简单的幸福六年级作文精编14篇

简单的幸福在于与家人团聚，分享快乐时光。阳光明媚的日子，笑声回荡，心中充满温暖与满足。下面是勤劳的小编为大家分享的简单的幸福六年级作文范例，欢迎借鉴参考。

六年级幸福作文 篇1

人总会有获得幸福的时候，而有些幸福是意外收获的。

明天是星期三，又该我走上讲台带读英语了，以往的每一次我都是那么认真对待，按不同的角色读出不一样的语气、语调，可不知为什么，同学们总是会哄堂大笑，我曾问他们到底笑什么？有人说，我像在唱戏一样，太“作”了；有人说，我的声音太“娘”了；还有人说我带读时本来就很搞笑。他们的回答让我尴尬无比，我觉得在同学眼中我就是一个“小丑”。

第二天，上课铃声响起，我忐忑不安地走上讲台，还是一如既往地挺直身板，表情十分丰富地带读起来，自认为把握得十分到位，可台下仍是笑声不断，有些同学甚至笑得前俯后仰，都顾不上朗读了，我脸胀得通红，不知如何是好，恨不得有个地洞让我钻进去。这时，我发现老师也在教室里，也许是教室里太热闹了，把老师吸引过来了？我不知道现在表情严肃的老师待会儿是不是也会发笑，也许老师此时就在暗暗地笑吧！只有十分钟了，我这“小丑”就可以下台了，解围英雄——铃声就要解救我了。

“灿阳同学，请停一下，老师有话要说。”教室里一下子鸦雀无声，同学们都静静地注视着老师，老师走到讲台上，问同学们：“大家说，是灿阳同学带读水平高，还是其他同学水平高？”同学们都异口同声地说我水平高，我简直不敢相信自己的耳朵！我竟然被大家肯定！老师接着说：“我也这么认为，因为他表情丰富，把每个人的语气，语调表现得淋漓尽致！而其他同学的朗读相对而言，就显得有些枯燥乏味……”老师的话就像美妙的音乐，又像涓涓细流，让我感到格外的甜蜜、幸福！接下来，教室里秩序井然，同学们朗读热情空前高涨，这让我倍受鼓舞，有了从未有的自信！还有什么比这更让人幸福的呢？

六年级幸福是什么作文 篇2

在一些温馨的时刻，我们的心里会涌上一种温暖而美好的感觉，我们将这种感觉称之为幸福。但在我的眼里，幸福不是这种虚无缥缈的感觉，我眼里的幸福就是我手上的布娃娃，是摆在我书桌上装满着温水的茶杯，是……

布娃娃是我一次生日的时候，家人送给我的生日礼物。那天晚上，经常回来很晚的父母破天荒的回了一个大早，等到我放学回家的时候，餐桌上摆放着一个生日蛋糕，并且在我经常坐着的座位上还摆放着一只小小的布娃娃。

那一天，爸爸妈妈为我唱了一首生日快乐歌，我许了愿，然后在爸爸妈妈的笑脸下吹了蜡烛。这是难忘的一个晚上，更是幸福的一个晚上，这种幸福最后化成了这一只小小的布娃娃，然后随着我入睡，到现在已经陪伴了我无数个日夜。

我想我手上的布娃娃就是幸福的化身。

随着成长，我学习上的学业也越发的繁重起来，无数个挑灯夜读的晚上，都有一杯温水放在我的书桌旁，静静的陪伴着我，在台灯灯光的照耀下，杯子中的温水都带上了幸福的暖黄色。我渴了，喝上一口；累了，喝上一口；有时候烦了，也喝上一口。这一杯温水是每晚妈妈给我送来的关心与爱。很多个我觉得自己坚持不下来的晚上，都是这一杯温水给我带来了力量与动力。

幸福是什么？幸福可不就是这一杯温水吗，我小口喝下，暖暖的暖了我的身心。

幸福可以是任何东西，这些东西能让我们感受到温暖与快乐，我们常说要追逐幸福，可在我瞧来，还不如说去感受幸福，幸福就在我们的身边，只是等你去感受，去发现。只不过每个人对幸福的定义不同，有的人低，有的人高。但无论如何，幸福都是美好的。

六年级幸福作文 篇3

幸福是什么，幸福是复习迎考时桌上一杯热牛奶，幸福是无助时一个伸向你的援助之手。而我对幸福的定义是睡觉前一声温暖的叮咛：“吃叶黄素了吗？”

