[600字]五年级上册漫画老师作文【精编17篇】

漫画老师幽默风趣，课堂气氛轻松活泼，激发学生兴趣，传授知识，帮助同学们快乐成长，成为心灵的引导者。下面是勤劳的小编为大家分享的[600字]五年级上册漫画老师作文范例，欢迎借鉴参考。

五年级上册第二单元同步作文：“漫画”老师 篇1

千人千面，每个老师都有自己的特点，比如乐观、和蔼、严厉……你们听过“夸张”的老师吗？我要写的这位老师长得很高大，戴着一副眼镜，看起来很有学问的`样子。

他讲课的速度很快，每次讲完课还会让三五个同学上台来演课本剧，他总是说：“学英语，就是要在玩中学，学中玩。”听我说到这里，你们一定很疑惑：老师夸张在哪儿？别急，听我慢慢道来。

他一下课不回办公室，而是在数作业。我们的作业就像老师的宝贝似的，我们管英语作业叫“欧元”，因为老师看到作业就像见着欧元一样，两眼放金光。一次下课，老师又在数他的欧元了，边数边在花名册上打勾，老师数着数着，突然做了一个夸张的表情，大声说道：“天啊！少了一本！谁？是谁没交作业？”把在下课中玩得正开心的我们吓了一跳，“到底是谁没把作业交给我？”老师又大声喊了一句，看到老师“夸张病”又犯了，我们只好帮他把没做作业的同学揪出来。

还有一次，一个同学的笔写不出水了，把笔捏在手里使劲地晃呀晃呀，希望能晃出点水来写。老师看见了马上过去，眼睛瞪得大大的，夸张地说：“笔没水了，可不能这样摇晃，如果水撒了，全撒在书上，那就不好了！撒了怎么得了呢”？你们瞧，他的“夸张病”又犯了。“怎么得了”还成了他的口头禅，如果第一节上英语课，那么，我们都说“快乐的一天，从英语老师的‘怎么得了’开始”！

你们有没有遇到这样夸张的老师呢？

五年级上册作文漫画老师 篇2

我遇见过许多的老师，有的老师刁钻古怪；有的老师和蔼可亲；也有的老师幼稚俏皮，而我最喜欢的那位老师则是最凛若冰霜又可爱俏皮的“芳芳老师”。

芳芳老师是我幼儿园的老师，她有一双水汪汪的眼睛，乌黑乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。她有一头浓厚的黑发，而且最关键的就是她的那双脚，每次上课，芳芳老师脚上像踩了孙悟空的筋斗云一样。但她每次微笑总能令人感觉很亲切。

芳芳老师有时也很严厉。一次上课，有一位同学正兴高采烈的和后面的同学讲的不亦乐乎，芳芳老师的“鹰眼”一眼就瞄到了，她气鼓鼓的指着他说：“你给我出去，你不想上课，别人还想上课！”说完就继续给我们上课了。听说，下课后老师还把他教育了一番，从此，那位同学再也没有上课捣乱了。

虽然芳芳老师很严厉，可她有时也非常幽默。记得有一次，有一位同学可能没有睡好，正在上课时，一不小心就睡着了，芳芳老师见了，就示意我们别出声，然后她数一二三就鼓掌，她悄悄的说一二三我们用力的鼓起了掌，那同学见了，也跟着鼓起了掌，我们全班都笑趴了，后来这位同学说起这事，我们把这事的起因经过告诉他，他彻底懵了，他那表情我一辈子也忘不了。

