天下兴亡我的责任读后感精彩5篇

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天下兴亡我的责任读后感【第一篇】

责任的存在，是上天留给世人的考验

傍晚，清风徐徐吹过，拂过桌上摊开的书，我独自一人站在阳台上，望着眼前这沧桑巨变的城市，车水马龙、灯红酒绿、热闹喧嚣；极目远眺，城市迅速扩延，一片片荒坡，一条条泥泞不堪的道路，瞬间路网如织，矗立起幢幢高楼，奇迹如魔幻般产生。

面对眼前的一切，不禁陷入了沉思，几十年前，中国受到帝国主义列强的疯狂侵略，祖国被肆意践踏、欺凌，几乎陷入亡国灭种的境地。长期的阶级压迫，半殖民半封建社会的剥削，更让人们生活在水深火热、饥寒交迫之中……在人们心中烙下了一个深深的、抹之不去的烙印，更在历史的长卷上留下一段让人不堪回首的往事。

光阴似箭，不过几十年的光景，我国文盲率的下降；国民生产总值从1997年的万亿元的增加到2002年的万亿元；信息化时代、技术革命使生产力飞速发展；这足以证明中国发生了翻天覆地的变化，成为世人瞩目的焦点，成为了真正的东方璀璨之珠。

不论是谁，不论干什么，都有一个责任问题，它是历史赋予每个人的历史使命， “国家兴亡，匹夫有责”激励和凝聚着每一个中国人的使命感和责任感。强烈的责任和使命驱使，定能克服一切艰难险阻。无论是“驱除鞑虏”，还是“为中华之崛起而读书”，这些来自心灵深处的震撼。

谁也忘不了2003年那场给祖国带来巨大威胁的'“非典”疫情，但从中央领导到普通百姓，从医护、科技人员到各行各业的人们都肩负起了各自的责任，全身心的投入到“战斗”中。尤其是小汤山医院的医护人员，日夜奋战在工作岗位上，忘记了自己，忘记了家，有些医护人员不幸感染，一批后继者又义无返顾地顶上去。前仆后继，舍生忘死，众志成城。谱写出了一首首感人肺腑的壮丽诗篇。医护人员的不辱使命，让我看到了一颗颗责任心。而这场“战役”的胜利告捷更让我看到了源自民族灵魂深出的强大凝聚力。

如今的中国，已不再是那只沉睡的“东亚病夫”，在世界上有了立足之地，科技水平也属于世界前列的雄师。

其实，责任对于每一个中学生而言，也甚为重要。以优异的成绩来回报父母。用知识为社会做出贡献，上课认真听讲，这正是我们青少年最基本的责任。这不是个人责任，而是关系到国家、社会发展的责任。古人的“寒窗苦读”，今人的“锲而不舍”，都是我们学习的榜样。平时认真对待自己肩负的每一个责任，竭尽全力，即使前方布满荆棘，即使结果不尽人意。仍把“责任”做为一个坚强的后盾，为进入成年，进入社会，打下一个坚实的基础。

如果人们不注重责任，就没有失败后吃一堑长一智的弥补，就没有彻夜不眠、全力以赴的工作精神，就没有这巨大的中国变迁。如果我们不注重自己背负的责任，人人都“自我设计”以自我为中心，对其他事物置之不理，不对国家负责，那整个社会将不可收拾，一个有希望的中国上空将会乌云笼罩。

天下兴亡，我的责任作文【第二篇】

梁启超曾说：天下兴亡，匹夫有责。

在那些硝烟弥漫的动荡年代，有无数的“匹夫”挺身而出，谱写爱国的壮烈篇章。而在这个庚子年初，这个不平凡的春节，一场没有硝烟的战争随着病毒的肆虐打响。这是一场关乎十四亿人甚至是全人类生命的战争，是一场用生命守护生命的搏斗。

