[300字]口语交际作文(精编2篇)
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口语交际作文1
口语交际,就是指我们上课的交流方式,交流过程中必须用文明用语,尊敬对方。
这几学期,老师一直在培养我们的口语交际能力,上课都是让我们自己发言,老师尽量少说话。我们也在努力去做。前几星期,我们上了一堂公开课,其他老师在后排听课。讲的是《将相和》这一课。
在回答问题的过程中,有一名同学回答的不完整,这时候,想补充的同学就会站起来,对老师说:“老师,我觉得xxx回答的不完整,我来给他补充一下。”补充完毕后,前一个同学就会站起来对他说:“谢谢你的补充。”我认为这样做非常好,用文明的语言来提出他人的不足,既补充了他人,又增强了自己的记忆,锻炼了语言能力,还不伤害同学之间的友谊。如果我们都去这么做,一定会使课堂变得更加生动,更加有趣,让那些不喜欢学习的同学爱上学习!
希望同学们都用口语交际的方式来上课!
二年级口语交际商量2
抢手机
臧璐萌
吃完晚饭以后,我就向妈妈要手机。
我走到了妈妈身边,拍拍她的肩膀,说:“妈妈,能不能给我玩一下手机呀?”
妈妈撇着嘴说:“不行,我在看《这就是街舞》。”
我摇着头想:那有什么好看的,还不如刷抖音。于是,我跳着说:“我要刷抖音!”
妈妈瞪着眼睛,不同意我的要求。我不管,我伸手就抢。我和妈妈你抢我夺,差一点手机就掉到地上,幸好我接住了手机。
我嘟着嘴想:妈妈一定会表扬我,因为我救了妈妈的手机一命。
妈妈看我这么想看抖音,就把手机给我了。呵呵!我开心极了!
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