自从眼镜骑上鼻子之后，妈妈更加重视我的视力了。什么护眼仪器，叶黄素之类的，买了一大堆。

一开始我还有些反感，不就是个视力么，注意保护不就好了吗，用的着这么大费周折吗？后来，随着眼睛度数不断加深，我也开始意识到要保护眼睛了。

但虽如此，我还是觉得好烦。有时，我故意装失忆。因此，妈妈变成我的“护眼护士”。每天晚上都会催我吃叶黄素，有时再教我几个护眼妙招。没有一天歇过。就连外出旅游都把叶黄素带上。上夜班也会留下纸条给我，上面当然是提醒我吃叶黄素。

一天，妈妈上傍班，9点钟才回来。我想，嘿嘿，今天卫士不在家，我可以不吃叶黄素了，不知怎的，我竟有点得意，我做完作业早早的上了床。这时，门响了，不好，妈妈提前下班了。我赶紧拉上被子装睡。果然门开了，我偷偷把眼睛眯成一条缝儿，只见妈妈开了灯，替我盖了盖被子。然后刚准备走，却忽然像触电似的停住，也许是想起了什么。妈妈问我：“你吃叶黄素了没？”这一问把我问愣住了，妈妈也太关心我了吧，都这么晚了，她还恋恋不忘儿子的叶黄素。唉，我只好在下床把叶黄素给吃了才上床正式睡觉。这次，我没有生气。妈妈这么爱我，才会时时刻刻想着我，时时刻刻把儿子挂在心头。我却仍然不知足。这就是所谓的“身在福中不知福”吗？

幸福这个抽象词，却蕴藏着无穷的力量，这些事有大有小，有的小得不易被察觉。其实，幸福就在身边，只要你善于发现。

六年级幸福是什么作文 篇4

问现在的普通小孩幸福是什么？可能70％的孩子会说让我玩多久多久，不做作业什么的。而只有少数30％的小孩，真正懂得幸福意味着什么。

就正像成老师（成龙）说得那样，得到的太容易，反而不会懂得去珍惜。经过了困难、艰辛之后得到的，孩子们才会去懂得珍惜。

现在的孩子不会知足，要了这个还要那个。上一代的孩子，每个星期才一顿肉都非常开心，而现在，几乎天天都有肉，但他们对这些却觉得理所当因。

身在福中不知福，总觉得这个我应该得到，那个你应该做，你本来就该帮我洗衣服……现在的孩子真的太幸福，但却不懂得珍惜和知足，这，是好还是坏呢？

幸福是什么作文200字 篇5

幸福就是一辈子没有赶上地震，洪水，海啸，台风-和所有的灾难绝缘。

幸福就是，睡在屋里的人不必担心自己一醒来发现房子正在被强行拆除，吃饭时不担心食物里有农药，化肥和激素，会不会喝道假酒。

幸福就是，当官的因秉公廉结，夜夜能睡安稳觉，富人不必担心被敲诈勒索，穷人不必担心孩子上不起学。做房奴车奴的白领一族，每月能够按时还上贷款。

幸福就是寻常日子依旧。水果摊上每天有最普通的苹果，香蕉，菜场里每天有活鸡活鱼。

幸福就是，头发白了，背也拖了，用放大镜费劲读报的人，还能自己走到胡同口买回油条，烧饼。

幸福就是，无论你在异国他乡多久，给年迈的父母打越洋电话，永远会请到父母苍老的声音。叮嘱你多穿衣，多往家里打电话。

幸福是什么的优秀作文500字 篇6

我想，世上的人都想得到幸福，人的一生就是不断追求幸福而过的，那么，幸福又是什么呢？

小时候，我年幼无知，总觉得幸福就是有吃有喝，有朋友玩就是幸福，但是，我错了，在今天，智慧的女儿告诉我：“幸福就是劳动，就是要尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”智慧的女儿说的这才是真理。

有人终日游手好闲，一事无成，总希望天上能掉下来馅饼，结果昐来的却是一声叹息和一头苍苍白发的代价。

还有人一心想得到幸福，却不尽力去追求，而是想投机取巧，最终用户也是竹蓝打水一场空。

得我曾经看过一画册，上面有一个手握着锄头满头大汗的老人，从他满足而自豪的眼光中可以看出什么才是真正的幸福！

我想幸福不是靠嘴巴说说就能得到的，而是当你做了，悄悄来到你身边的一种触动心灵的感觉……

当我为同学讲难题；当我在放学的路上扶起一个跌到的小姑娘，拍干净她身上的尘土；当我帮一们迷路的小朋友找到妈妈，看到他眉开眼笑的时候，一个可爱的小精灵便悄悄伏在你耳边说：“你是幸福的！”

