初一英语知识点的归纳总结精编5篇

初一英语知识点包括基本语法、词汇、句型结构、日常对话、阅读理解和写作技巧，重点在于培养听说读写能力，掌握常用短语和简单时态。下面是勤劳的小编为大家分享的初一英语知识点的归纳总结精编5篇范例，欢迎借鉴参考。

初一上册英语期末知识点总结归纳 1

Unit 5

Do you have a soccer ball?

一、重点短语

1.打网球play tennis

2.踢足球play soccer

3.乒乓球拍a ping-pong bat

4.有个篮球have a basketball

5.迟到be late

6.两个球拍two bats

7.打篮球play basketball

8.在我的包里in my bag

9.听起来不错sounds good

10.一本有趣的书an interesting book

11.看电视watch TV

12.玩电子游戏play computer games

13.进行体育运动do/play sports

14.同一所学校(in)the same school

15.课后after class

16.放学后after school

17.在电视上观看体育运动 watch sports on TV

二、重点句型

1.—Do you have a ping-pong ball?—你有乒乓球吗？

—No, I don’t.—不，我没有。

’s play basketball.让我们打篮球吧。

sounds good .那听起来不错/很好。

sounds interesting .听起来很有趣。

is so difficult.排球是那么困难。

love sports, but I don’t play them —I only watch them on TV ！

我喜欢运动，但我不参加—我只在电视上观看它们。

play ping-pong with my classmates after class .

我和我的同学课后一起打乒乓球。

Unit 6

Do you like bananas?

一、重点词汇

一片面包 a piece of bread two pieces of bread

’s have some bread.

/ eat breakfast / lunch/dinner 早餐 / 午餐 / 晚餐

’s all right.= That’s OK.没关系

All right.= OK 好的 That’s right.= It’s right.那是对的

You are right. 你是对的。the right answer 正确的

food 健康食品

healthy eating habit 健康的饮食习惯

healthy = stay healthy = keep in good health保持健康

’s = let us.让我们。Let’s do sth让我们做某事

about考虑

about = What about,...怎么样？后面可以接名词或动名词。

kinds of foods不同种类的食物

dinner晚饭后

sth.询问某人有关某事。

ask sth.向某人要某物 ask sb.(not) to do sth.要求某人做某事

（sb.） to do sth.想要（某人）做某事

二、重点句型

you like bananas?你喜欢香蕉吗？Yes, I do./No, I don’t

’s birthday dinner is next week.约翰的生日晚宴在下周。

’s think about the food.让我们考虑一下食品吧。

about burgers, vegetable salad, and some fruit?汉堡包、蔬菜萨拉和水果怎么样？

’s have strawberries and apples then.那么，让我们吃草莓和苹果吧。

Star Eats Well!体育明星吃得好。

asks the volleyball star, Cindy Smith, about her eating habits.大卫问这位排球明星辛迪史密斯有关她的饮食习惯。

do you like for breakfast.你早餐喜欢（吃）什么？

9.… one last question--- do you eat ice-cream after dinner.一个最后的问题，你晚饭后吃冰淇淋吗？

don’t want to be fat.我不想变胖。

like fruit, but I don't like vegetables. 我喜欢水果，但我不喜欢蔬菜。

food/sports/ colors do you like and dislike? 你喜欢的或者不喜欢的食物/运动/颜色是什么？

Unit 7

How much are these socks?

一、重点短语

much 多少钱

dollars 7美元

bag 白色的包

store 服装店

very good price 以很低的价格

boys 对于男孩子

in red 红色的裙子

dollars 28美元

Sale！大降价

yuan 20元

pair of black shoes 一双黑色的鞋子

= buy sb.买某物给某人

= sell sb.卖某物给某人

二、重点句型

1.—How much is this T-shirt?=What’s the price of this T-shirt? 这件T恤衫多少钱？

—It’s seven dollars. 7美元。

2.—How much are these socks? 这些短袜多少钱？—They’re two dollars. 2美元。

3.—Can / May I help you?=What can I do for you? 我能帮你吗？(你想要买点什么吗？)

—Yes, please.是的

want/need a sweater.=I want to buy a sweater.我想买一件毛衣。

’ll take it/them.我要买它（们）。

you are.给你。

price of the watch is low/high.手表的价格是低的/高的`。

is a pair of shoes.这儿有双鞋。

sell pants for only 30 yuan.我们的长裤只卖30元。

color do you want 你想要什么颜色？

much询问价格

(1)询问单数不可数物品： How much is the/this + 单数名词？ 回答： It’s + 价格。

(2)询问复数物品： How much are the / these / those + 复数名词？ 回答：They’re + 价格。

（3）What's the price of…？It's…

—What's the price of that book？那本书多少钱？—It's fifteen 元。

—What's the price of the books？那些书多少钱？—It's fifty 元。

you / Thank you very much / Thanks / Thanks a lot / Many thanks.非常感谢

That’s all right / That’s OK./ Not at all./ You’re welcome./ Don’t mention it.不用谢

and buy your clothes at our great sale!快来买，我店服装大减价！

Unit 8

When is your birthday？

一、重点短语

mother's birthday 你 妈妈的生日

tenth十月十号

of birth出生日期，生日

old 多大（岁数）

an Art Festival艺术节

6. school trip 学校旅行；郊游

party生日聚会

game篮球赛

Day校庆

English Party英语晚会

Festival音乐节

August在八月

three this afternoon.在今天下午三点

a good / nice trip.祝你旅行愉快

busy with busy doing sth忙于做某事

二、重点句型

is your birthday, Linda? My birthday is on May 2nd.你的生日在什么时候，琳达？我的生日在5月2号。

is your mother's birthday? 你 妈妈的生日是什么时候？

OF BIRTH: March 21st. 出生日期：三月二十一日。

old are you? 你多大了？ I'm fifteen. 我十五岁了。

is Sally's birthday party? 萨丽的生日派对是什么时候？

is the school trip? 学校郊游在什么时候？

you have a School Day at your school? 你们学校有校庆日吗？

you have an Art Festival? 你们举行艺术节吗？

you want to come to my birthday party?你想来参加我的生日晚会吗？

11.对星期几提问：What day is (it)today? It’s Friday.

