五年级上册作文精编5篇

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五年级语文上册作文1

别看我只有11岁,刚上五年级,谈起老师嘛,实在是接触过不少。经我五年的观察,还是感觉现在教我们语文的张老师教学比较认真、专心。

张老师是一位从教多年的老师,白头发当然不少咯!卷卷的发丝下镶嵌着一对小眼睛,这对小眼睛有神着呢,上起课来都有穿透功能,看透我们的心思。鼻梁上的老花眼镜使整个人显得十分慎重。

上课时的张老师和下课时的她完全是两个人,上课时,她严谨认真,宝贵的45分钟不肯耽误一分钟,不,是一秒钟。下课了,张老师还会与我们一起玩耍,有时还会找我们聊聊天,日久见人心,通过和她的相处,我们班的所有同学都会把张老师当做朋友一样对待,常常聊些心里话,看见了吧,张老师就是个“老顽童”,呵呵!

对学生丝毫不马虎的张老师最要让我们养成的学习习惯就是——学会查字典,对于这个话题,张老师专门为我们上了一堂课,她告诉我们:在读书时,身边要备有一本字典,要知道,字典就是“无声的老师”,遇到不认识的字,去请教它。如果是自己的书,还可以在书页的空白处记下生字和意思。说到这里,我忽然领悟到了:查字典认汉字的确是一种扫除“拦路虎”的好方法哦!所以,我们要勤查字典。

怎么样,张老师是位好教师吧?她为了让我们养成勤查字典的习惯,还编了许多有趣的小故事,有时间我再讲给你听吧!但是小朋友们,你们也要学会请教“无声的老师”,它虽小,但它的知识永远是渊博的哦!

五年级上册作文2

番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳,果汁多,酸甜可口,营养丰富,别有风味,因此深得大家的喜爱。

我也很爱吃番茄,几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢,我认为有五点原因。第一,番茄的颜色很鲜艳,表面呈红色,红彤彤的,红的那样鲜艳,那样可爱,那样惹人吃,保准你一见到它就已垂涎欲滴了。第二,是它的味美,无论是生吃或做菜,吃起来总有种酸甜的味道,使人食欲大增。第三,是它那清淡的香味,你把鼻子靠近它,会闻到一股番茄独有的)(清香,似乎也夹杂着酸甜味。第四,就是番茄的形状了,说起番茄的形状可谓是千奇百怪,有的像个红彤彤的小南瓜,有的像个红扑扑的娃娃脸,还有的说不出像个什么。第五,番茄的营养价值也不少,番茄所含的钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素、尼克酸等营养成分,比不少蔬菜要多。中医认为,番茄味甘酸、性微寒,有健脾开胃、生津止渴等功效,药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀!

五年级语文上册作文3

说起小能人我们班可多啦!有绘画能手韩琦,体育健将方玟,劳动达人李婷,数学天才王岩,电脑高手寻满石……其中王静是让我佩服的五体投地,为什么呢?让我们来一探究竟。

她乌黑的头发上带着粉红色的发箍,圆圆胖胖的脸上镶着一对水汪汪的大眼睛,忽闪忽闪的,笑起来两腮浮现出一对深深的酒窝,透出一股机灵劲。

她的字,钢筋有力,字体饱满,章法严谨,一看就有功底。暑假时,我去她家玩,每次进门都看到她在练字,豆大的汗珠从额头上滚落下来,有时太疲倦就用凉水洗洗脸,然后接着写,连我来了都不知道,我问她:“你的字都已经写的这样好了,还干什么每天坚持写?”“写字要持之以恒不能半途而废。”我被她这种不懈努力的精神感染了,为她竖起了大拇指。

记得有一次我们班举行写字比赛,虽然我写得很快,但是写得缭里潦草。再看看王静,她还在一笔一划的认真写呢!看着她慢条斯理的样子我真为她着急,我悄悄地对她说:“哎!你写的那么慢干什么?都快下课了,要来不及了!”而她却说:“写好汉字就是继承我们中华民族优良的传统。”“好了好了,不打扰你了,给你写吧!”……下课了,她放下笔,居然写完了,再看看上面的字迹,钢筋有力,一撇一捺写得柔软舒展,字体方方正正,大小相同,真是铁画银钩啊!我真打心眼里佩服她。

你们说,这个王静算不算我们班级中的书法小能人呢?

五年级语文上册作文4

我爱语文课本,它像一把金钥匙,打开了我知识的大门。

是这个好老师把我带进了各个领域。它把我带到了《我的“长生果”》,让我明白了两个道理。一个是:写作,首先要构思巧妙,文笔不同。还有一个原因是:作文,要写真情实感;写作实践离不开入门时的借鉴和模仿,但真正触动人心的应该是自己的苦心创作。也花了我去了解《鲸》和《松鼠》的生活习惯,了解《新型玻璃》的各种表现,让我知道人类科技在飞速发展。来到《梅花魂》,知道了梅花的本质,让我在业余时间思考,《假如没有灰尘》,这个世界会怎么样,从《通往广场的路不止一条》学到了一个道理:人生的路不止一条,一条走不了,就要走另一条。亲眼目睹了《圆明园的毁灭》的过程,看到了八国联盟掠夺圆明园的丑恶行径,激起了我对八国联盟的仇恨,坚定了我对祖国的热爱。

语文课本不仅是好老师,也是好朋友。在我胆小的时候,它磨练了我的意志,给了我勇气。有一天,我还没写作文,妈妈就说:“我回去不接你了。自己回家吧。”我要跑上楼去补作文。我一次又一次的答应,可到了可以走的时候,我后悔了,觉得自己不敢一个人回家。在我遇险的时候,我的好朋友——语文课本指导我。我想到了正文《学会看病》中的一句话:“我知道我要不断的磨练他,在这个过程中,我也要磨练自己。”我知道妈妈在训我,就自己走回去了。

我爱你,语文课本,你是我的导师。你教会了我知识,教会了我理性,引导我在生活中不断前进。

五年级上册语文我的心爱之物作文5

从小到大,我有很多喜欢的东西,但有一个东西让我至今难忘……

那是我一年前养的两只乌龟,它们是从公园里买的。当时我路过龟摊,看到这两只乌龟冲在最前面,你推我搡,仿佛在说:“你快看看我吧!把我带回家吧……”于是我费了九牛二虎之力才劝我妈妈买下的。

到了家,我给它们放到一个有水的盆里,再往里放了两块圆圆的大石头,让它们玩。它们刚来到这里就开始“探险”,只见它们看看这、闻闻那,看起来笨笨的。

这两个小家伙的壳乌黑油亮,爪子短小粗壮,虎头虎脑的,真想一口“吃掉”。每当给它们换水时,它们就开始“打架”,用爪子推对方,让其掉进水槽,再用头顶对方。如果其中一只快要掉下去了,那另外一只会用它粗壮有力的腿向后蹬,就像在打拳击一样,不分出个胜负,一定不会停。

它们在盆里也有好玩的地方,一会儿爬山,一会儿游泳,一会儿睡觉,可爱极了!在吃饭时用头向前一探就吃到了。他们也会因为吃饭而打架,有时也会为一个龟粮而大打出手,被打败的一方只能把四肢缩进乌龟壳里,而赢的一方就大摇大摆的享受胜利的果实……这就是我家的乌龟,它们活泼、可爱,有时笨笨的,有趣极了!它们就是我的心爱之物。

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