当我为集体做出了奉献；当我在市场上英勇地挺身而出，制止一双盗窃的黑手时；尽管我劳累，面临危险时，但我依旧听见小精灵在说：“你是幸福的”。

是的，我是幸福的，我就是这样追求幸福，创造幸福！

六年级幸福作文 篇7

在学校对面的小街上，有一家不起眼的馄饨摊，一对老夫妇经冬历夏地操持着这个小摊子。

他们的摊子很小，十来多平方的地，摆上了所有家什，灶炉上架着两个大锅，下面摆放着常年不熄的柴火。

一天，我从摊旁经过，闻见一股馄饨的清香便返回来。那妇人热情地对我招呼：“小姑娘长得真秀气，吃馄饨啊！”我轻笑：“哈！谢谢您了！我要一小碗，多放点辣。”“好嘞，我们家的辣油可足了，你吃着小心点！”

吃完馄饨，走出了摊子，望见一棵梧桐树，它看起来好像有很多故事。它坚强地挺立着，风雨无阻。

天气很好，空气中弥漫着梧桐的味道，当然，还有馄饨的香味……

每天，这对老夫妇一早就起，忙着去菜场买新鲜的小菜、肉馅和馄饨皮。吃馄钝的人很多，孩子、老人、年轻人、军人……

馄钝的花色也有不少：小份、中份、大份，辣油的、带油条的、加虾米的……

吃馄饨的人总是开玩笑地说老妇人：“你们就像那棵梧桐树似的，风吹不倒，雨刮不散。”

他们笑着回答：“可不是嘛，在这呆了十几年了，从没有停过。”

人们总是感到十分吃惊：“你们究竟是如何坚持的？”“是心底的那份幸福啊！一碗热乎乎的柴火馄钝，在寒冷的冬天能温暖多少人的心啊。在老南京人的眼中，它是南京的象征啊，是那份珍贵的回忆，藏在心底的幸福呢……”

几个月后的一天，我又看见那两个忙碌的身影，我望了望那颗依旧挺拔的梧桐树，又朝那家摊子那儿看了看。他们守护的是那份回忆，是那份幸福。

六年级幸福是什么作文 篇8

幸福是：同学和你的友情，或者老师对你的关心，或许小鸟自由翱翔……但是，在我看来，幸福无处不在。

在学校时，犯了错，老师没有批评我，告诉我，下不为例。我认为：能感受着老师的亲切和蔼，就是幸福。

当放学后，我看见路上一片绿茵茵的小草，我认为：幸福就是小草钻出了大地的怀抱，温和地享受着阳光的沐浴。

去露营时，躺在草地上，欣赏着美好的风景，我认为：幸福就是悠哉悠哉地躺在草地上，可以欣赏祖国的大好河山。

遥望地球时，看见沙漠化面积增大，都说：“森林是地球的肺！”我认为：保护环境，不破坏生态平衡就是幸福。

回望过去，中国人饱受外国主义者的欺凌和蹂躏，现在解放了，我认为：中国的强大就是幸福的。

幸福各种各样、多姿多彩，表达形式也各不相同，但只要我们留心观察，就可以发现：生活中处处都有幸福，只是我们还没来得及发现而已。

幸福是什么作文500字 篇9

种子打开岩石，鼓励人们给予勇气，问候带来温暖，仰望浩瀚的蓝天，陷入沉思：这一切是什么带来的？

走进种子，听听它的回答：“是坚韧让我破土而出。”来到他面前，欣喜地问：“什么给你带来勇气”“哦？你不知道吗？它是关怀的力量。”快步跑向她，急切地问：“是什么让你温暖感动？”“是好朋友的批评和教诲。就是这种力量让我温暖，感动。”

我明白了，我终于明白了，是生命的力量带来了“破土”、“勇气”和“温暖”。

仔细品味，突然发现每个人都有很大的权力，觉得权力很大。

”轻轻的把嘴翘起来，“别人会被你的友善力和微笑力感染，你会撑起一片欢乐的海洋。

“如果你有一杯水，你可以自己享用。如果你有一桶水，可以放在家里。现在你有一条河，你把它给每个人。你的慷慨带来了爱的力量，它会让干燥的土地充满活力，让枯萎的麦苗苏醒，滋养饥渴的人们的心灵。

”一个母亲把自己的身体缩成一个“房子”，为身下的孩子托起明天的希望。她旁边写着孩子不怪妈妈。只要你活着，就要记住妈妈爱你。这就是母爱的力量。母爱的力量在于，她身下的孩子获得了重生，可以安心入睡，沉浸在甜美的梦境中。