虽然现在我已经五年级了，幼儿园的生活也过去了五六年了，但是芳芳老师我永远也忘不了，我想您了，芳芳老师！

五年级上册漫画老师500字作文 篇3

我有一个幽默的老师，经常逗得我们哈哈大笑。他是我们的数学老师郑老师。

郑老师几乎每天都穿着那件黑色T恤，稀疏的头发始终是一个样。脸上戴着眼镜，显得又严肃又有智慧，令人肃然起敬。

不过，千万别被郑老师的外表所迷惑哦！实际上他是个很幽默的人。那天，一道奥数题将我难住了，我绞尽脑汗，想出了好多种解决方法，但始终没达到我想要的`答案。忽然，我灵机一动，写出了正确答案，心中不免有些小得意，神经质地轻轻笑了起来：“嘻嘻！我真是一个天才！”郑老师瞥见了我这副模样，也笑着说：“我已经认识了喜羊羊，但今天，我又认识了一个“得意羊羊”，现在就请这个“得意羊羊”来为我们讲解这道题！”于是，郑老师将手指向了我。我一脸懵逼，坐在原地不动。他便“满脸堆笑”地下来把我拽了上去，叫我讲解。我虽然会做，但不会讲，就这样尴尬地在上面站了好一会儿。郑老师才叫我下去，把我的傲气都杀光了。

郑老师也很严厉。有一次，他上课时说：“这节课讲相遇问题听到“相遇”这两个字，我多嘴症又犯了：“香芋奶茶”！也许我说得太大声了。郑老师听见了，走下来，对我说：“下次你请我喝香芋奶茶哦！”说完，郑老师举起手，弯曲手指头，对准我的手背就是一下，哎呦！那痛得呀，火辣辣的。

这就是我的数学老师，一个幽默又严厉的老师。

五年级上册作文漫画老师 篇4

我的数学老师姓杜名海香，号“相声居士”。每次在课堂上，她总能说出有趣的故事，让我们十分快乐。

“相声居士”每天都穿着长衣长裤，总有一个杯子从不离手，里面常常装着白开水，但每次却不见她喝，我 ”我们被她逗得哈哈大笑。

有一次，“相声居士”给我们上课，有同学在私底下说话，她听到了，顿了一顿，问道：“何人如此大胆？可跟我一谈？”那个说话的同学颤颤巍巍地站起来。老师问道：“你为什么要颤抖？是把按摩椅中的颤抖功能键启动了吗？”同学们听了，顿时哄堂大笑，那个站起来的同学也笑得在地上打滚儿。

还有一次，她的一名学生要转走了，我们都十分伤心。就在这位同学要走出校门的时候，她飞一般跑了过来，喘着粗气，抚摸着这位同学的脸，深情地说：“要保重啊！萧哥，我会想你的，一定不要有事啊！”她这一番话把我们逗得哈哈大笑起来，老师怎么成了学生的妹妹了？这也太有趣了。

我们的相声居士，经常在快下课时给我们讲相声，让我们从中学到了更多的知识。即使我们成绩考差了，她也不会怪我们。有一次，我因为少了一个小数点，没考满分。老师找到我说：“你这个小数点呢，被你吃掉了吗？下次记得把小数点吐出来呀！”我笑的肚子都疼起来了，感到十分的快乐。

这就是我们的相声居士，让我每天很开心。

五年级上册第二单元作文《“漫画”老师》500字 篇5

一头乌黑的长发，一双含笑的眼睛，一个小巧的鼻子，一个樱桃小嘴，爱穿长裙，这就是我们班的语文老师——张老师。

张老师有着她独特的四大功夫——“狮吼功”、“幽默嘴”、“超级顺风耳”和“刀子眼”。

张老师平常说话温柔，脸上总带着笑容，其实她挺严厉的。这不，张老师正在兴致勃勃地讲课，大家也端端正正的坐着认真听讲，可坐在后一排的两位同学却在窃窃私语，被张老师的“超级顺风耳”给听见了，于是，张老师用她的“刀子眼”盯着那两位同学，可是那两位同学却浑然不知，依然说着小话，张老师见“刀子眼”不起效，使出了她多年不用的“狮吼功”：“你们两个，干吗呢！？给我站起来！”他们俩立刻不敢说话了，小心翼翼地站了起来，一动也不敢动，老师见他们不说话了，这才继续讲起课来。老师的狮吼功可真厉害呀！

