接力赛作文【范例4篇】
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写一次接力赛的作文400字【第一篇】
今天学校举行了四年级体育艺术节,第一项100米往返接力赛就将竞争的气氛推向了高潮。比赛的规则是:两个班级各派10名队员,5男5女,男女选手分居跑道两端进行100米往返接力跑,哪班5名男女选手完全交换完位置为赢。我班选手个个拼尽全力,奋力前进,特别是侯佳康,平时学习不太好,但运动能力强,这赛场给了他展示自我的平台,只见他手握接力棒,头向后昂,口中还呐喊着。但数学老师一直大声提醒他:跑直线!你跑斜了!比赛结束了,我班以几秒钟之差输给了对手班级。活动结束后回到班上,老师告诉我们:我们班好几个队员都跑斜了,我们刚学过垂线段最短,起点相当于直线外一点,终点线相当于这条直线,直线外一点到这条直线的所有线段中垂直线段最短,所以一定要跑直线。我想:学不好数学还真不行啊,否则只用蛮力并不能起到事半功倍的效果!
其实在生活中利用垂线段最短这一性质的例子还真不少,立定跳远或三级跳都要跳直线,因为最终测量跳的距离都是脚后跟到起跳线的垂线段的长度,如果跳斜了,测量出的垂线段的长度都比实际跳的短,那样就白跳了。
以后我要认真学数学,掌握更多其中的奥妙。
写一次接力赛的作文400字【第二篇】
阳春三月,春暖花开,最适合外出做运动的季节,身为一年级的体育老师,我决定这一周的任务是带领我的学生到操场进行游戏——趣味接力赛。
初次接触接力赛的孩子们表现的异常兴奋,孩子们在玩中不仅锻炼了身体,还掌握了接力的技能,在第二次课的时候,我决定加大接力赛的难度,每个孩子在原地跳20个绳子后才能拿着接力棒出发,难度一增加,我就发现了问题,有些孩子在没有增加难度的时候的表现的特别积极,一说要跳绳他就往后退缩,还有的孩子站在跳绳的位置偷偷抹眼泪,还有的孩子索性就装肚子疼,为了求知真相,我特意在下课期间找这些孩子聊天,从我们的聊天中我发现,这些孩子不积极参与增加了难度的接力赛是因为他们不会跳绳,害怕被同组的小伙伴嘲笑,为了不拖小团队后腿,这些孩子就想尽办法不参与游戏中去。
通过跟天真的孩子们沟通后我发现,每个孩子都是善良的,都是天真的,都是值得去爱的,在以后的体育教学中,我要把运动处方运用到游戏设计中,区别对待每一个学生,让每个孩子在轻松愉快的氛围下上好每一节体育课。
接力赛作文【第三篇】
在碧玉苍穹下,操场上熙熙攘攘、人山人海,咦!这是什么呀,走进一看,噢!原来是五年级的年级段准备来一次接力跑比赛。
旁边的啦啦对男女同学站在赛道旁边,个个瞪大眼睛,注视着每位运动员,焦急的等待着比赛开始的一刻。
五年级运动员上场了,瞧!他们个个精神抖擞,现在开始的是第四十一届运动会的五年级接力跑比赛。我们班的第一个是号称“牛魔王的谢崇宇。他可是这次运动会800米第一的。只见他右脚向前,左脚向后,双手摆好姿势,蹲在跑道上,等待着棒传到他手中。“砰”一声,女生那边用着飞快的速度跑过来,他接住棒了。他像一只脱离弓的一支箭,直冲过去,大步向前,不一会儿便占据领先的位置,一马当先,在操场上风云一时,但是好景不长,505班的一位同学快马加鞭,追上来了,谢崇宇把棒又传给了女同学。
2号男生队员是“飞毛腿”的赵泽华,他早已准备好,站在跑道上,胸有成竹,一接过棒,转头就跑,他全力以赴,终于跟上了505班,超过他们了,不知什么时候,505班来了个大个子,步步向赵泽华逼近,他扭头一看,情况不妙,就一个劲地跑,保住了第一,等他交棒时,把其他班的同学都甩在后头了。
两旁的啦啦队可扯破了嗓子,这边“502加油!”那边有“504加油”这边有“505加油”真是热闹非凡,有的直跺脚,有的直拍手,还有的手舞足蹈。跑道两旁呼声再起,比赛又高过一潮,有一潮。
几圈下来,我们班还是第一,看来我们是稳操胜券了。可知。励一驰跑道一半体力不知被505班追上来了,拉拉队一看,忙喊:“502加油!励一驰加油!”励一驰一听精神焕发,忙冲了上去,超终点冲去,在交棒时超过了505班,还似乎抱住了第一。
写一次接力赛的作文300字【第四篇】
4月24日下午,4x100米接力赛随着一枪令下,开始了比赛。第一棒是王传耀,一枪令下他快速奔跑,像一匹骏马在草原上奔驰。
同学们在座位上站起来激动得说:“王传耀加油,王传耀加油!”“王传耀快甩开对手,给下面的三个人有更多的时间。”到了第二棒,王鼎接棒时慢了些,让对手赶上了,王鼎为了弥补时间,像狮子一样吼了一声,快速奔跑,涨红了脸,使出了吃奶劲,但没有赶上。第三棒是王寅森,他接到棒,像袋鼠一跃,紧跟着对手。“加油!加油!王寅森加油!”听到班上的同学助威,他跑得更有力了,双腿像发动机一样,渐渐拉近了差距。第四棒是最后一棒,也是最重要的一棒,他是我班有名的飞毛腿,江晨接棒后,奋力向前跑。慢慢的,江晨超过了对手,哇!
同学们激动得跟在江晨一起奔跑,江晨像利箭般飞到终点。“接力赛得了第一!”同学们雀跃欢呼。运动会在同学们的欢声笑语中,在大家共同协作下圆满画了一个句号。
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