天下何其之大，匹夫何其之多。在这场战争中，“匹夫”是谁？

是“吹哨人”李文亮医生，是八十高龄却毅然前往战疫前线的钟南山院士，是每天只睡三小时、与死神赛跑的李兰娟院士，是剪短一头青丝的护士肖思孟，是前往武汉支援的那六千战士，是无数坚守前线的白衣逆行者。在他们被口罩包裹的脸颊上露出的双眼写满坚定，手套背后的双手承载着无数病患的希望。

“匹夫”是谁？

是站在城门口拿着测温枪的志愿者，是在街道上巡逻的警察，是登记出入情况的值班人员。是他们日日夜夜坚守岗位，是他们组成了抗疫的后备军队。

“匹夫”是谁？

是建造“火神山”“雷神山”医院的每一位建筑工人。十来天建成容纳千张床位的医院，三万平方的建筑眨眼间拔地而起，他们把不可能变成可能。是“歌诗达赛琳娜”号背后的每一名工作人员，千余人的巨型邮轮中爆发冠状病毒，天津港外的专家与医护人员立马登船采样，为四千余人一一测量体温，在短短二十四小时内完成全部应急处置工作，完成了一次奇迹救援。

“匹夫”是谁？

是这庞大的十四亿人口中的每一个人。“天下”的兴盛，与任何一名平凡的“匹夫”息息相关，正是这些“匹夫”组成了国家。“匹夫”是那位在寒冷的冬夜伴着昏暗的灯光学习的女孩，是那位爬上屋顶“蹭网”学习的男孩，是每一个坐在电脑前直播上课的老师，是每一个坚持“宅”在家中的人。

“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，而凡人终不凡。”无论是坚守前线的白衣战士，还是建造医院的建筑工人，是完成奇迹救援的医护人员，还是每一位配合防控疫情的普通人，都是这些平凡而不凡之人的一员。前线的战士肩负的是小家与大家的希望，是沉重的救助责任，他们虽是平凡的“匹夫”，却用英雄般的决心和气概，用挺直的中国人的脊梁，扛起了这份沉重的责任。

尽管我们不必承担与病魔搏斗的责任，但我们同样肩负着关乎“天下兴亡”的使命。尽管不同的人需要承担的责任不尽相同，但责任往往都是沉重且高尚的，是平凡而伟大的。

“一个人没有担当，就没有骨头，一个人没有承担，就永远不会长大。”即使身为“匹夫”，也应有着事不避难、义不逃责的气概和担当。河南省教育厅厅长在一次发言中说：“责任和困难都是通向更加美好未来的桥梁”。身为众多“匹夫”的一员，身为一名青少年，我们就要承担起作为青少年的责任，承担起一名建设祖国后备力量的责任，承担起建设祖国未来的责任，成长为一名坚忍不拔、从容不迫的人。

我们虽为“匹夫”，虽只能为己担责，但为己担责便是为家，无数小家汇成大家，便是为国。我们也许平凡，但担责使我们不凡，使我们成为未来建设祖国的一分子，成为为国、为“天下”贡献力量的一员，成为“不凡的凡人”。

少年强则国强，天下兴亡与每一位“匹夫”、每一位少年都息息相关，愿我们都能担当眼前的责任，肩负时代的重任，书写生命的精彩与绚烂。

天下兴亡我的责任读后感600字【第三篇】

天下兴亡，究竟是谁的责任？当我们被猛地问道这个问题的时候，头脑中第一个反映可能是那句古语：是匹夫的责任！是的，可是匹夫是谁？他在哪？匹夫不就是我们自己吗？我想很多人其实是不愿承认自己是“匹夫”的，这种感觉就像每个人都不愿认为自己是个普普通通的平凡人一样，所以就这一层来讲，从内心就把国家兴亡的责任推给别人，也就是别的“匹夫”了。

其实，在我们国内的传统教育中也从未忽视对学生进行爱国主义教育，可是我们都能看见效果是怎样的，我个人认为是非常失败的。我们年轻一代的爱国情感甚至连历史短暂的美国人都不如，在升国旗唱国歌的时候，中国人尤其是中国学生有几个能发自内心大声的歌唱国歌？甚至有的孩子在唱国歌的时候会被其他的孩子耻笑！而美国人不但认真的唱国歌而且每一次唱起国歌的时候手都一定要放在心脏的位置，为什么？祖国是他们的根，祖国在他们的`心中！

