开在记忆深处的花朵作文（5篇）

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开在记忆深处的花朵作文【第一篇】

题记——时间带给我的感动

翻开书的时候，一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰，拾起。惊觉这是小学毕业时同桌送给我的，背面上写着：珍重！朋友。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕，突然想起，这世上还有种心情叫做感动。

很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥的没有了空间？

时间、总是在生活的忙忙碌碌做回那个悄然滑过。而你我也会在那一刻擦肩而过。

每每到了夜深人静的时候，内心总觉得无比的平静，似乎将于整个世界所隔绝了。脑海中浮现出小学毕业时的那一刻，时间也似乎将我带到了从前——小学时的我、和我们纯真的用洁白的蜡笔挥誓着属于我们自己的童年。我们一起哭、一起笑，哪怕天塌了我们都会一起“扛”，朋友，曾如此让我感动着，有“好”东西时，我们总不会忘了对方，一切的一切都似曾美好。

可时间总是会把我们隔得越来越远。六年后的毕业联欢会上，我们心情是如此的沉重。我们一同举杯，为对方、为你、为我、为他祝福——朋友。珍重！那一刻，我们都留下了不舍的泪，多想时间可以定格在此刻，做一辈子的好朋友！

“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去？时间，让我们在那一刻无情的各分东西，十年后，我们彼此是否还会在同一个时间、同一个地点、同一个班级、相遇。重演那段刻苦铭心的童年、

当这个世界已无感动足迹的时候，这段往事毅然带给我温暖，像那开在记忆深处的花朵，用花香带给蜜蜂温暖。而时间曾如此的让我感动。

朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载着足以让我回味的——感动吧！

开在记忆深处的花作文【第二篇】

许多事情随着时间的流逝，渐渐淡忘了，可那件事情，犹如一朵开在记忆深处的花，每当我忆起，总是亲切的，暖暖的。

那是一个冬日的晚上，我回到家，本以为迎接我的是一桌丰盛的饭菜，父亲的关心与问候，却不想迎面来的只是父亲一句淡淡的：“回来了，吃饭吧。”看向餐桌，和中午的饭菜一模一样，一看就是中午的剩饭。我一口一口地吃着，心里不免有些委屈：我明明告诉父亲，第二天要体检，会抽血，原是希望在晚上能有一顿有营养的饭，补补血。可事实却并没有如我所愿。一回头，父亲不见了，我来到父亲的房间，他正躺在床上发呆。本想询问他为什么给我吃剩饭，可父亲却先开了口：“吃完了？快去写作业吧。”轻描淡写的一句，让我硬生生把刚到嘴边的话咽了下去。

我有些生气，来到自己房间，“碰”地一下关上门，坐在书桌前，“有时间躺在床上发呆，却不知道给我做一顿饭！”想到这里，对父亲的责怪不由地从心底生出。

接连几天，我都对父亲爱搭不理，虽然在这几天里似乎总听到父亲的咳嗽和打喷嚏声音，可一想到还在和父亲“冷战”，我没有低下头去问。直到那天，无意之中，我在父亲的枕头下面发现了一盒“感冒颗粒”，我才突然意识到，体检那天，父亲就已经病了的，虽然没有力气做饭，但还是硬撑着着给我热好了中午的剩饭。我不由心中一阵惭愧和后悔，他是不是那天连饭都没有吃？我后悔前几天对父亲发脾气，后悔为了一顿饭一直责怪父亲……看着依然在厨房忙碌的父亲，我走上前去轻轻地说了声：“爸爸，对不起。”

这件事情以后，我渐渐的学会了耐心和体谅，学会了在学习或生活的过程中，无论是对父母，还是对同学都要多想一些，要多一些理解，多一些关心。

这是很久以前的事，可却一直埋藏在我的心底。它仿佛一朵开在记忆深处的花，美丽、芳香。时刻提醒着我要懂得理解、懂得感恩，更要有一颗体谅的心。

开在记忆里的花朵作文【第三篇】

生在狭小的盆中，你不甘蜷螭；你把根伸向大地深处，汲取甜美的清泉；把气息注入宇宙的旋涡，高昂着头，开出最美的花朵。

班主任－威严

秦王扫六合，虎视何雄哉！下课了，终于可以纵情玩乐，我得去找我的三五好友，课间这10分钟可真是我们的天堂！哎？怎么同学们忽然安静下来呢？我急忙用眼睛扫射一番，果然班主任默默站在门日。身后的阳光把她衬托得格外高大，同学们低着头灰溜溜地回到座位。一如既往，班主任又要庄严地“下旨”。过后，好似吞并了六国一般，她得意地回朝了。

班主任象征着威严，在我的'记忆中绽放威严之花。

数学老师－智慧

东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。

曹操虽没有坐上龙椅，但有统一天下的理想，为此成天搞阴谋诡计，我们的数学老师当之无愧－会“算计”。这位同学上来做这道题。”稍后，这道题有点难度，确定吗？”老师斜着眼，嘴角微微上扬。终于，那位同学沉不住气，改了答案。”看！把正确的改成了错的，没掌握牢固啊同学。”他脸上露出了“邪恶”的笑容。

数学老师象征着智慧。在我的记忆中绽放智慧之花。

英语老师－自强

谁说女子不如男？

别看英语老师年龄相对较大，但精力备足。每天早晨都早早上朝，事无巨细地一一过问，这大概是“女政治家的特色吧。她还经常夸女生，把我们带回了武则天统治的大周朝，男生成了女生的附属品，只能高傲地低下头。

