我不是灰姑娘初中作文优质4篇

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我不是灰姑娘【第一篇】

一、关于经久不衰的“灰姑娘”

每一个女孩心中都有一份辛迪瑞拉情结。“灰姑娘”故事太过于深入每个女孩的内心，于是在过了听童话的年龄之后，灰姑娘长久地住在了女孩们心里，当然她们也许并不自知，这个灰姑娘在内心的触动之下会苏醒，认同与梦想交织，原本就充满感性思维的女性得到了强烈的心理满足。于是“灰姑娘”成了千百年来全世界改编最多的戏剧故事，本身

随着社会、经济、文化的发展，影视行业处于兴盛时期，而与社会发展并不处在同一个步调的“灰姑娘”们，却活跃在荧幕。“灰姑娘”们本身作为女性形象，受众也多为女性，正是众多女性观众使得灰姑娘经久不衰。在社会总体经济与女性地位大大提升今天，这一形象的出现与经久不衰背后所蕴含的是怎样的社会背景与思想潮流。

二、男权阴影下的灰姑娘

男权社会中，父权与夫权对于女性命运至关重要。然而作为家庭的唯一男性，作为父亲与丈夫的灰姑娘生父实质却处于缺失的状态。于是灰姑娘任后母与姐姐们的欺凌。而女性在有婚姻之前，父权是她的主宰，这 在这样的境况之下，王子成为了灰姑娘命运救赎者，苦海的脱离表面是爱情的力量，但深层来看，其力量是对夫权的依赖与肯定。父亲带来的后母与姐姐讲她带入悲惨世界，王子的救赎把她领到了幸福与快乐的极致。所以，灰姑娘的命运，实质上是为父权与夫权所左右。

当屏幕上各国各时代的“灰姑娘”们终于穿上了王子送来的水晶鞋，屏幕前的无数女孩依然为之感动，然而，作为现代女性，沉溺于浪漫剧情的女孩们大多除了幻想自己的水晶鞋，不会去思考更积极独立的人生观。现代社会之下“灰姑娘”在至今在女性观众与读者中大受欢迎，却在传播过程中有着较为长远的影响。如此对女性“依附者”角色的定义，反映了社会对于男性女性角色并非平等的普遍认知，亦反映了女性自身存在着对男性依赖性，对于婚姻或感情带来物质与精神极大丰富的幻想。最后，这一剧情模式对于女性的“灰姑娘”心理具有强化作用，并将形成恶性循环。

三、女性命运的自我主导

第四次世界妇女大会曾经尖锐指出：“全球的通讯网络被用于广泛传播陈规定型而且贬损的妇女形象，以谋求狭隘的商业和消费主义利益。除非妇女能在通讯和大众传媒包括艺术方面的技术和决策领域，平等参与，否则对她们的报道将继续失真，对妇女实际生活的认识也将继续付之阙如。大众传媒有很大的潜力来促进妇女的地位和男女平等，它们可以打破陈规的多样且均衡的方式构画妇女与男子的形象，尊重个人的尊严和价值。”然而，现实是大量影视剧作品并没有真正全面地反映广大普通女性的实际生存状态、没有很好引导女性群体的价值倾向，加以分析，最主要的便是“灰姑娘”式的爱情剧带给女性观众，特别是少年至青年女性的价值取向诱导，而这一低龄女性群体正是要面对爱情与婚姻，“灰姑娘”的华美结局无疑对她们的择偶观与爱情观产生不恰当或不现实导向，这一导向可能使这部分年轻女性对于男性要求甚高（特别集中在物质方面），而对自身没有独立与自强意识，只等待极其优质的男性改变她们的命运，甚至对社会风貌产生不良影响。

然而，尽管女性受众为主的影视剧中大量呈现以男人为救赎者的角色为灰姑娘们的命运大翻盘，想要改变这一现状却并易事。这背后有着久远的文化历史渊源，女性男性中，皆存在广泛的群体认可灰姑娘的剧情。

