[400字]科学实验作文精编5篇
科学实验通过观察、假设、实验、分析等步骤,探索自然现象,验证理论,积累知识,推动科学进步,培养创新思维,提升实践能力,促进人类对世界的理解。下面是勤劳的小编为大家分享的[400字]科学实验作文精编5篇范例,欢迎借鉴参考。
科学小实验1
今天,我在妈妈帮助下,做了一个科学小实验。
实验的步骤是:先准备两个杯子、一支蜡烛、两张卡片、小苏打、醋等物品。
实验方法是:在一个空杯中点燃一支蜡烛,在另一个空杯中倒满满一勺小苏打,再倒入半杯醋,盖上片,不让气泡溢出,移开卡片,慢慢倾倒充满气泡的杯子,当液体接近杯子边缘时,马上停止倾倒,蜡烛将会熄灭。
我开始实验了,先点燃蜡烛,把蜡烛放入杯中,向大水杯里倒一勺小苏打,再倒入醋,接着倒入水,盖上卡片,移开卡片,慢慢倾倒,当液体接近杯子边作文缘时,停止倾倒,蜡烛没有熄灭。诧异?为什么呢?妈妈让我找原因,我恍然大悟,原来是我没有按实验方法来,在杯中加了水,水和小苏打、醋产生不了CO2,所以不能隔空灭火。于是我按实验方法重新做了一遍,杯中的蜡烛很快就熄灭了。
妈妈告诉我,这个原理很简单,因为醋的主要成分是醋酸,小苏打的成分是碳酸氢钠,醋酸与碳酸氢钠产生反应,生成了二氧化碳气体,而二氧化碳气体将火四周的氧气隔绝,所以火就熄灭了。
原来,每个实验的背后都有很多学问,值得我们去学习、钻研!
科学实验作文300字2
这学期我们升到了三年级,所以科学课跟以前有所不同,最大的不同就是我们上科学课的时候可以做——实——验——了!
有一次的科学实验,我们小组把它叫做“爆米花雨”,实际上这个“爆米花雨”是把食盐和沙子分离出来的一部分。
这个实验的全过程如下:准备蒸发皿、一点食盐和沙子、大小烧杯各一个,大的里面装50ml水,一张圆形漏纸,一个漏斗,一个用来接水的容器,打火机、酒精灯,三角架、一根搅拌棒,一个容量2克的勺子。
先将大杯里的水往小杯子里倒10ml水,再用勺子向小杯子里舀一勺食盐和沙子,然后使劲搅拌。
再把漏纸折成“三明治”一样,把“三明治”打开,一面是一张、一面是三张这样架在漏斗上,再把漏斗架在容器上,把盐水漏进容器,沙子放一旁。
然后把容器里的盐水倒5ml在蒸发皿里,再把蒸发皿架在酒精灯上,等食盐往外蹦的时候,就成了“爆米花雨”,等会儿就可以把酒精灯灭了。
这样我们就把食盐和沙子分离了,你也快来试试吧!
科学小实验3
今天我要做一个上去的胡椒粉。首先准备一碗水,一瓶胡椒粉,最后是洗洁精。
然后拿出水,把胡椒打开,均匀的洒在水面上,不要堆积成堆,不然很难散去。
然后你拿手指往里面一点,会发现手指上沾了胡椒粉,你不管怎么搓都拿不掉它,除非用水清洗。
接着我们拿出洗洁精往手上挤一点,不要太多5ml就够了。接着再往那里面一碰,碰一下你就会发现他们散开了一点点,然后再拿出来,用力一按,他们就会跑到边上去,绿色作文网像很怕洗洁精一样,可能在他们眼里,洗洁精就是清楚他们的恶魔也是他们的天敌。
可洗洁精并不能把它们完全消灭,只能让他们远离自己。我觉得如果相反的话,放手进的洗洁精肯定会粘一堆胡椒粉,这下就完了。
它的原理并不简单,因为胡椒粉水面上受到表面张力作用,加入的东西(洗涤精本质是表面活性剂)减小了水的表面张力,受力改变了,胡椒粉以前的受力平衡就打破了,所以向远离表面活性剂的位置移动,所以就散开了。
科学实验作文400字4
今天大的老师带着我们一起做了一个实验……水是否会穿过被扎了一个洞的`纸流出来。
课上,老师神神秘秘地从桌子下拿出了一个袋子,正当大家疑问时,老师从袋子里拿出了一个托盘、玻璃杯、针、几张a四纸和一瓶矿泉水,并说:“这些呢,就是我们今天实验要用的材料。大家猜猜今天我们要做什么实验?”同学们立刻交头接耳的讨论起来,“倒一杯水再喝掉。”“不对!是把水倒在杯子里,在顺着流进托盘里,再喝掉。”教室里顿时乱成一锅粥。
第一次实验开始了!老师把矿泉水倒入玻璃杯,然后拿着玻璃杯的手悬在托盘上面,接着,把a4纸用手按在玻璃杯口,突然,把玻璃杯倒过来,结果杯中的水竟然没有流出来!
第二次实验开始了。老师让我们每个人轮流用针在a四纸上戳一下,戳完后,老师按照刚才的步骤,把杯子倒过来,结果水也没有流出来!
最后,老师告诉我们:“水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压低于杯外的大气压,大气压托住了纸,“水闸”一关,水就流不出来了。即使纸上有小孔,而水的表面有张力,水也流不住出来。”
科学实验作文400字5
在一节科学课上,科学老师马老师叫我们家里带来了一节电池,一盏小灯泡和几条铁丝。
上科学课时,马老师做了个示范把几条铁丝帮在灯泡上,另一头碰到电池,我也照着马老师那样做,那几条细小的铁丝就好像不听我的话似的,老跟我作对怎么绑也绑不上去,气得我火冒三丈,于是我又试了一次,终于成功了,接着该把灯泡通上电,于是我把铁丝另一头接在电池的两侧,可是电灯泡没有亮起来,这是为什么呢?是我的电池没电了吗?还是我没有把铁丝和电灯泡绑紧,我检查了一遍,问题就出在这讨厌的铁丝上。我动了动脑筋,怎样才把灯泡和铁丝连接起来呢?我突然想起了双面胶,于是我用双面胶把铁丝和灯泡绑在了一起,接上电源电灯泡亮了起来,实验成功了。马老师接着让我们做开关,我从科学学具带里拿出了木块和图钉,我把图钉和电线定住,把回形针扣在图钉的里面,另一面不扣,这样回形针往里推,灯泡就关了,往外推灯泡就开了,做开关我做的`非常成功,这样如果要开灯的时候就可以开了,关灯的时候就可以关了,不用浪费电源还很环保。
这次实验做成功了,我非常开心。
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