初中作文【范例5篇】
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初中生作文【第一篇】
在我的家乡，街上到处可以看见小吃店：有的门前挂着灯笼，有的摆放着招牌，还有的干脆一个人站门前，招客的。这样的家乡，怎能不让人垂涎欲滴？是的，家乡就在那里，三明永安。
早晨起来，活动一下筋骨，下楼就去吃小吃做早餐吧。清晨的永安，到处都弥漫着炊烟，那是一大早做小吃的大爷们。走进一家粿条店，要了一碗拌粿条和两块酥油饼。不久，菜上了。老大爷帮我在白色的粿条上倒好"秘制"的酱油，便躬着背走开了。我拿起筷子，夹上一根粿条，它在筷子中间滑来滑去，乳白色的表面透着亮。我把它放进嘴里，一股子冰凉的味道化在口中。先是咸咸的，又变得有一丝甜味，酝酿在嘴巴里。我把它咽下去，霎那间，感觉整个胸口都是冰冰凉的，好爽！
转眼间，中午到了。此时的永安，空气中散发着一股香味：有点像麦子，也有点像其他东西——总之，把你的食欲吊了起来。我走进另一家小门面，招呼了一碗扁食。一碗热气腾腾的扁食就上来了。扁食有点像混沌，不过比混沌更小，馅更足。这是一碗鸡汤扁食，所以先别急，先品尝一口鸡汤。鸡汁在嘴巴里回荡，好烫。我舀起一块扁食，送进嘴里。咬一下，藏在皮里的汁儿溢了出来，香浓的味道立刻弥漫在整个口腔里。
永安的夜宵是很出名的，因为八九点钟的时候，你走在大街上，远远地就会闻到一股牛肉汤的味道。我寻着味道走进这家牛肉汤店，老板给我搬了张凳子坐在外面，我在里面望了望，看到里头有口大锅，老板从那里吆喝着盛了碗肉汤，端到桌子上。我往汤里加了些醋和葱，端起碗晃了几下，开始品尝。我先吮了口汤汁，混着葱的清香、醋的酸香，牛肉醇厚的味道进了嘴。这味道一下把我俘虏。暖和的肉汤从喉咙滑到心里，嘴里又留有余味无穷。我夹起一块嫩嫩的，泛着油光的牛肉咀嚼起来，随着每一次牙齿的开合，就有一股肉香溢出，使我大呼过瘾。在永安的日子总是那么令人留恋，可惜的是，出了永安等小城市所独有的"小"小吃街，在其他繁华些的城市，已很难找到类似于"彭城一碗汤，不叫神医开药方"的影子了。随午后慵懒的阳光，捧一本不老的金庸武侠，惬意地喝上一碗牛肉汤，这曾是我父亲最享受的事情。如果把时间再推后三十年，小吃，会不会消失，谁知呢？
初中作文【第二篇】
“嘭”
当我回过神来，才意识到前面发生车祸了。紧接着，又是几个孩子的哭声。
“能不能看见？能不能看见？”“我不知道……”接着，交警就到了。“先做我的车把孩子送到医院吧。”爸爸边说边给交警留下名片，围观的人都呆住了。我赶快帮助爸爸将那两个孩子送到车上，还有一个三十出头的女人。
“谢谢你了，大哥。实在是谢谢啊。”孩子被送到了医生旁，经过检查，没有大碍，只是小孩被吓住了。“大哥，谢谢你了，要不我们还真不知道怎么办。”那个女人还在不停的道谢。爸爸刚准备转身离开，却被女子留住。“大哥，你等会儿再走吧，等一会儿他们就到了。”就在这时，交警带着两个男人来了。其中一个冲上来问孩子的情况，直到那个女人说孩子没有大碍后才放心。
“大哥，真是谢谢你了。”男人也一直致谢，并且非要请爸爸去吃饭，爸爸推辞不过，就答应了。“大哥，没想到世上还有你这样的好人，我一定要好好谢你。”爸爸一再推辞，可那个男人非要坚持。“真的不用了，记住世上还是好人多啊。”
爸爸说完后便拉着我走了。
初中作文【第三篇】