英语老师象征着自强，在我的记忆中绽放自强之花。

三位“君王”带领我们开启了学习生涯，在知识的海洋里游戈。她们如同一朵朵鲜花，给予我们精华中的精华，带领我们成长，绽故学习的花朵。

开在记忆深处的花作文【第四篇】

有一种花永远不会凋谢，因为它开在你的心里。

——题记

“快来啊，快来看啊！哎呀，你快一些啊！”我气喘吁吁的爬上山顶，来不及抱怨，便闭住了呼吸，大片大片的蒲公英在阳光下盛开着，一种不入凡尘的美，蔓延在我心里，我们坐了下来，谁也没有说话，像是怕扰了这仙境，信子姐姐轻拂去落在我发间的绒球，微笑着看着我。那一霎，我萌生了一个想法：信子姐姐大概是仙女吧。

那笑容一点点透明，一点点远去，然后，睁开眼睛，叹了一口气，又是，一场梦。可那笑容是那么真实，真的是梦吗？我坐起来，转身下床，一束蒲公英插在我的笔筒里，“信子姐姐……”我喃喃念叨，轻轻拔下一支蒲公英。

信子是我儿时的伙伴。她大我三岁，比我懂事得多，所以爷爷奶奶放心的让我跟着她去玩，要我喊她姐姐。我常在她身上发现一些伤痕，她只笑着说，干活时不小心划的，其实我知道，那是被她继母打的，不知为什么，我看到那些伤就哭了，像是打在我身上似的。信子姐姐只是垂下眼睑，不说话。

有一天，她很神秘的告诉我，她发现了一个好地方，我便央她带我去，好不容易爬上了山顶，见到的，就是那片无数次出现在梦中的蒲公英，信子姐姐微笑着看着我，说：“多美啊。”我轻轻“恩”了一声，说我们多玩会吧。结果下雨了，差点迷路的我们淋得跟落荡鸡似的，回到家，奶奶心疼地说：“累坏了吧？”我没有回答，我的心早飞到隔壁信子姐姐的哭声上去了，她的继母在打她，我捏紧了拳头。

但后来的日子，我们还是常去那里看蒲公英，信子姐姐说：“你知道蒲公英的花语是什么吗？”我摇头，她看向远方，目光里带着小孩子不该有的复杂表情，或是伤感，或是坚毅：“蒲公英的花语是，被遗忘的爱。”我望着她说，不懂。她眼中失落一闪而过，取而代之的是满面的笑，她说：“来，我们找个瓶子，把想说的都写在上面，再把它埋在这里，好不好？”我点点头，想了想，在上面写：“我喜欢蒲公英和信子姐姐。”记得当时，蒲公英三个字是我好不容易学会的。

后来，爸爸妈妈把我接到了城里，等我带着给信子姐姐的漂亮小礼物回来时，爷爷告诉我，信子姐姐看亲戚去了，我失落的低下头，可过了一个多月，都没见信子姐姐回来，我忍不住拦住了她的继母：“信子姐姐什么时候回来？”“回来？哼！一个臭丫头养她这么多年已经很好了。”她的继母嘲讽的看着我。“你们。”“哼，她被我送走了。”说完便绕开我走回院子，留我呆呆的站在那里，琢磨那句“送走了”。

我挖出了那个她亲手埋下的瓶子，深吸了一口气，抽出那张字条，上面似乎还有信子姐姐的气息，上面写着“我不想被遗忘”多年之后的我终于明白了那句话的含义，明白了她的目光。

信子姐姐，不管他人如何，我永远不会忘记你，你就是我最爱的蒲公英，是开在我心里得花！

开在记忆深处的花作文【第五篇】

我的记忆深处，绽放着各种各样美丽的花，或象征着收获的快乐，或标志着开放的喜悦，更有标识着尊重的温暖……

那是三年级时一场“六一”节汇演，我表演的节目是诗词朗诵，一边满怀自信地走上舞台，一边嘴里还背着已精心准备好的诗词。可当我站好位置时，竟然莫名其妙地忘词了！一切记忆就像被黑板擦擦得干干净净似的，顿时让我无地自容。倏地，同学们“送”来了洪水般的笑声，每个人都笑得那么夸张，这笑声将我抛出九霄云外，又重重的把我摔回现实。我面红耳赤，真想找个缝钻进去，含着泪冲下了舞台……

转眼间，那个急得哭出来的小孩，已读六年级了，在毕业典礼上，我又一次勇敢地站出来，又一次面对几百人的眼睛，又一次朗诵诗词。

那时，我的额头不断的渗出汗水来，那未知的恐惧也慢慢向我逼来。这就像重演三年前的事——我又忘词了！我紧闭眼睛，似乎就要看到我最害怕的事了——倒喝彩！咦？奇怪？同学们怎么没笑我？我睁开眼睛，只见老师在台下以微笑来鼓励我，同学们睁大眼睛，眼神中闪过一丝期待。这一刻，我感到了温暖。电光火石之间，记忆像一个迷了路的小孩，经历了千山万水，回到了我的脑海中，我想起来了！我一下子充满信心，从容不迫地朗诵起来，抑扬顿挫，感情充沛，流畅有致。

不知不觉中，朗诵结束了，台下静的如默片，令我忐忑不安。突然，同学们都笑了，声如潮水涌来——那是庆祝的笑声，那是真诚的肯定！泪水在眼眶里打转，我在雷鸣般的掌声中走下舞台。

那一天，我瞬间领悟：生活中，一个期待的眼神，一次热烈的掌声，都能给人带来尊重和力量。这记忆中的一朵美丽的花，一定会在我的生活中绽放更多光彩，散发出淡淡的清香，向远方蔓延……