学生演讲稿范文范例优质5篇

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“学生演讲稿范文范例优质5篇”范文资料，以供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给大家吧！

学生演讲稿【第一篇】

尊敬的各位老师、评委：

大家好！

我是来自0202班的学生汪钦韵。今天我所要演讲的题目是《美丽的校园我的家》。每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是——江苏省海门实验学校。无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗。每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！”

亲爱的老师、同学们，下午好！我是来自高一班的胡丹妮，在这柳絮纷飞的时节，我们迎来了海门实验学校的第二个生日。今天我很荣幸地能在这里演讲，我演讲的题目是“美丽的校园，我的家”。当你第一次跨进海门实验学校的大门时，你一定会惊叹万分，竟有如此宽广而美丽的校园！我们的校园占地214亩，设计独特，环境优雅，并有着一套完整先进的教学设施。确实，海门实验学校一年四季都放射着迷人的光彩：春天，绿树成荫，百花缩放；夏天，教室宿舍，一片清凉；秋天，微风徐吹，碧波荡漾；冬天，银装素裹，腊梅飘香。我们没有丝毫的寒意，因为地久天长的友谊便是我们的“保暖衣”。我们的学校不仅有一流的设施，更有一流的教师，他们为人师表，循循善诱，功底深厚，高度负责，他们不仅教给我们知识和技能，更教会我们如何做人。在老师的谆谆教导和同学的奋力拼搏下，期末考试呈现了辉煌。所以请相信，只要我们师生齐心协力，等待我们的将会是实验学校最灿烂的明天！我的演讲完了——谢谢！

美丽的校园，我的家美丽的校园——温暖的家。第一次走进这里，我被这个偌大的校园深深震撼了，呈现在我眼前的，是一幢幢散发着青春气息的教学楼，还有那恬淡的色彩，我跳动不安的心在瞬间平静了下来，我知道，这座美丽的校园会属于我，它会给予这里的每一个人，一片绚丽的天空，从那一刻起，我便把它——我的学校，这所年轻而又充满活力的学校放在了心的最深处，因为它是我心灵的港湾。海门实验学校我的家，在这里，我看见了矫健的身影，看见了专注的眼神，看见了明朗的笑容。在这里，我学会了勇敢，学会坚强，学会了执著，我感受着老师们阳光一般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己的成长，在这片广阔的天空中，我勇敢地追求着自己的梦想，摔倒了，一双双热情的手会扶我起� 花开花谢，云卷去舒，学校在一天天地成长，而我，对于她的爱，也在心中一点点积淀，看看蓝天，看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼，看看阳光，看看阳光下水波粼粼的人工湖，还有那走道边绚丽夺目的株株花草，花草丛中的蜂飞蝶舞。我醉了，此时，我看见了那份只属于我的幸福。在这个美丽的校园里，有我成长的足迹，也有我曾经的笑与泪，这所学校，把它的美，毫无保留地给了每一个人，这所学校默默的，倾听着我们每一个人的欢与悲，接受每一个人的祝福。我美丽的学校，给予了我许多，我为我的学校而深深骄傲，而我，却无法给予她相同的回报，我只渴望，将来的某一天，可以为我的学校。——我最温暖的家，谱写微笑着，辉煌的乐章。

老师们，同学们，大家好！我们是海门实验学校0202班的学生陈妍君。今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。在花儿尽相开放的季节里，我来到了实验学校。在这个温馨的'家园中，快乐安逸和谐的气息弥漫在芬芳的空间，我开始了新的生活，举起画笔去描绘那梦中的七色彩图……春天，当我漫步在林荫大道上时，我的心充满着愉悦；夏天，当我在树下憩时，我的心如钦甘露；秋天，当我徜徉在乳白色的走廊里时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾；冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪中时，我的心又不时被校园的庄严所震撼！美丽的实验学校，我爱您！因为您有如诗如画的校园美景，您浩瀚若海的知识画廊，您更有胜似亲人的师长同窗！有人说：您是一幅美妙绝伦的画，您是一首隽水的诗，您是一段深邃感人的创业历程，您是一个人永生追求的梦想！这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。当我看到同学们可爱而热情的笑脸，英姿而飒爽的身影；当我听到学校衷心而真诚的鼓励，美丽而善良的祝福；当我看到老师亲切和慈祥的面庞，深情而充满希望的目光时，我心中充满了感谢，感谢上帝恩赐我，让我幸运地来到这个学校。在这个拥有二千多名师生的大家庭里，我的生活变得如诗、如画。我像快乐的天使，像闪烁的星星，像展翅的雏鹰，像奔流的小溪。我们的青春在这里闪光，我们年轻的血液在这里流淌。纵是千磨万烙，记忆的沟回不会平展。走遍天涯海角，心中的眷恋的地方——依然是我们美丽的校园！这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。实验学校，我要在您的怀抱中创造我的明天，我的希望，我人生的辉煌！