……

生活中还有很多力量，没有任何力量给过很多人无私的帮助。权力很大。没有它，世界将变得黑暗。

朋友，献出你的力量，让你的力量帮助更多的人！

加油，力量！

种子打开岩石，鼓励人们勇敢，问候带来温暖，仰望蓝天，回答世界：这就是力量。

-后记

六年级幸福作文 篇10

20xx开学第一课观后感今天是9月1日，是我们开学的第一天。在晚上5：30，我准时守候在电视机旁。随着一阵“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不断响起，活动的帷幕徐徐拉开了，主持人和小班长走上了演播厅。

《开学第一课》节目分为三节课，“幸福”是活动的主题。我最喜欢第二节课里那一群山村里的孩子与王老师的故事。一个个有节奏的风趣的韵律舞动作，一个个淳朴敦厚的山村孩子，一位和蔼可亲[注：和蔼：和善。态度温和，容易接近。]的年轻教师，凑成了一幅美丽动人的画卷。三只包子送来了暖暖的关怀，女孩流泪了；一位女孩坚持着刻苦练习舞蹈，渴望实现成为舞蹈家的梦想。王老师，在孩子们的眼里与众不同[注：跟大家不一样。]，年轻富有活力。三年前，王老师来到了这个班级，在一次儿童节前夕，看到孩子们很喜欢迈克。杰克逊的歌舞，于是把歌舞改编成韵律操，作为孩子们的节日礼物，并拍成dv，第一次上传于网络。孩子们投入于舞蹈中，开心地跳着，曾经引起了社会的认同。在即将上初中前夕，孩子们舍不得离开老师。

看完这些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老师对孩子的奉献，那就是幸福；孩子们对老师不住感恩，那也是幸福；他们为各自的梦想而坚持，那更是幸福……看着他们，我反问自己：我为 过去的一切，一股脑儿

[注：通通。]涌上我的心头，我顿觉自己一下子长大了。我不断地告诉自己：我很幸福，因为我学会了满足，满足是幸福；我懂得了感恩，感恩就是幸福！

我要长大，我要乐观，我要超越，我要感恩，我要分享……原来，幸福无处不在！

六年级幸福是什么作文 篇11

幸福很简单，我觉得幸福就是能和家人在一起，看着小弟弟一点一点地长大。

妈妈的幸福又会是什么呢？我去问妈妈，“妈妈，您的幸福是什么呢？”“幸福呀！很简单，不就是能与家人在一起，每天过得开心吗？”我一直想着妈妈说的话，觉得妈妈很伟大，不要荣华富贵，只求家人开心，妈妈真是一个好妈妈呀！

想着妈妈说的话，我又向保姆阿姨问了一次同样的问题，阿姨说：“不就是家人平安吗？”我以为阿姨只想着钱呢！阿姨钱不多，还想着家人好。

我又问了同学小l。她开始只当没听见，后来在我的追问下，终于说了一句，“幸福就是幸福呗！”幸福对她来说可能是一个秘密吧！

我又问了另一个同学小q。小q她说幸福就是可以玩手机，我觉得她真单纯，这个要求太低级了。

小读者们，能告诉我你的幸福吗？

六年级幸福作文 篇12

小时候，我们听过这样一首歌，“幸福在哪里呀，幸福在哪里？”你有没有想过你的幸福在哪里？幸福在你眼中是什么？有人觉得有钱就是幸福，有父母就是幸福，考试考了第一名就是幸福，但我却不认为，我认为，收到老班给我写的新年祝福是最幸福的。

那一天是个晴天，下午七点多我就跑去上晚自习，那节是老班的课——语文课，她走进来，手中没有拿课本，只拿着一个小本本。

这要是干什么？老班发话了：“今天是元旦，让我们写一写你对好朋友的新年祝福吧，你们先想想写什么，写完之后，对折，然后写上你好朋友的名字，必须是咱班的同学，不用写你的名字，然后交上来。”

半节课过去了，时间到了。讲台桌上有像小山一样的纸片，老师一个一个的念名字，学生一个一个的往上领属于自己的节日祝福，有收到三个的还有四个的甚至还有更多的……十分钟过去了，新年祝贺卡发没啦，就没有我和后桌的，“邪门了，运气不好？人缘不好？老师故意不给我发？老师念错名字了？……”

铃铃铃，下课了，我那不争气的同桌故意问我：“ 你有几张啊？我可有三张啊。”气得我火冒三丈，明明知道还问，我瞪了他一眼就走了。

第二天，上完语文课，老师没有走出教室，而是偷偷地走到我的面前，没有说话，只是看了我一眼，用手往我的上衣兜里塞了一张卡片，等旁边没人了，我偷偷的拿出来看，外面写着“新年祝福”四个字，我赶忙打开，迅速的浏览了一遍，我激动不已！