张老师虽然有些严厉，但大部分时间还是很温柔的，特别幽默。

一次，张老师给大家出了一个作文题目，让同学们写作文，同学们有的绞尽脑汁地想，有的抓耳挠腮，有的却已经开始动笔写了。可小明却在那像蚊子一样“嗡嗡嗡”地喃喃自语，张老师看见了，说道：“同学们，我发现了一种可以很快写出作文的方法。“是什么呀？”大家都很好奇。“当然是像小明一样学蚊子嗡嗡叫呀！”老师话音刚落，同学们就哄堂大笑。小明羞愧的说：“我再也不这样了。”“知道错了就好，大家继续写吧！”老师可真幽默呀！

这就是我们的语文老师——张老师，她这四大功夫可真厉害呀！

我的漫画老师 篇6

我所说的彩色老师，也就是我们的数学老师---陈老师。为什么要这么说他是彩色老师呢？那么就请我慢慢讲给你听。

陈老师有着一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一双长方形的黑色框架眼镜，看起来非常严肃。快看，他变色了。

在他温柔的时候，是粉色的，有一次，我不小看错了一个数，结果算错了。原本以为世界末日要到来了，但陈老师只是用温和的语气给我讲解了这道题：“首先我们要用5来乘以……”讲完后还拍了拍我的后背语重心长地对我说”审题时一定要认真仔细，不能马虎大意。”在他陪我们一起玩耍时，他是彩色的，在一次活动课，陈老师带着我们跳大绳，还陪我们玩游戏，可真是个老顽童啊！但在他发火时是黑色的，例如在一次晚自习，我们班里，有很多人没有写数学周末作业，只见陈老师右手狠狠地拍在了桌子上，声音放大了几百分贝，差点就把房子给震倒了：“你们这些没有写作业的，抄十遍！”

但是，他也是蓝色的，因为他有时也很平静。在一次，已经上课过了五分钟，陈老师才从办公室中走出来，一般的老师都会跑过来，但陈老师却慢慢地走过来给我们上课。

这就是我们的彩色老师---陈老师。

五年级上册第二单元同步作文：“漫画”老师 篇7

老师姓宿，名叫小美，她的外貌就如她的名字一样，都很美，黑色边框的眼镜，披肩的长发，让人看了，不禁陶醉起来。

本就天生丽质的英语老师，加上一口流利的英语，简直就是锦上添花。

宿老师，对自己的要求很高，可以说她的眼里容不了一粒沙子，面对自己的错误，更是不加容忍。老师把自己的语法点，单复数和单词记得十分的清楚，每当看到了宿老师努力的汗水，不禁感叹：“宿老师好好美啊！”

而在同学眼里，宿老师简直就是我们的“百事通”，像什么英语方面的知识点，对宿老师而言，全都是幼稚园水平，甚至在我们语文，数学上的一些小问题，宿老师也可以轻松解决。

她在面对我们的小问题，从来都是对症下药，从不烦躁，一遍不会再讲一遍，第一次才知道，原来做题这么简单啊，从此之后，宿老师的那纯熟的声音，深深地印在了我的。心里。

宿老师的美一方面是老师的衣着，不管春夏秋冬，老师的衣服就像源源不尽一样，每天都会换一件衣服，也换一种风格，像一些常人不敢尝试的衣服，对于英语老师都是张飞吃豆芽――小菜一碟。

她的妆面更是让人惊叹，眉毛画得十分的生动，和真的没什么两样，口红把宿老师的气势完全的散发出来。让宿老师的美丽形象，铁打的坐实了。

每当看到宿老师的美丽形象，听到宿老师那口流利的英语，心里那种佩服的小芽又开始蠢蠢欲动了。

五年级上册作文漫画老师 篇8

她，一头秀丽的短发，戴着一副眼镜；她，总是穿着黄色短裙，一双黑色皮鞋。她，就是我们班的数学老师——“占神”是也！

不过为什么我们都“亲切”地称呼她为“占神”呢？嘿嘿，这个“雅号”说起来，背后还有一段故事呢！接下来我就把他们一一讲给大家听吧！

“叮叮叮，叮叮叮”上课铃响了。但是这节课走进教室的，并不是我们温柔的音乐老师，而是严厉的数学老师：“同学们，这节课我们上数学课。”“啊？又来”“又是数学课？”“我脑袋都要炸了！”……

