[600字]五年级上第八单元作文范例5篇

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小学语文上册五年级第八单元作文【第一篇】

童年的我们总是充满了好奇心，我也不例外。我经常会想象我们未来的学校会是什么样子？想着想着，我突然掉入了时间的旋涡，来到了未来的学校。

首先映入我的眼帘的是校门口的两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，身份就能被自动确认，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。为了更全面地欣赏到园内的美景，我踏着欢快的脚步走进了这美丽的校园，

只见操场中央有一棵参天大榕树，树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。这使得校园更加瑰丽了。

我从同学们的口中得知国雄教学楼下建了一个巨大地下室，那是“多功能场景变换室”。需要时一按遥控器，地面上就会打开一道神秘之门，顺着门内的楼梯我便进入到一个长100米，宽50米的特大运动场，同学们在那里做操、集会、文艺汇演不用害怕风吹雨打。场馆四周的墙壁是一块块屏幕，场内有个场景转换器，它运用了“海市蜃楼”的原理，不但能把地面上的阳光输送进来，还能将你最喜欢的场景随意更换进来，令人仿佛身临其境，感觉奇妙极了！

当我正想试试这场景的更换功能时，突然觉得脸上火辣辣的，感觉好像有人掐我似的，我突然从甜美的睡梦中醒来。原来是美梦一场啊！

但是这场梦很真实，我感觉未来的学校就在我们身边。我想只要我们好好学习，未来的学校一定会出现在我们面前的。

四年级上第八单元优秀作文：未来的学校【第二篇】

20xx年，我们的学校将焕然一新，所有的东西都是高科技。请大家跟我一起来看看未来的学校吧！

刚到校门口，学校为我们安排的智能导游机器人就迎了上来：“欢迎您来到我们的学校，亲爱的同学们！”原来，每个在学校报了名的学生，它都深深记在机器大脑里。“接下来就让我带领您去参观一下我们的学校吧！”机器人说。我点了点头。“您看！”我顺着机器人指的方向望去，一座十层楼高的宏伟教学楼矗立在校园的中央。“真壮观！”我惊叹道。

“现在的教室都是智能教室。老师上课告别了黑板和粉笔，直接用电脑教学。而且学生上学也不用背书包，只拿电子课本就行了：所有的课本，老师的教科书，以及不会的问题都可以用电子书查阅。”机器人连续给我讲了一大段关于上课的话题，我顿时欣喜若狂，心想：太好了！终于不背那么沉重的书包去上学了。

“您再看南边那座大楼，那是科技大楼。同学开展科研小组活动，做各种实验，搞小发明，都可以在那里完成的。如果累了还可以在按摩椅上躺一会儿，按摩椅可以帮您缓解疲劳和压力。”机器人对我说。

机器人又带领我来到了操场，“东北角那是体育馆。里面设有足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等等。那儿还有一个专门的体育器材室。即便外面刮风下雨，学生们依然可以在体育馆完成各种运动项目。”

“西边是艺术大楼，里面有音乐厅、钢琴培训中心、小提琴培训中心、书法培训中心、绘画培训中心……同学们可以根据自己的爱好选择课程。”

……

听了机器人的介绍，我一边参观，一边连连称赞：“真的是太棒了！”

小学语文上册五年级第八单元作文【第三篇】

黄的竹竿，横卧在沙坑边的高架上。阳光下，一闪一闪，好似眨着眼睛，逗弄孩子们：“我可比你们人还高，从我上面跳过去，你们敢不敢？”“敢！”一个小女孩坚定地回答。她机灵而老练地量了量步子，又回到队列前。

突然，她将两边的头发向后一甩，闪着亮光的眼睛，充满了自信的光彩。她先是一阵急促地助跑，接着“唰”的一个弹跳，身子掠竿而过。姿势是那样的潇洒，自然；动作，又是那样的干净，利落，就像一只轻盈的小燕掠过山坡。“跳得好！再接再厉，争取破校记录。”一句句亲切的话语传入我的耳际，那是老师，同学对我的激励与期望。回想此事，我总是那么的美好，那么的快乐！