作文是人们系统地表达知识和经验，思想和感情的书面语言形式；作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务，又是语文教学的一个难点。《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》指出初中生要做到：“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。”在此，笔者对初中语文作文教学作了一些思考。
一、精设文题，激发兴趣
在作文教学中，激发学生的写作兴趣甚为重要，有了兴趣才会入迷，入迷才会顿生灵感。有了灵感就想，想出框架就写，发现问题就改，偶得佳句就用。这样，“长期观察，烂熟于心，然后凝神联想，妙手偶得之，一挥而就”。久而久之，写作就成了无形压力下的自觉行动。语文老师的主要职责就是要善于运用各种方法使学生对写作产生兴趣，消除害怕作文的心理，努力实现由“要我写”向“我要写”的转变。实现这一转变的基本前提是教师必须对学生的生活实际、心理特点、思想状况、写作水平有一个深刻全面的认识和把握。在具体的写作训练中，给出适合学生的作文材料，精心设计作文题目。好的文题能让学生感到兴致盎然，只要贴近学生实际，标新立异，就能调动他们的写作热情。在我们现在的日常作文教学中，许多老师并不重视作文的'命题选择，表现在对学生作文的训练缺乏通盘考虑，作文布置往往兴之所至，信手拈来，题目陈旧，内容重复，致使学生了无兴趣，丝毫没有创作激情。初一阶段，命题要富有情趣，为以后的作文训练打下了良好的基础。初二阶段是初中生最活跃的时期，他们对一些事情敢于发表自己的见解和主张，很有点儿“小大人”的派头。命题应形象具体，激发了学生的写作欲望。初三阶段，学生的思想日趋成熟，也善于思考一些较深刻的问题，这就要求命题要有一定的思想性、深刻性。
二、感悟生活，丰富情感
感悟生活就要时时在意，处处留心，逐渐磨砺出能发现美的眼睛；其次要握思考的方法：要善于问为什么。倘若多问几个“为什么”，就往往能层层剥开事物的表象，使事物蕴含的思想和哲理渐渐显露。在作文教学中，我们应鼓励学生全景式的扫描生活，用自己的眼，自己的心去感受、理解生活。生活越丰富，学生作文的素材和情感内容就越丰富，作文和生活的关系是密不可分的。国家教育部新颁行的《全日制义务教育语文课程标准》也强调作文教学要重视生活，从生活出发，感悟生活，用生活中生动有趣的事来激发学生的作文兴趣，引导学生写真实的事情，力求写实，作文水平才可得以提高。
三、展现个性，鼓励想象
实施“个性化”教育是我国教育改革不断深化的必然趋势。要求教师要“尊重学生的个别差异”，“不能以一致的标准和答案强求学生，应让学生充分发挥其潜能，依据学生的个别差异作灵活的要求。鼓励学生自我选择感兴趣的学习主题，在其独特的潜能领域进行深入的指导。”因此，我们的作文要求也要发挥学生的个性心灵去体验生活，体验人生，并用各自独特的视角及语言来表达心中的所感所想。新大纲在关于作文方面明确提出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”高尔基也说过：“想象是创造形象的文学技巧的最重要的方法之一。”教师就应当充分发挥习作中蕴含的想象因素，积极引导学生进行思维训练在鼓励想象中激发学生的作文兴趣，使学生乐于动笔。个性是文章的灵魂，想象是文章的翅膀，展示个性，鼓励想象是学生作文的动力，让学生在自己的空间拓宽思路，自由想象发挥，写出属于自己的文章，以提高其作文水平。
初中作文【第四篇】
我从小就是学棋的，对于下棋这块儿，我碰到了对手也毫不害怕，向来是赢多输少。