“不想学是吧？那就滚回家去！”周老师如狮子一般咆哮道。霎时，天崩地裂，整个教室鸦雀无声。同学们一个个都瞪大了眼，就像一只只受了惊的兔子，只好打起精神听着数学老师讲课。

还有一回，同学们正在一边听歌，一边写着作业。忽然，数学老师大摇大摆地走了进来，我的心开始紧张了。

果然，过了一会儿，音乐老师走出了教室。而数学老师把音乐关掉了，掏出了试卷，大声宣布：“剩下的时间我们来讲解试卷，并且我会提前下课，好不好？”

“好！”我们异口同声地回答道。

结果，却总是让人感到出乎意料，它让我们不再相信周老师。因为……因为……下课铃都响了好一会了，周老师还在讲课！

不过，后来我慢慢明白了周老师的良苦用心。因为，这一次考试，大家的成绩都大大提高了。我为有这样一位“占神”老师而自豪！

五年级上册作文漫画老师 篇9

我有一个老师，你觉得他是谁呢？是温柔、歌声优美的音乐老师，还是身强体壮的体育老师……都不是，她就是我们的语文老师兼班主任——原老师。

一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑发亮的长头发，那副眼镜感觉她的知识更加渊博了，这些就构成了她——原老师。

原老师说话温柔极了，给人一种慈爱的感觉。即使有人没交作业，也依旧讲道理。但是她凶起来——那可比得上火山爆发了。假如这时有人犯了错，那就是飞蛾扑火——自取灭亡。

都说生气起皱纹，原老师自己不生气，但总会有一些人（包括我）会把原老师气得火冒三丈，对此我也表示愧疚啊！希望我再也不犯错了，我可不想原老师起皱纹。

原老师做事都是板上钉钉子——实实在在，文字总会把原老师的书塞得慢慢的，由此可见，原老师为了让我们学知识有多辛苦啊！

上课时，若有同学被点名回答问题语塞时，原老师总会微微一笑，指导关键词让他再次回答，让他坐下后便开始讲新课了。原老师鼓励我们积极发言，不懂就问。

为了得到流动红旗，同学们绞尽脑汁，为什么呢？原老师和我们约定：只要得到流动红旗，就可以免写作业。有时没得到，同学们大多唉声叹气，连连叫苦，原老师鼓励我们说：“没事，下次争取！”我们又精神抖擞，重振旗鼓了。

这就是我的老师，她温柔、体贴、和蔼可亲、善解人意，我们都很喜欢他。

我的漫画老师 篇10

我们的数学老师很热爱课堂，又让人佩服。他的头发像茂密的树林一样，他的眉毛像一个“一”字，生气的时候就变成了斜“一”字了。他每次上课都珍惜每一分每一秒，不允许任何人践踏课堂，每次有人捣乱时就音调加强警告一次，实在没办法就把那位同学送回办公室。而且头发像被雨淋了似的，从未干过。

有一次，有位同学上课随意讲话，陈老师的脸立刻暗了下来，眉毛就从“一”字变成斜“一”字，时刻准备发火。我想：这次可完蛋了，如果是周老师或李老师那马上停课，再把那位同学拖出去。但以温柔的陈老师说话声音渐渐加强。但是如果他知错不改，那先说：“你要干啥？”顿时我心里打个寒颤，然后就揪着那位同学的耳朵送回“监狱”。