美丽的校园我的家——海门实验学校学校，是人生漫长道路上的一个重要志气，是未来人生的起跑点，它充满着竞争，充满着欢乐，充满着乐趣和勃勃生机。温馨的校园，温馨的家，没有城市的喧嚣而却又活力四射，因为她具有着独特的魅力和她丰富的内涵。她的美丽动人，她的清新淡雅，她的纯洁高贵，她的一切的一切都是这儿的老师和所有的莘莘学子所创造出来的，放眼望向海门，她就像一颗明珠，日日夜夜，岁岁年年闪光在江海大地，像一座宝塔屹立在美丽富饶的江海平原。美丽的环境，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园内随处可见，春风吹拂，一阵微风带着阵阵花香顺着脸颊轻轻拂过，好柔，好软，好清爽，好亲切啊！活动课后，往往有一丝丝的倦意，但是，躺在草坪上的我们，立刻倦意全飞，好像小草有特异功能把所有的倦意全部吸收了；花坛上的花儿更是竟相开放，争奇斗艳，好不热门。美丽的花儿招人爱，因此，常常有许多同学的围观，但是，人文美将他们想摘花的念头冲淡了，所以，在实验学校的花圃里，找不到折断的花枝，只有岁月无情凋谢的踪迹，忍不住的同学，也只是轻轻的把头凑过去，闻一闻，这就能使他们感动无比的欣慰与快活。文土出文人。一句单纯的问候，一个热情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的点头，能让学校处处洋溢着和谐与温馨。纵观海门实验学校，一座座现代化教学大楼，学生公寓，师生餐厅，似有星罗棋布之感，但多而不乱，井然有序，标准型大操场，一流的师资教育，一流的教学设施，促使我们江海人民情不自禁的将目光转移到海门实验学校，学生放心，家长放心，一切都放心。平凡的教室，平凡的老师，却造就了不平凡的学生，平凡的阿姨，平凡的我们，却创造出不一样的情让爱充满着校园，让爱荡漾在海门实验学校。啊！实验学校，我美丽的家！

学生演讲稿【第二篇】

敬爱的老师、家长，亲爱的同学们，大家好！我是五年级四班的刘子奇，今天我的演讲题目是：“落叶赞。

每年的深秋、初冬，金黄的叶子会铺满一地，化成泥土，变成大树的肥料，你是否从中有所感悟呢？

我们来想象一下叶子落下时会有什么心情。当第一片叶子落下时它是微笑的落下，因为它知道自己的使命是什么。然后第二、第三片以及无数片叶子紧跟其后，它们是快乐的下落的。它们像黄色的蝴蝶一样在风中飞舞，最后毅然投入到大地的怀抱。这就是叶子的精神——奉献！为了大树的成长，春夏勤生绿叶，为大树汲取营养。秋冬离开大树，为大树减轻负担，又用自己的生命为大树补充养料。树叶的精神，让我感动。

我不仅想起了我们的父母，他们难道不像叶子一样吗，舍得为我们的成长付出时间、金钱、甚至生命！父母对待自己的儿女就像叶子对待大树一样，甘愿奉献出自己的一切。

比如我们的父母为了能给提供一个好的生活环境，他们每天辛苦工作赚钱养育我们。在我们有病的时候还会不顾白天的辛劳彻夜陪伴在我身边。为了我们学业能有所成，他们又付出时间、金钱、精力让我们接受好的教育。也许当我们长成参天大树时，他们就会像落叶一下离开我们，最后为了我们奉献他们的全部。

同学们，我们要好好听话，好好学习，练就一身本领，报答自己的双亲。

学生演讲稿【第三篇】

诸位教师、诸位同学们：

各位好！！

4月4日一个崇高的日子，是一个令人难忘的日子，大家满怀极其崇敬的情绪在花束的引导下，赶到这里。留念曾为大家造就幸福生活的烈士们。

曾记的是多少烈士为大家扔下头部，洒下激情，她们为大家甘愿自身的生命为大家发展了一片宽阔的天上，让我们无拘无束地自由飞翔，而她们却在这儿静静的躺了下来始终的离开大家。在她们当中有员，也是有一般的中华儿女，而她们的言谈举止却全是以便保卫祖国，护卫中华儿女，或许我们无法叫起她们的姓名，或许她们沒有像毛泽东、周总理那般杰出。而她们却作出了非凡的壮举。