那一次，我很有幸的碰到了师父所说的所谓的“棋坛高手”，我们坐在了宽大的棋室里，而在不远处就是我们各自的师父，但这不是真正的比赛，却胜于比赛。
黑白的两色棋子，就像黑白的世界，它严肃，安静，不可侵犯，但是又包含太多的情感色彩在里面，有朋友般的友谊，恋人般的爱情，家人间的亲情以及师生情。
确实，他这高手的名号也不虚传，他竟然直接扑了我一把棋，着实唬了我一把，但随即我又反应过来了，他不过是想扰乱我。
之后，我占了上风，只可惜，一步棋错，步步错。
也许是骄傲了吧，在断了他的棋后，我又一连吞了几把，于是便将师父所教的棋法抛在了脑后。也不知是何缘故，我竟阴差阳错地将一颗棋子留在了右翼，而那一块，还无人“进军”，果然，因为它的存在，我立马被他所骗，他开始进军右翼，我那时认为，那不过是一颗棋子而已，撑死也就少一颗棋，然而，这个错误思想害了我。
之后，他又重新占了上风，而我也再一次慌张起来。之后，我是输了。
师父在事后对我说：“以后不能够随意轻敌，更加不可以在有今天棋局上的情况发生，你随随便便的一颗棋都可以输掉一整局，并且它也不可以单独成局，任何事情都不能够脱离整体而单独成一派。”
这件事情给我的感触很深，虽然只是一盘小小的局，但却让我看透了整个人生。
初中作文【第五篇】
风，无影无形，无踪无迹。但就是她，染绿了春日河畔的杨柳依依，传播了金秋十月的桂香阵阵。她带着四季的消息，走遍大江南北，飞跃千山万水。现在，她风尘仆仆从雅典赶来，头上戴着桂冠，手里还有橄榄枝的余香，她迫不及待地送来奥运圣火的温度，奥运精神的风采。本来就极具感染力的奥运气息，又借她之“手”成了真正的“奥运风”。
2004年3月25日，奥运圣火在雅典奥林匹亚山脚下点燃。6月8日，圣火抵达北京。高贵典雅的东方神韵与活力四射的现代奥运完美融合，奥林匹克精神因此而输入新的血液。 奥运圣火是人类文明的圣火，它点燃的是人类共同拥有的理想，对和平的企望，对参与的渴求和对精神力量的崇尚。奥运是人类的盛会，因为它，多少人在电视机前度过了不眠之夜，多少急切的眼睛关注着赛场上的一举一动；街头巷尾，人们的寒暄已换成：昨天看比赛了没有？关注奖牌榜的动
态，更成了一件举足轻重的大事，那种紧张和希冀，就像看股票的股民们，对于每一分的增长，都欣喜异常。奥运风，只要吹过，没有不疯狂，男女老少，因为它而有了一样的兴趣和焦点。每个人，都时刻为自己的祖国呐喊。奥运风，把人们的力量凝聚起来，这，或许就是奥运的魅力所在吧！
今天，奥运来到中国，落户北京，又激出一股“中国风”。中国的幅员之辽阔、历史之悠久、文明之辉煌，奠定我国在世界中的独特地位。“中国风”与“奥运风”的汇合，将在全世界面前大放异彩。北京奥运会徽——中国印就是最好的证明。“中国印舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法与运动结合起来，经过艺术手法夸张，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。小小一枚印，展示了渊源深远的中国传统文化，欢迎八方宾客的热情与真诚，如此深厚的中国情，怎能不叫人为之倾倒？它向世界发出掷地有声的宣言：中国，是未来的中国；
中国，是世界的中国！我们每个人都深信不疑的是：2008年，“中国风”定将席卷全球！
中国登上了世界的展示舞台。让我们把中国放在世界的坐标上，
让中国精神不仅与世界的体育，也与文化、经济等各条直线相交相融，
只有这样，才能真正让中国在2008年万众瞩目之下，奉献一台最精彩的演出。