多少个清晨，多少个傍晚，操场上留下了我的汗水，校园里有我跳跃的影子。我深深地感到只有操场上持之以恒的艰苦锻炼，才有赛场上喜人的成绩……

现在，我因身体原因已不能再次站在赛场上，去向个个新的高度挑战，但我可以永远站立在人生的赛场上，去跨越每时每刻更新的高度，横档在我前面的“跳竿”，我会不断地征服它，战胜它！我相信我会像跳高一样，顺利地闯过一次又一次的考验，进入“决赛”，取得最后的胜利，攀登人生的最高峰……

新的世纪，新的人生赛场在向我招手，我想：“有崭新的高度，艰苦的冲刺，跨越，就会有胜利的欢乐和喜悦……

小学五年级上册第八单元作文【第四篇】

我的心爱之物是乐高。

有人可能会问，你的心爱之物为什么是乐高呢？多幼稚啊！

我喜欢乐高实际上是因为它可以拼搭出各种形状，能开发我的思维能力。

我对乐高一开始是好奇：那么小的一块块积木怎么能拼出那么好玩的东西呢？这激发了我强烈的好奇心，于是我开始按图拼搭。在我拼搭的过程中，我逐渐发现了它的设计原理：必须把它打造的坚固、奇特、帅气。当我照图拼了无数次后，我那小小的心灵开始躁动起来。我想：照图拼多没意思啊！自己创新难道不行吗？又想：不行啊，我要是拼得不好怎么办呢？我在心里又鼓励了自己：“为什么不试试呢？”于是我开始自主创新。第一次我拼得不太好，但是我鼓励自己说：“再试一次，结果可能更好，凡事只要持之以恒，就一定能成功！”就这样，我“咬定青山不放松”，终于做出了一个比图更好的乐高作品。此后，我还做了很多乐高作品，久而久之，我对乐高产生了情感，它也就逐渐成为了我的心爱之物。

现在，我每次回家在学习之前都要仔细地看一看它有没有坏，心里总是痒痒的，特别想玩它，不过我还是会忍住的。可是有时我实在忍不住，只好去问妈妈我能不能玩。当听到“不能”这个回答时，我只好垂头丧气地离开了。当弟弟把我的乐高碰掉时，我心疼得不得了，赶忙把它修好。有时我在休息时，一拼能拼五六个小时，完全沉浸在乐高的世界中。那各种各样的积木，那五彩缤纷的乐高汽车，深深地吸引着我，乐高太神奇了！

这就是我的心爱之物———乐高。

小学语文上册五年级第八单元作文【第五篇】

日常生活中，烦恼如繁星般地多，在我的身边发生。

有一件烦恼让我叫天天不应，叫地地不灵。那就是暑期，暑假么本来就是玩吗？早晨醒来，刷好牙，洗好脸，然后吃饭，可还有时间，十五分钟全部干好，如果饭还在吃，可时间却到了，那就没饭吃。因为等一下我还得做暑假作业，一本本堆在我面前，我头都要晕了，可又能怎么样，敢怒不敢言。而且早上做作业，休息一下也不行，一直做到中午，手也酸了，脚也忙了，人走也走不动，但有点快乐，有点兴奋，因为下午我可以痛痛快快地去玩一场。

吃完饭，我想想跑进电脑房想去下一下qq，可一下子被一双粗大的膀子拦住了，我一看，原来是爸爸。我说：“我早上完成了任务，想玩一下电脑。”爸爸却双眼睁的滴溜圆，说：“不行，因为我和你妈妈在昨天下午给你报了作文班，今天下午正试开始上课，所以现在爸爸跟你一起去。”我呆了，气愤和不满一下子冲上来了，我想，这可能是你对我的一番情意，可是你爸爸知道得是什么，孩子心中也偶尔玩轻松一下，放松一下，而你们就如同魔鬼死缠烂打的，我们孩子不满，但又能反抗什么，只好坚敖不满、气愤、跟你去学作文班。

烦恼，有同如绳子一连串出现，烦恼，是小学生的天敌呀！但也行对于某此人是快乐，恰恰相反，快乐也可能是一种烦恼。