如果你够细心那你一定会发现陈老师的头发从未干过，每当激动或者讲课吃力的时候，那头上的小水滴就像吃力兴奋剂似的你挤着我，我挤着你汗如雨下般涌出来。有时候题讲到一半时，就情不自禁得笑了。笑的同时说：“是不是这样的。”那笑声很有影响力，他一笑全班都笑了。如果给笑声发奖，那奖名字叫“声音特别奖”。陈老师时不时还摇头，有一次头发上有水，再加上摇头，那水珠就像“旋转木马”一样转一圈，洒在地上。我顿时想：天哪！这些水珠太多了，算下来可装满500ml的杯子，太恐怖了。

这个就是我们的陈老师，是不是一个热爱课堂的老师呢？

五年级上册第二单元同步作文：“漫画”老师 篇11

我的班主任名叫小盈，又时本班的数学老师。我们叫她蔡老师，接下来就让我来介绍介绍吧！

她一头乌黑靓丽的头发，不算长，也不算短，应该叫中发吧。下边就是一张雪白雪白的小脸，那张脸很小，真应了她的绰号“小白菜”。脸上的那一双锐利的眼睛可厉害了，她能敏锐地发现谁在上课走神，谁在桌筒里做小动作，并用眼神悄悄地提醒他。最厉害的莫过于那张嘴了。她能神出鬼没地把两个同学从“死对头”、“冤家”变成无话不谈的“闺蜜”。说道这儿，你肯定不信，但她真有这么神奇。

绰号是“小白菜”，但她可不“菜”，反而很精明。特别时在教学方面，她不歧视差生，而是循循善诱，热情辅导并让优生去帮助后进生，提高了我们班的平均分。即使我们犯了错，她也从不严厉批评，而是从正面引导我们认识错误，改正错误。除非……屡教不改。一次接力赛，我们班因为太激动了，一不小心撞到了一个别班的同学。后来，那同学到我们班来投诉。蔡老师和蔼可亲地让他进来，并说明了事情的经过，双方都有过错，让我们心服口服地道了歉，你说她精不精明？

课后，蔡老师会带着我们玩数字游戏，每一次她都会赢，而我们求她讲窍门时，她却总说：“欲知后事如何，请听下次分解。”每次都卖关子，当第二天我们问她时，她会说：“噢，那是很早以前的`事了！”她正如同一个可爱的卡通人物——皮卡丘。

听了我的介绍，相信你也一定会喜欢上她的。

漫画老师作文五年级上册 篇12

我的英语老师胖胖的，个子中等，长得中上等，喜欢黑色，白白的，视力很棒。一旦看到谁偷偷讲话，就悄悄走到他身边，惊讶地说：“啊，你怎么没有把这篇课文抄下来，10遍，下课补完交给我。”常常弄得人觉得自己有失忆症，一回家就问英语作业，结果因为第2天的讲话导致悲剧发生，我虽没讲话，但也被弄蒙过，白抄几遍课文。呜呜呜……

而且老师赏罚分明。如果我们期中或期末考试成绩非常好时，老师会一脸喜气地抱着“宝贝”满载而归，我们也有，我们应有的“赏金”，糖或是电视或者是自由活动。而如果我们考得不好时，老师就会从三楼就可以听见那沉重的脚步声，一进门，教室里的温度一下子降低了好几度，我还猛得打了个寒战，老师的面部阴森得可以将太阳给逼回去，声音也冷得可怕，教室一下子就死气沉沉的，和墓地一样阴气重。老师把卷子一发，用毫无音调的声音像机器人一样给我们讲卷子。有时讲到不该错的却错了一大堆的题，还会用那武汉话批评我们，我们一动也不敢动，只听得见老师的声音和我们订正错题的沙沙声，老师说那什么：“你们这帮鬼崽子，怎么不该错的地方错得一塌糊涂，真是气死我了。”我都害怕，最可怕的还是普汉结合令人毛骨悚然。