这个祝福虽然已经晚了，但我收到它时仍是无比的喜悦，元旦结束了，并不代表着幸福也结束了，过期的卡片带给了我幸福的感觉。

这就是幸福，幸福无处不在，时刻在你身边，只是你没有发现而已，赶紧去寻找幸福吧！和我一起，出发！

六年级幸福作文 篇13

我有一个多姿多彩的家庭，像老顽童似的爷爷；严厉的奶奶；憨厚的爸爸；淘气的我。

我喜欢伏在爸爸的背上玩耍。我总喜欢用小辫子在他的脖子上扫来扫去，弄得他痒痒的，每到这时，爸爸就会扭过头来，用他那硬邦邦的胡子砸我的小脸蛋，那尖尖的胡子扎得我的脸痛痛的，但这疼痛里，也带有一种温暖的爱和幸福。

爷爷、奶奶的爱就像源源不断的长江水激励着我勇往直前，陪伴我在人生道路上踏出成功的足迹。我喜欢跟爸爸交流，每天放学回家时，我都会把爸爸拉到自己的小房间里说一些悄悄话，谈到高兴处爸爸还敲敲我的鼻子，我毫不示弱地还他一个搔搔痒，然后我们都得意地笑了。得意地笑声，有时还引起爷爷、奶奶的妒忌。这时爸爸就把手指放在嘴边做“嘘——”故弄玄虚地说：“照顾一下你奶奶、爷爷的情绪，不要太忘形得意了。

不幸的是妈妈和爸爸在我很小的时候就离婚了。有时候，近邻惹我、也有班里有的同学说我没有妈妈，得不到妈妈的关爱。我不这么认为，因为妈妈经常给我打电话，要我好好学习，做一个好学生。再加上教我的班主任、科任教师都无微不至的关心我的成长和学习。我是幸福的。

在家里有一个温暖和谐的家，有善解人意的爷爷，有严厉又无私关爱我的奶奶，体贴我的爸爸。在校有和蔼可亲，平易近人的老师，对我耐心地教育和培养，我的学习不断地进步。没有妈妈在我的身边，我依然觉得过得很开心、很幸福。

我要更加珍惜这些美好的幸福，感谢来自学校、来自家庭、来自社会对我的关爱和帮助。我要加倍努力地学习科学文化知识，用知识来武装自己的头脑，用勤劳的智慧和双手把未来的祖国建设得更加繁荣昌盛，让人们的生活过得更加幸福。

幸福是什么的优秀作文600字 篇14

每个人有不同的感想和体会，对于我这个年龄来说，我并不知道，但当妈妈推荐我看了一张照片，我深切的感受到了幸福。

照片上，一位少年坐在堆积如山的垃圾里，他蓬头垢面、灰衫褴褛，但是他那双渴望知识的眼睛，却好亮好亮。他拿着从垃圾堆里捡起来破书，正专心致志的看着，四周飞舞的苍蝇和熏天的臭气他浑然不觉，而把垃圾堆当成自己的“精神乐园”。

看到这里，我的眼睛湿润了，我们每天都可以在宽阔的教室里，穿着干净整洁的校服，坐着舒适的椅子，听着老师精彩纷呈的讲课。下了课，还可以上各种补习班，有些同学还请了外面的老师来家里教课。

在家里，只要我们随便叫一声，饮料零食、吃的喝的，就被家人们恭恭敬敬送了上来。周六周日，爸爸妈妈还可以带我们去外面购买自己喜爱的书籍，电影光碟。这都是那个少年梦寐以求的事情啊！他做梦都想多给一本书！他渴望学到知识啊！他也想穿着整洁的校服踏进宽阔的教室，跟我们一起学习知识啊！可是老天爷没有眼，世间也很残酷，就因为他很穷，没有钱，所以不能读书，况且他没有家人，只能自食其力，他就只能捡垃圾挣钱，来填饱肚子、养活自己。这就是他的命运。

从这张照片中我们知道了什么？难道我们不应该珍惜吗？可是现在，有些同学身在福中不知福，写作业叫苦叫累；吃饭时拣三捡四；有些同学买一个玩具就等于一家难民吃一年的饭菜；所以我们要珍惜，也许就是一两块钱，那个少年就能改变命运，也许就是一两块钱，一个贫困学童就能上学，也许……

我们要珍惜，要懂得能吃顿饱饭是幸福的，要懂得能在优越条件下感受幸福，要懂得感恩自己现在所拥有的一切。