我的好同学作文【汇集4篇】

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我的同学作文【第一篇】

她长得瘦瘦的，后脑勺上扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，像是和大家在打招呼。她有一张瓜子脸，上面有一双眉毛，弯弯的，像是一个月牙，眉毛的下面有着一双水灵灵的眼睛，虽然有点小，却能发现周围的很多事物。她还有一个灵敏的鼻子，每次回到家，她总是第一个闻到饭菜的香味。鼻子下有着一张樱桃小嘴，微笑时总能露出一个甜甜的小酒窝，真是可爱极了！你们猜猜她是谁？她就是我的双胞胎姐姐-吴宇喆。

她的爱好很广泛，有看书、有画画、有爬山……其中，她最喜欢看书。她喜欢读故事书，一做完作业，她就会拿起一本书认真地阅读起来。当她读到书里的主人公遇到困难时，就会焦急地皱起了眉；当她读到书里主人公克服了困难时，就会开心起来；当她读到书里主人公取得胜利时，她就会情不自禁地哈哈大笑起来。

她也是一个乐于助人的人，每次当我遇到不会做的题目时，她就会细心地帮我分析题目；当我遇到不开心的时候，她就会给我讲笑话，逗我开心，对别的同学她也是如此，同学的笔丢了，也就会帮助那位同学一起找，如果实在找不到，她就会借给同学一支笔。

这就是我的好姐姐、好同学、好朋友-吴宇喆，你们想认识她吗？

我的同学作文【第二篇】

我的同学叫小明。

他的语文不是很好，这次期中考试他的语文却得了99分。试卷发下去，他回到家，进门妈妈就问：“小明，你得了多少分？”小明谦虚的说：“得的分数和一百分差不多。”小明把试卷给妈妈看，妈妈说：“考的不是很好么，怎么这么谦虚？”小明也有缺点。有一次，老师说：“同学们，下课了！”小明就大声喊：“下课了！”老师说：“小明，在教室不能喊叫。”小明说：“是。”后来，小明再也不喊叫了。

有一次，老奶奶想过马路，可是腿脚不好。小明看见了，就把老奶奶扶了过去。老奶奶说：“谢谢。”小明说：“不用谢，这是我应该做的。”

渐渐的，老师和同学们都喜欢他了，小明长大后一定是一个有用的人。

我的同学【第三篇】

相知相伴了两年，谢谢你！墨桁，你给我的小学生涯添上了浓重的一笔。

墨桁是我的同桌，他的脸胖胖的，圆圆的，像一个大皮球。头发乌黑，眉毛弯弯的，而且很细，一抬头或一说话眉毛就会抖动。眼睛不大，鼻子扁扁的，嘴唇厚厚的，皮肤黝黑。

他是一个爱学习的人。一个周六的上午，我兴冲冲地跑到他家找他玩。来到他家门口，看见他正聚精会神地盯着作业本。我大叫一声，把他吓了一跳。他没有生气，只是嗔怪地说：“来得正好，我被一道难题卡住了，咱们一块讨论下吧！”我的心似乎被触动了一下，便兴致勃勃地坐下。经过我们一起努力，这座“大山”终于被搬掉了。

墨桁不仅爱学习，还乐于助人，这是我敬佩他的主要原因。

记得一次我生病了，请假在家。恰巧学校今天发练习册，我领不到，心里着急得很。到了下午放学的时间，我站在阳台上，凝视满分作文网着屋外的风景，我的眉头皱成了一个“八”字，显得无精打采。天不知什么时候变得阴沉，像一口倒扣的大黑锅，耀眼的阳光被乌云遮住，空中还刮起了寒风。不一会儿，雨点倾盆而下，噼哩啪啦，水花四溅，煞是壮观。而我的心却仿佛掉进了冰窖里。

“叮咚”一声，门铃响了，我急忙跑过去开门，只见墨桁站在门口，不断喘着粗气，手里拿着一本完好无损的练习册，全身却湿了一大半。“给，这是你的练习册，我给你带来了。”他的手是那么冰冷，脸上却挂着笑容。“进来坐坐吧，暖暖身子在走。”“不了！”他迅速转身，飞奔进雨帘中。我看着他渐渐消失在雨中的身影，内心再次被触动，眼眶湿润了，被风吹落的几滴水珠飘在脸上，显得格外冰冷，可我的心此时却是暖暖的……

一本练习册，寄托着质朴无华的同学情，同学之间不正是应该有这份情谊吗？谢谢你，墨桁，你是我最好的同学！

我的同学作文500字【第四篇】

天下无奇不有，我们班就出了个“写字惯手”。

下课了，我马上写完作业，准备转过身去和应果果说话，却见她正在写着作业。随着她那颤动的笔尖，我把视线投向纸上。只见她细细书写，一眨眼的功夫，几个活灵活现的字就出现在她的笔下。她写的字增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，真是美妙绝伦。我觉得她真像王羲之附体了一样，铁画银钩，笔走龙蛇。写完“鹭”字，却见她皱皱眉，拿出橡皮。我十分疑惑：“这字不是写得很好看吗？干嘛擦了？”她头也不回地说：“这‘鸟’太大了，不好看。”说着，把“鹭”字擦了，写出了一个更好看的字。我把视线投向纸上，那一横，那一捺，看似几个平凡的笔画，却凑成了一个生龙活虎的字。那几个字，栩栩如生，让人沉迷于其中。那1篇文章，起笔、收笔配合得那么恰到好处，让人看起来神清气爽。

这时老师走过来，顿时眉开眼笑，朝她竖起大拇指，对她的字赞不绝口。她立刻获得了水笔使用权。

面对着她的字，再看看自己的字，发现我的字龙飞凤舞，字时而高，时而低，还歪歪扭扭。我感到特别地惭愧，马上坐下来，拿起笔，照着她的样子，聚精会神地看着字帖，按照上面的米字格，在自己的本子上，轻轻一抬、一顿、一收，漂亮的字诞生于我的手中。老师看到了也对我赞赏有加，夸我的字有进步！

这就是我们班的“写字惯手”——应果果，我学习的榜样！