但是我还是最喜欢我的英语老师。哦，忘了说我的英语老师的名字了，她姓乔。

我的漫画老师 篇13

我的数学老师——陈老师，他有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，总戴着一副方形的黑框眼镜，眼镜后面一双眼睛炯炯有神。他经常穿那件浅蓝色衬衫，配上一条深蓝色的裤子。

陈老师是我们的良师益友，上课的时候严肃认真，下课后他总会陪着我们玩耍。同时他也非常有耐心，每个周天我们返校的时候，陈老师总会在教室门口，旁边总是围着很多家长与他谈论同学的事情。他总不厌其烦地一一回答家长提出的问题，并不时地抽抽眼镜，呵呵笑着。有时我们吃完晚餐回教室，他都还在与家长沟通，没有一丝急躁。我想，待会陈老师还要给我们上课喃，真是废寝忘食啊！

陈老师也爱给我们讲道理，希望我们能够好好学习。有一次数学课，陈老师见一位同学在讲话，他停下了讲课，脸上顿时没有了笑容，大声地说：“我的课堂是神圣的，不允许任何人说话！”陈老师这时的脸红得像苹果一样，说完又继续讲课。“你们该玩的时候就轻轻松松地玩，该学习的时候就认真学习！”过了一会儿，他又停下来说着。就这样，在老师讲的一句一句道理中，下课铃响了，老师真是用心良苦啊！

陈老师就是这样一个可爱可敬的老师，他对我们讲的那些道理深深的印在我心里，时刻鞭策着我，伴着我前行！

五年级上册作文漫画老师 篇14

自古名师出高徒，我的语文之所以那么好，还不是因为王老师。

大家对语文老师的印象是怎么样的？丸子头、裙子，还有高跟鞋对吧！我们王老师都占了。但是她一改语文老师的“冷眼冰冰”，变成了“美目盼兮”。

王老师有三大“美”。

第一美，人美。王老师似乎永远都是那么美。大大的双眸如同一对黑葡萄，长长的。睫毛扑闪扑闪，最美的还是那英气的剑眉，给人一种巾帼不让须眉的震慑。

王老师不仅人“美”，而且心“美”。

她慷慨大方，我们有任何进步都会奖励。前段时间，男生们的篮球赛以29比0大败给二班，但至少保住了第二名。王老师的“旗”开得胜没起作用，但她依旧乐观地给我们吃了好吃的。

王老师热爱着一切“美”的事物。她不仅让我们的教室变美，还让我们的课堂美了起来。

上学期的一节阅读课，王老师要举行朗诵比赛。上课铃一响，她就喊我们出门排队，我十分惊愕：这又不是体育课，排队干哈？接着，她又领着我们来到了初中部的石凳旁，我更想不通了：王老师葫芦里卖的什么药？为什要到这来？

王老师对大家问道：“这里美不美？”

“美！”我们大声回答。

“我们的朗诵是美的，朗诵的环境当然也要美。现在开始朗诵。”王老师说道。

我们大家的胃口被吊起来了，便全力以赴地比赛了。

王老师美，她也让我们的心变美了！

五年级上册作文漫画老师 篇15

今天，我要给我的老师用文字画一幅漫画，我的数学老师——胡老师，立刻走进了我的笔下。她是一个幽默，严厉又温柔的老师。

她长得高高瘦瘦的，卷头发，喜欢穿浅蓝的裙子和运动鞋。

她很幽默。有一次上数学课，胡老师在讲一道比较难的题，老师讲完了，一转身问：“听懂了的请举手？”同学们呆呆地看着老师，谁也没举手。于是，她停顿了几秒，提高嗓门儿说：“杨硕炎和陈建国去买文具，杨硕炎买了一支元的钢笔，陈建国买了一支元的铅笔，每人带10块钱。谁剩的钱多？”同学们听完，立刻提起了精神，认真思考起来，不一会儿就做出来了。