爱国，这个光荣的字眼，不是只说说就可以的，很多人把这两个字永远挂在嘴上却怎么也进不了他们的心里，我想这并不是很难，如果我们没什么权力，我们可以做好本职工作，不偷漏税，做环保主义者，关心国家的大事，不散布有辱国家的言论。当我们有了一定的权力时，善用手中的权力，关注生命，在权力范围内做出高效的成果。中国每年都有很多不该发生甚至很可笑的事故发生，大部分都是由于不负责任的领导失职，忽视事故的重要性与危险性而导致的，也许这些问题来自各个方面，可是缺少反醒可以说是我们的通病。在羡慕发达国家的同时，我们的确应该先反醒一下自己，看看自己的心里究竟有没有那片赤色的印记。

天下兴亡我的责任读后感400字【第四篇】

读完了第二本主题丛书，每一个故事都让我记忆犹新，令我印象最深刻的是宝岛中心高级工商学校校长高震东在国内的演讲——《天下兴亡，我的责任》。

热爱祖国是个永恒的话题，清朝初年著名儒者顾炎武主张“天下兴亡，匹夫有责，”，意思是说，民族的存亡，是每一个公民的责任。在新的历史条件下，热爱祖国被赋予了新的意义，就像文中所讲的那样：我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖国的脸，不要丢了汉唐先烈的脸。

读完这篇文章，我发现了我们平日里微不足道的举动而引发的不足，如：水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注；废纸乱丢，地上全是废纸，却仍不去捡……我们应该有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则成大善。

前进，是我貌同的目标；奋斗，是我貌同的理想；我们应该努力地从自身做起，以“天下兴亡，我的责任”要求自己，事事处处严以律己，才能让我们的祖国变得更加伟大，更加富强。

天下兴亡我的责任读后感【第五篇】

今天是星期一，下午开例会时，校长给我们全体老师读了1篇文章。这篇文章是享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校校长高振东在国内某所师大的演讲。题目是《天下兴亡，我的责任》。

一直以来，我们所接受到的教育是“天下兴亡，匹夫有责”，现在我成为一名老师，我同样也把这句话说给我的学生。但是从没有考虑到这样的教育真的有利于孩子的发展吗。“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。所以他改为“我的责任”。高振东校长的报告让我深深地反思，在教学中，我们最最忽略的就是爱国教育。我们注重孩子是不是学到了知识，却没有告诉他们学到这些知识将来要用来做什么。我们整日在孩子们面前耳提面命，“好好学习，将来才有出息，才有好日子过。”很少有老师会说将来会报效我们的祖国。这一切的原因归根结底是因为身为老师的我们从小没有受到这样的教育与熏陶。作为老师的我们本身就缺少爱国精神，缺少责任感。所以怎么会有意识的教育孩子如何爱国呢。

现在的中国社会，多少人迫切加入外国国籍；多少人渐渐淡忘重阳、端午，而情人节、圣诞节却日渐人心；多少人因为一口流利的外语自以为是；多少人因为一身的外国货而四处招摇。岂不知，这些不都是不爱国的表现吗？

我想，要想改变这种现状，必须先从我们每一位老师做起，老师的一言一行直接影响着孩子的思想的成熟与发展。只有老师们认识到爱国的重要性，认识到国家兴亡，是我的责任。那何愁我们教出来的学生没有这样的'认识呢？

但是，仅仅1篇演讲稿就能唤醒老师们的心吗？在这个物欲横流的时代，所有人的心早已脱离了原始的美好，追逐着金钱与名利，人人如此，人人被同化。所以，单单1篇演讲稿是不足以唤起老师的爱国心的。我们的国家需要进一步出台一系列的制度或措施，来强化祖国人民的责任感、爱国心。我想，面对我们中华五千年的伟大结晶，所有中国人民在它面前都会怀着一颗虔诚的心瞻仰她伟大的身姿。