波伏娃曾经深刻地指出：“女性气质不是天生的，而是被塑造出来的……女性气质是社会的产物”。古代或现代，中国或国外，皆存在社会对女性不公的形象定位。

然而几乎绝大多数灰姑娘式的剧情，包括其原著，都结束于“灰姑娘”与“王子”的婚姻或是圆满的关系。婚后是什么样的？童话没有告诉我们，那让我们自己来思考吧。灰姑娘式的女性无法在婚姻中保持男女双方关系的平衡，处于被解救被帮助状态的女性在婚姻中定会处于弱势，失去话语权，男人主导了双方的关系和女性生活的绝大部分，因为遇见“王子”之后，一切物质都是依赖与被给予，久而久之物质上升到精神层面，灰姑娘们并没有实现自身的价值和意义――因为婚姻不同于恋爱，男女双方要维系家庭的平衡，必定需要较为等量的价值与贡献。现代社会尽管依然是男权主导，但是社会给予了女性相比从前更高的机会，女性可以接受高质量教育，获得工作岗位，创造价值，承担起对自身给养的责任。

经济基础决定上层建筑。“灰姑娘”们的零经济基础与“王子”们的经济基础对比，上层建筑的稳定性不言而喻，尤其是“灰姑娘”们的物质与精神都是构建在男性一方的精神之上，自身的根基不稳，何以站稳婚姻中，社会中的地位？现代女性需要做的，需要思考的，能够达到的远远不止懦弱被动的等待。社会进步的巨大标志便是女性地位的提高，女性要对自身社会地位承担责任，做到独立积极，创造价值。金钱和地位为主导的婚姻观是错误的，作为女性消极等待耽于幻想更是对自身价值的磨灭，女性应由自己的努力赢得尊严与金钱、地位。社会进步的标志是性别之间的平等，这样的平衡才能有为女性带来尊重与地位，推动时展，才具有社会进步意义。

四、“灰姑娘”之外的爱情与意义

我不是灰姑娘【第二篇】

关键词：灰姑娘 蒙族 汉族 形象比较

中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）09-0000-01

大家知道，灰姑娘的故事是一种世界大扩布型民间故事，也是在我们蒙汉两个民族中有着较广泛传播的一种故事。在中国一千年前，就出现了关于它的记载，并且是在情节上相当忠于当时民间传承的记录。①

一百多年来，世界各地的学者们用不同的方法分析灰姑娘故事类型起源、变异、传承以及它流行不衰的原因。灰姑娘也借助现代科技的技术不断发展，扩大了灰姑娘故事影响范围。同时灰姑娘的形象也越来越深入人心，渐渐地不再是一个单薄的女孩，而是成为了一个文化符号，一个身份的象征。

灰姑娘的故事研究中常常忽略“灰姑娘”的主体研究，笔者试着从蒙汉两个民族出发研究灰姑娘故事中灰姑娘的主体形象，期望寻找到跨民族之间灰姑娘形象的共性和差异性。

蒙汉灰姑娘故事的主要情节

蒙族的灰姑娘故事：《灰姑娘》②、《垃圾姑娘成了皇妃》③、《灰尘姑娘》④以上三个故事中均讲生母死后化身一棵树，帮助女儿渡过难关，战胜后母的百般虐待，最终与国王成亲，成了皇妃，也从此改变了她卑微的地位和命运。

汉族的灰姑娘故事：《白女和黑女》⑤、《阿花和阿喳》⑥、《牛奶娘》⑦。《白女和黑女》讲白女在老牛的帮助下摆脱后母的控制，嫁给太子；《阿花和阿喳》里女仆阿喳长期受到财主女儿阿花的欺压，然而在牛的帮助下，她和书生结为夫妻，过上了幸福的日子。《牛奶娘》讲述大女在牛的帮助下，摆脱后母的虐待，嫁给秀才，或者是牛死后幻化成毒蛇将后母毒死。

本文讨论的灰姑娘故事是丁乃通在《中国民间故事类型索引》⑧510A的灰姑娘，落脚于蒙汉灰姑娘形象的比较。灰姑娘形象在蒙汉灰姑娘故事中体现为：

从以上分析图可以看出，蒙汉故事中灰姑娘所处的世俗社会和神圣社会。世俗社会指的是灰姑娘在失去生母后所处的悲惨境遇，她独自一个人忍受生活和精神上的压力，在神奇助手的帮助下逃离现在所处的社会到她所向往的社会，这是蒙汉故事中均有的灰姑娘特性。

