爱在飞扬作文精编2篇

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爱在飞扬作文1

夜，拉起帷幕。

徜徉梦中，我听见了银河流水潺潺，听见了牛郎织女呓语，听见了泥土安详的呼吸，听见了……恍惚一瞬，听见了那声叹息。寻觅，寻觅，记忆最深处的伤。

远方，迷离的目光穿透时空，重重的叹息刺破黑夜。在夜幕中插上双翅，随着细密的雨找寻，找寻，那缕忧伤。涟漪轻启……

玻璃窗外是你孤寂的身影，那声叹息是你对生活的无奈呻吟。那么沉重难启，那么小心翼翼，似乎怕了，怕打碎花的梦，殊不知花上露珠早已打落一地，轻颤啜泣，滴着哀愁，流出幽光、忧伤。深邃的眸子，望向远方的渴望。一圈圈烟晕在缠绕，纠结成你的思维，似乎有什么在空中飞扬，在空气中搅动，搅动……

夜让我往深去看，我看见了，看见了我的学费，看见了明天的苦累，看见了……泪早已断绝，原来那些欢歌笑语，那些零食玩具，压在你身上早已伤痕累累，似一头老黄牛，喘息如此之难。又是一声叹息，叹到情深处，叹到泪已干。孤寂的身影旁只余几缕星光扶着你迷茫，写在云上的字，花一样沉重。窗外的树静默，雨丝丝密密，你还在编织着我的幸福时光，似一尊雕像，那样的凝重，我不只一次读过。爱，在飞扬。才发现你用凋零的姿势去迎接木棉花的春天。

霓虹灯闪烁一夜，让我看清那一处轻舞飞扬，需要夜以继日的汗水。树身刻满印迹的日子，证明了曾经历过的沧桑，深皱的眉头，锁着万般新愁，唯有在夜幕下才看清你，衰老的面容，一缕银白刺伤我的眼睛，直射入心底。

爱，在飞扬。夜幕下，雨洗刷了所有的面具。让我看清了所有的角色背景。才了然，自己是其中一员，但我的力量却是那爱给予，是我的翅膀，我的双手，

晨钟暮鼓声中，凝霜的白发，幽远的眸子……有红霞万丈，哦！那是……幕落。

爱，在飞扬。

爱在飞扬作文2

大班张老师休产假，刚好李老师又因孩子生病请假，我被临时派去顶班。这天，伟伟妈来接孩子，跟我交流孩子最近的表现，谈话间，伟伟挣脱了妈妈的手到户外去玩了。不一会儿，伟伟哭喊着回来了，鼻子里还流着血。原来刚才他在外面与人发生了碰撞。伟伟妈带伟伟去了洗手间，我赶紧安顿好班里的其他孩子，赶过去帮助处理。还好，经过清洗冷敷后，鼻血止住了。

第二天，伟伟没来幼儿园，第三天伟伟妈带着伟伟冲进了园长室，一场暴风雨来得令我始料不及……因为我的疏忽没有及时问候孩子，伟伟妈认定我是一个没有爱心的老师。面对伟伟妈的不理解，园长的当众批评，我痛定思痛。在以后的日子里，我不以忙碌为借口，不以事小为理由，带着爱心，行走于孩子们中间，不敢有丝毫懈怠。也就是从那时起，我养成了一个习惯，每天我都会仔细地观察每一个孩子的言行，细心地照料他们的生活、学习。

如果说伟伟的事让我明白了爱需要细致，那么牛牛的故事使我懂得了爱需要包容。

户外活动时间到了，我一一检查孩子们的着装正准备出发，一转头却发现队伍中少了牛牛，呼唤了几声也没人应。我赶紧去寻找。活动室里没有！洗手间没有！走廊里没有！这个让人揪心的小淘气一眨眼功夫跑哪里去了呢？配班老师气喘吁吁奔过来说：楼下也没有！话音刚落，活动室里移动床后边传来笑声，牛牛从床后边伸出半个脑袋，得意地看着我们。我火冒三丈，快速奔向牛牛，正想批评他，却碰到了牛牛那由得意迅速变为恐惧的眼神。那眼神提醒我：牛牛是个刚满三岁的孩子，他还意识不到自己的行为后果，他觉得把自己藏起来，不让别人找到，是一件好玩的事。原先的着急与怒火化作对孩子失而复得的珍惜，我一把抱住牛牛：“别怕，老师在这里！”此时，牛牛很温顺地趴在了我的怀里：“老师，以后我不再调皮了。”

我享受着付出真爱的幸福，也收获着来自孩子们的关爱。午餐时间，当我穿梭于孩子们中间时，有孩子细声细气地招呼我：“丁老师，你快吃吧，待会儿饭就凉了！”下雨天，当我忘带雨具时，有孩子会递上自己的雨具：“丁老师，用我的。”……一时间，爱在身边飞扬。教育是需要爱的事业。爱是幸福的源泉，让我们付出真爱，陶醉于爱的快乐，享受爱的温暖吧。