大伙儿赞颂他们，大伙儿哀悼他们，他们的崇高品质。铸就了大家下一代的光明前途。

他们的坚定理想信念，使我们看到了真正的中华儿女。应对敌人他们脸不掉色心不跳，昂起胸口在撒满鲜血的试炼场上，烟雾弥漫火炮四溅，喊杀声、大炮声，振聋发聩，而他们没有胆却，血溅战衣，英勇献身，为释放出来流干最后一滴血。

因此她们豪言壮志：网儿虽大杀不绝东海之鱼，钢刀虽快杀不绝天地贫民。对啊是杀不绝的。

红领巾这一姓名坚信没人不清楚。它再大家来看平时的不可以再平时了殊不知再他的身后，多少钱革命先烈用生命作成本，血染红领巾。红领巾，它不可是红旗的一角，他還是大家革命先辈的血汗。

面对红领巾，面对着革命先烈。大家感慨万千。她们所及于大家的是大无畏精神与固执的追求完美。大家做 于时俱进。再创辉煌。最终请容许要我用毛泽东得话作结束语：不计其数的革命烈士，以便大家今天的幸福，在大家的前头勇敢地放弃了，让我们踏着她们的步伐，承继她们的遗志奋勇前进。

学生演讲稿【第四篇】

时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今我已挤在高中的生活的轨道上，面对着每天匆匆忙忙的生活，心中有些无奈，但更多的是莫名的感动。老师的淳淳教导，镌刻在我的记忆里。

每天面对着清晨的一缕阳光走进教室，看着老师在黑板旁写下那促进我们成长，提高我们文化的文字，心中颇有感悟，一笔一划无不体现出老师对我们的期望和老师对待我们的认真态度。

坚持

一次小测试的课堂，我作为测试者之一站在那黑板前，当所有测试者和我的答案不同时，我对自己有些犹豫，老师的话又回响在耳畔：相信自己；而我选择了坚持，坚持自己的选择。当知道答案正确时，我在心底为自己欢呼，因为坚持，让我走向正确彼岸。让我明白坚持那些不该放弃的；比如那些不容辩驳的事实。

黑板上的记忆，坚定。

感动

又路过那黑板时，我不禁驻足停留，看着那一排排文字，我不禁想起我们最亲爱的老师。想起那个午后，低语随着时间一块散去，抬头面对那扬起的柳絮，阳光洒在您那微蹙的眉上，那乌黑的发尾被染成了霜。看着您那劳累的身影，心不免酸了一下，想要为您轻轻地，轻轻地拂去那被黑板染白双鬓的柳絮。

是您用黑板浇灌我们的心灵，心灵被浇灌后，留下的是一阵芳香，一路从心灵的荒漠走来您是唯一的清泉。

黑板上的记忆，感动。

情谊

当时光碎片向我飞来，渐渐地拼凑在一起，我看到那一份份来自师生同窗之间点点滴滴的记忆，心湖泛起了涟漪。那么多的日日夜夜我们一同努力，为了那心中不变的梦。要考试的那一段时间，我们晚自习后留在教室学习，在黑板上默写、背诵，看着那满满黑板的文字，心中充满了满足。每天进步一点点，最终会是一大步，每走一步我们就会离成功更近些，离梦想更近些。

黑板上的记忆，满足

我们在高中的生活是多姿多彩的，因为留下了我们奋斗的身影，看着哪一些毕业生脸上幸福的笑容，心中更坚定了自己的梦想，梦想或许离我们还比较遥远，但我相信努力过后我也会站在幸福中间。

