小学童话作文【范例4篇】
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小学生童话作文【第一篇】
每个人都有血有肉有个性,这一点毋庸置疑。孰不知,文具也是性情中“人”,它们也各有各的性格。先从最常用的签字笔大哥开始吧。签字笔大哥可谓任劳任怨了:记笔记、写作业、考试——三样最忙的活全给它包了。因此,签字笔大哥的“寿命”也最短,要是一不小心“缺弹簧少笔芯”,那还得提前“退休”呢!红笔大娘倒是深居简出,俨然是个隐士,她只在讲评作业时大展身手。即使三年过去了,她还是没有让贤之意,还想再为“革命”多做几年贡献呢!自动铅笔大姐比较乐观,她总是乐呵呵的。因为她的工作主要还是作图、画画这些娱乐的工作。自动铅笔大姐每天不是在作业本上绘图,在桌子上涂鸦,就是在美术课上画简笔画——工作不多,它自己也乐得清闲自在。铅芯盒妹妹性格比较内向。平常只是装着一肚子铅笔芯,一言不发,只有自动铅笔大姐风风火
火地来取铅笔芯时,铅芯盒妹妹才会“克斯克斯”地边取铅笔芯边和自动铅笔大姐聊两句。橡皮小弟虽说用处比较大,却说到底还是自动铅笔大姐的附庸。一想起这烦心事,橡皮小弟他就不甘心。这不,孩子气一上来,它就会把周围的笔迹全擦掉,管你是该擦的还是不该擦的。相比之下,尺子大叔要比橡皮小弟稳重多了。虽同是签字笔大哥、红笔大娘和自动铅笔大姐的附庸,但从来不会发脾气,只是踏踏实实地做好自己的工作。只要一有需要,它就招之即来,来之能战,战之能胜。说了这么多,您是不是觉得文具也像我们人
一样,也各有各的个性,各有各的想法,也是性情中“人”呢?指导老师:钟华奇评析这是1篇非常有意思的童话,在作者风趣幽默的笔下,一个个性格迥异的文具形象栩栩如生,它突破了传统写文具的老套路,为我们开辟了一条新思路。
小学童话作文【第二篇】
有一天,小猪觉得自己不快乐,于是它就出去寻找快乐。
在路上,小猪碰见了小猫,看着小猫那么可爱的样子,想着如果我也有那么可爱该多好啊!小猪就用树叶涂上了小猫的颜色,绑在了自己的耳朵上,又用它找到的一些毛粘在了自己尾巴上。走着走着,它遇到了小马,就说:“我是一只可爱的小花猫。”小马说:“你不是小花猫,你是一只小猪。”然后它就打了个大喷嚏,它耳朵上的绳子送了,树叶就掉到地上了。
小猪觉得自己不适合当小猫,于是它就想当一匹小马。于是它就找了更多的鬃毛涂上棕色,沾到自己的脖子和小尾巴上。然后又在自己的身上涂上了棕色。后来小猪又变成了狮子、老虎和一头牛,变来变去它还是觉得不适合自己,只有做自己最快乐!
小学童话作文【第三篇】
小松鼠是一个勤奋好学的孩子,小小年纪就考上了森林大学。
就要开学了,学校发来通知,告诉小松鼠后天要到学校报到注册。小松鼠听了,急得像热锅上的蚂蚁,因为它不知道怎么去森林大学。妈妈安慰小松鼠说:“到森林大学必需经过一片大沙漠,妈妈这就去请骆驼大爷帮忙,它知道怎么去。”来到骆驼大爷家,松鼠妈妈把小松鼠要上学的事情告诉骆驼大爷,骆驼大爷听完话后说:“这件事就包在我身上了,请你您放心吧。”松鼠妈妈谢过骆驼大爷。第二天,松� 小松鼠告别妈妈,和骆驼大爷一起出发了。到了那一大片沙漠的时候,天色渐渐暗了下来,骆驼大爷和小松鼠只好停下来休息。隔天一大早它们又继续赶路。忽然,一阵沙尘暴挡住了它们的去路,骆驼大爷让小松鼠趴在自己的背上并牢牢地抓紧,然后慢慢地走过了大沙漠。经过骆驼大爷的细心照顾和帮助,它们终于克服困难险阻,来到了森林大学。
骆驼大爷对小松鼠说:“这就是森林大学,你快点进去吧!好好学习,出来这么多天,你妈妈该担心着急了,我的赶快回家帮你报平安。”望着骆驼大爷远去的背影,小松鼠感动得热泪盈眶。
小学童话作文【第四篇】
在一个美丽的花园里,有一朵十分普通的鲜花,她自以为是,傲慢过人,经常数落别人。还有一片谦虚的泥土。
“你敢碰我吗?肮脏的`东西!”鲜花傲慢地说。
“当然不敢!”泥土谦虚地回答。
“你果然不敢,谁叫你这么低贱!”
“不!我并不低贱!”泥土争论说,“我们还是和睦相处吧!做好朋友不行吗?”
鲜花连忙说:“不!我和你在一起感到羞辱!你快走吧!”
泥土听了鲜花的话很伤心,于是,泥土就远远地离开了鲜花。
开了泥土的鲜花很开心,整天载歌载舞。
不知过了多少天,鲜花生病了。被病魔控制的鲜花痛苦地慢慢死去。
临死前,她想起了泥土,她后悔当初自己没有留下泥土。可是,已经来不及了。