还有一次老师讲课正讲得起劲，教室里闹哄哄的。她立刻停止讲课，扫视一圈，说：“你们班是菜市场还是蜜蜂园啊？可能菜市场都比你们安静，蜜蜂也比你们声音小。”同学们听完先是大笑，然后就安静下来认真听课了。

她还很严厉，有一次她上课时检查作业，发现有同学没完成，她就像一只猫秒变老虎大声说：“你们放学回去一直在玩儿吗？这么一点儿作业都完成不了！”那声音震耳欲聋，好像比雷声还要大。在老师的严格要求下，我们班的作业是完成的最好的。

她虽然很严厉，但有时也是很温柔的。每次午休我们做数学作业有不会的题，她都会耐心地讲解。不 我们都非常喜欢她，遇到不会的题都愿意主动问她。

这就是我的数学老师，时而幽默，时而严厉，时而温柔。

五年级上册漫画老师500字作文 篇16

大家都看过漫画吧，描写人物总要说出人物的体形特征的现象。今天，我就用漫画来讲讲我的老师。

老师有一双锐利的眼睛，带着眼镜，平时喜欢穿裙子和时尚的衣服。她的课既有趣，又生动。使同学们很爱上她的课程呢？请你猜猜她是谁？——没错。她姓吴，是我们的科学老师。

吴老师平时喜欢买一些小礼物分给我们，有一些学习用品，还有一些吃喝的。。还常常带我们去做实验了。有一天，我们在上科学课。这时，她说让我们做一个小实验。于是，老师从实验器材室里拿出里我们要用的实验器材。我就从老师那里拿过器材来做实验。我们做得很入神时。突然，听到吴老师的声音：“你们别玩了。”说完就过来把他们玩得盖子收走了。

下课了，她总会拿一大把作业回到她自己的办公室改。好不容易改完以后，想休息了。又被无情的上课铃声拉回到教室。直到再次下课才能回到办公室里喝水或者与其他老师谈话，如果没有什么话可以谈，那她就会认真地备课。

你们可不知道她生气的时候吧！那天，吴老师说要订正《科学+》这本书时，发现在第一排有一个人没写。于是，她叫出自己的科学小助手——我们班的科学课代表余炫辰出来。一个一个地检查，发现有很多同学没做。幸好，我有写，不然，我也会跟他们一样。最后，那些同学被老师罚抄了。

我喜欢吴老师的课，真希望下学期还是吴老师教我们。

五年级上册作文漫画老师 篇17

新学期开始，我们班迎来了一位新的班主任——宋老师！宋老师留着一头齐耳微卷短发，中等身材，眼睛不算太大，但乌黑明亮，总是显得神采奕奕的，一身得体的衣服，整个人看起来特别精神。宋老师说话很温柔，性格也很温和，很少见她发火，但有时候同学要是犯了错误，她也会严厉地批评，同学认识到错误，笑容又会重新浮现在脸上。

宋老师是我们的语文老师，她是一个很有趣的人。宋老师讲课的时候总是声情并茂，边讲边表演，不知不觉间我们已经把知识印在了脑海中。宋老师也是一个对工作很认真负责的人，她每天总是早早来到学校，领着我们早读。对作业要求也很严格，我的字写的不好，看起来总是歪歪扭扭的，宋老师每次都给我指正错误，认真批注，有了宋老师的监督，我写作业再也不敢马虎了。

宋老师还是一个很爱“疯”的人，她说课堂上我们要保持安静，但下课后就喜欢看我们生龙活虎的样子，生命在于运动嘛，有一次大课间，宋老师带着我们在操场上比赛跳绳，居然没有一个同学能突破老师的记录。一年一度的班级篮球比赛，宋老师经常陪着我们练球，赛场上她给我们呐喊助威，把嗓子都喊哑了，后来我们班一路披荆斩棘，一关一关闯下来，虽然最后取得了亚军的成绩，但老师还是开心的跟个孩子似的，说要给我们加鸡腿儿。

这就是我的老师，一个把爱藏在目光里，用“心”为我们编织梦想的老师！