注释

① 季羡林：《民间文艺学及其历史―钟敬文自选集》，山东教育出版社，1998年，186页。

② 东日布扎木苏译《灰姑娘》，内蒙古少年儿童出版社，1991年67-86页。

③ 吉儒木图译：《呼伦贝尔民间故事》，内蒙古文化出版社，1994年，136-139页。

④ 澈・萨日娜：《奔驰的黑骏马》（下）内蒙古人民出版社，2003年，476-478。

⑤ 《中国民间故事集成・甘肃卷》第569页，讲述者：合水县张道花，采录者：刘金虎，高仲选，中国ISBN2001年版。

⑥ 《中国民间故事集成・广西卷》，第604页，讲述者：北流市季婆婆，采录者：李伯雄，中国ISBN2001年版。

我不是灰姑娘【第三篇】

只是，多年以后，灰姑娘也明白过来，就算是王宫里的幸福，也是带着辛酸和眼泪的。

进了王宫后，灰姑娘不用再做那些辛苦的繁重的家务活，但是，她得学王宫里的那些宫廷礼仪。一开始，灰姑娘就知道，自己想要获得这份至高无尚的幸福，就必须得学会这些。

刚开始学习的时候，王子还陪在身边，耐心的看灰姑娘学习。身旁教的人也对灰姑娘客客气气的。可是，慢慢的，王子因为一些事必须得去处理，就只好留灰姑娘一个人学习。

剩下灰姑娘一个人学习的日子，身旁教礼仪的人就对灰姑娘没那么客气了。不认真教礼仪，还故意捉弄灰姑娘。她们一直想不明白，她只是个灰姑娘，有什么资格� 可是，也吃了不少苦。

当然，王子作为一国之主，也不可能只有灰姑娘一个人。没过多久他，宫廷里就有别的大臣提出来让王子选别的女孩进宫，因为灰姑娘一直没能给王子生下个小王子。

王子刚开始还反对，后来也没辙了。只好顺了大臣们的意，迎娶了别的女孩进宫作为妃子。于是，灰姑娘的爱情和爱的人，就只能和好几个姑娘一起分享了。

可是，灰姑娘知道，这是她必须忍受的。否则，她只能回去继续做她的灰姑娘。

好在，灰姑娘命比较好，过了半年，总算是给王子生下了个小王子，也顺理成章的当上了王后。后来，又给王子生了一堆的小王子，小公主。

我不是灰姑娘【第四篇】

在我的小屋中，有一位非常漂亮的女孩——灰姑娘。每当我伤心的时候，她都会“走”过来安慰我，每当我疲惫的时候，她都会“走”过来“扶”我到床上，每当我无聊的时候，他都会陪我一起玩耍。当我睡不着觉时，她都给我“讲”故事。

当灰姑娘快要休息的时候，我好奇地问她：“你不后悔这样帮我吗？”我仿佛听到她说：“不会。”我感动的抱住她。悄悄的跟她说：“我们永远是好朋友。”这就是我和灰姑娘的约定。

时间飞逝，我已是位12岁的小学生了，但我与灰姑娘的约定——我们永远是好朋友。永远都不会遗忘。那段快乐又美好的童年回忆，不时会浮现在我的脑海里。

我感谢灰姑娘这位神奇的朋友，她，让我懂得了友谊的真谛，让我懂得了生活的美好，还让我懂得了世间的真、善、恶、美。晚上，我会和灰姑娘来到童话世界，灰姑娘为我创造了一片生动，美丽的星空，让我的想象力插上翅膀，尽情地飞翔。让我的童年不再因为没有梦想而变得乏味。灰姑娘是我的良师益友，教我如何树立勇气和信心；灰姑娘是一把神奇的钥匙，让我开启智慧的大门；灰姑娘是一缕缤纷的阳光，把我的童年生活装点五彩斑斓。

灰姑娘是个虚拟化的人物，却给了我真情实感。我常常不可自仰地与灰姑娘以及它的朋友同喜同悲，每一个关于我们的故事洋溢着快乐与忧伤，都会给我带来疑惑，都会让我的心灵接受真、善、美的洗条。他的童真是我儿时执着的向往，是我成长中情感的源泉。她告诉我，人有梦想才会有希望，有了希望才会拥有真正的快乐。

灰姑娘是我童年的第一份礼物，是我的心灵与美的第一次对接，是我情感与现实的第一次撞击。灰姑娘为我的童年点亮了心中的灯，我与灰姑娘定下一生都不变的约定。