在我记忆中最深的，是那黑板，它如饱受风雨的老人。坚定的送走了一批有一批的学生，将他们送上更高的历练。给他们插上梦想的翅膀，让他们在更高、更蓝的天空下翱翔。

这一方沃土，是我记忆中永远的瑰宝！

学生演讲稿【第五篇】

各位评委、各位老师：

下午好！

今天我演讲的题目是：为了学生。

“一切为了学生，为了一切的学生，

为了学生的一切！”这就是我——

一名新世纪的人民教师永远的追求。

当今世界，信息化浪潮席卷全球、高新科技迅速发展。这无疑让我们和我们的学生，都面临着巨大的挑战。而且，在大力提倡素质教育的今天，许多应试教育的经验，早已不能适应教育现代化的需求，更谈不上适应培养创新人才的需求！如果教师只是“照本宣科”，如果教师还是“老调重谈”，那么，将来培养的学生能适应社会发展吗？能挑起建设祖国的重任吗？不，不能！面对这些现实，作为一名新世纪的教师，我时刻在思索着，在思索着如何为了他们终身的发展而教书育人！

为了学生，一切为了学生！我要从知识的海洋中不断地汲取新的能量，来灌溉学生那求知若渴的心灵之田。记得，我刚来员村小学的时候，深切地感到自己的教育教学理论还欠缺，尽管我的孩子还只有两岁多，多么需要妈妈的陪伴，为了学生，我却毅然撇下年幼的孩子不管，全身心投入到教学中来。于是，我不断地关注教改的动态，主动听取教育专家的讲座，认真研读教育类报刊杂志，积极参加各级各类教研活动。一分耕耘，一分收获。我的教育理念有了翻天覆地的变化，教学紧紧跟了时代的脚步，教育思想也不断走向成熟。在新课程教学过程中，为了改变作文教学的现状，为了全面提高学生作文水平，我不断探索，终于有一天，我从小学语文论坛中得知“循环日记”这种教学作文新形式，立即在班上进行尝试。

为了激发学生的兴趣，我不断改革作文评价方式，既采取自主评价、家长评价、小组评价、老师评价相结合的多主体评价方式，又采用综合评价与单项评价相结合的多元化评价方式。经过两年的实验，我班的作文水平明显提高了。从千篇1律到个性焕发、从表现自我到关注社会、从学会写作到学会做人……处处是同学们进步的标志。许欢等五个同学合写的循环日记——《古树历险记》有30集之多，其中5集刊登在国家级刊物《小学德育》上。还有4篇文章刊登在各级报刊上。我将循环日记结集成册——《成长的足迹》，更受到各方好评。为了提高课堂效率，我摒弃了许多不必要讲解，大敢地对课堂教学进行改革，在教师与学生之间实现了三个转变：教学方式和学习方式的转变、师生关系的转变和师生角色的转变。为了减轻学生的课业负担，我设计了读书笔记；为了开发学生的潜能，我开展了诵读经典的活动；为了全校的学生，我将自己的教学实践经验无私地传给老师们；为了自身的专业发展，我主动申请教学一年级；为了……为了学生，一切为了学生！

为了学生，为了一切的学生！教育要面向全体，这是人人皆知的。老师要爱好学生容易，要爱特殊学生可就难了！我总是告诫自己，无论是什么样的学生，他都是我的宝贝，我不想他的一生毁在我的手上！一年级的新生更加宝贝，他们带着对学校、对老师的热爱，他们带着对社会、对未来的憧憬，向我们走来。我只有加倍的爱他们，才能对得起这一个个可爱的生命。由于对学校环境陌生，个别学生很难适应学校的生活。我班龙坤同学就是其中一个典型的例子。开学以来，她每天早上一到学校就哭得很伤心。第一周星期五的早上，龙坤在校门口又哭得很厉害，外婆在一旁跟她说了许多道理，她都听不进去，还直说肚子疼。我对龙坤说：“你的病不要紧，不会影响你上学的，如果你上课时不舒服，老师会送你去医院的，你愿意上学吗？”她回答说：“愿意。”我想，要尽快让她感到老师是爱她的，于是我牵着她的手，对她说：“那我们一起去教室，好吗？”她点了点头。

上午上课的时候，她表现得不是特别好，但是有时能坐端正，我大大地表扬了她。下午最后一节课，我让同学们每天回家对家长说说自己在学校快乐还是不快乐。然后顺势问同学们：“你们有问过罗老师快乐吗？舒服吗？其实，我的喉咙好疼啊，你们可要乖点。”下课后，龙坤来到讲台前，问我：“老师，你哪里不舒服？”我说：“我喉咙疼，谢谢你的关心。你肚子还疼吗？”她说：“不疼了。我下周星期一不哭。”听了她的话，我既惊讶又感动。我和学生的心贴得更近了，我和学生的情系得更紧了！我也明白了爱是相互的！