对日期提问：What’s the date today? It’s November 11th,2013.

既有星期，又有日期：What is today? It’s Friday, November 11th,2013.

have some interesting and fun things for you this term.这学期我们为你们安排了一些有趣又好玩的东西。

is a really busy term.这真是忙碌的一个学期。

初一英语知识点汇总 2

句子种类

(1)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

1)陈述句(Declarative Sentences)：说明一个事实或陈述看法。

She is at home. 她在家。

He speaks English. 他讲英语。

2)疑问句(Interrogative Sentences)：提出问题。有以下四种：

a. 一般疑问句(General Questions)：

Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？

b. 特殊疑问句(W Questions; H Questions)：

Where do you live? 你住哪儿？

How do you know that? 你怎么知道那件事？

c. 选择疑问句(Alternative Questions)：

Do you like tea or juice?

你是要茶还是果汁？

d. 反意疑问句(Tag-Questions)：

He knows her, doesn’t he?

他认识她，对不对？

3)祈使句(Imperative Sentences)：提出请求，建议或发出命令，例如：

Sit down, please. 请坐。

Let’s go home! 让我们回家吧！

4)感叹句(Exclamatory Sentences)：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：

What good news it is! 多好的消息啊！

初一上册英语期末知识点总结归纳 3

Unit 1

My name's Gina

一、重点短语

/phone number电话号码

name=given name 名字

name=family name 姓

school 中学

China 在中国

friend 我的朋友

piece of paper 一张纸

二、重点句型

1.—What’s your name? 你的名字是什么？

—My name's Gina.= I’m Gina.我的名字是吉娜/我是吉娜。

2.— Is she Mary? 她是玛丽吗？

—Yes, she is./ No, she isn’t. 是的，她是。/不，她不是。

3.—Are you Helen? 你是海伦吗？

—Yes, I am。/ No, I’m not. 是的，我是。/不，我不是

's your name? 你叫什么名字？

5.我是玛丽。 I'm Mary.

6.遇见你很高兴。Nice to meet you.

7.她的电话号码是多少？What's her telephone number?

8．她姓什么？What's her last/family name?

Unit 2

This is my sister

一、重点短语

1.他的姐姐 his sister

2.我的哥哥 my brother

3.······的名字 the name of...

4.祝你度过愉快的一天 Have a good day!

5.一张······的照片 a photo of...

the next picture 在下一张照片里

the first photo 在第一张照片里

二、重点句型

/That is my friend Jane. 这是/那是我的朋友简。

/Those are my brothers. 这些/哪些是我的哥哥。

are two nice photos of my family.这儿有两张我漂亮的全家照。

Here is a photo of my family.这儿有一张我的全家福。

4.谢谢你的全家福。Thanks for the photo of your family.

5.那是我的爷爷。That's my grandpa.

6.那是我的父母亲。Those are my parents.

7.他是谁？Who's he?

Unit 3

Is this your pencil?

一、重点短语

box 铅笔盒；文具盒

me 劳驾；请原谅

about（doing)sth...? ······怎么样

you for(doing)sth...为······而感谢你(们）

and Found 失物招领处

card 学生卡；身份证

..for...请求；恳求(给予)

set of keys 一套钥匙

二、重点句型

me, this your pencil?打扰了，格雷斯。这是你的铅笔吗？

about this dictionary? Anna: It's Helen's 这本词典(是谁的)呢？安娜：是海伦的。

you for your help。You're welcome.多谢你的帮助。不客气。

do you spell it? 如何拼写呢？

the teacher for it.去老师那里拿。(到老师那儿去领。)

me at maryg3@

(请)给我发电子邮件到maryg3@。

Call me at 685-6034. (请)拨打电话6856034找我。

must find it. 我必须找到它。(我一定要找着它。)

Unit 4

Where's my schoolbag?

一、重点短语

on 快点儿

player 磁带播放机

plane 飞机模型

the schoolbag 在书包里

the bed 在床上

the chair 在椅子下

book英语课本

the table 在桌子下面

the bookcase 在书架上

the teacher's desk在讲桌上

二、重点句型

1.—Where's the schoolbag? 书包在哪儿？

—It's under the table. 在书桌下面。

2. — Where's the map? 地图在哪儿？

—I think it's in your grandparents' room. 我认为在你爷爷奶奶的房间里。

keys are in the bookcase. 钥匙在书架上。

books are on the chair.你的书在椅子上。

on, Jack! 快点儿，杰克！

'm Kate, and my sister is 'm tidy, but Gina is not.

我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。我(爱)整洁，但吉娜却不(整洁)。

's books are everywhere —on her bed, on the sofa and under the chair.

吉娜的书到处都是——她的床上、沙发上、椅子底下(都有)。

初一上册英语期末知识点总结归纳 4

1）speak的用法speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对。说”。

help sth.（帮助某人做/补习）want to do sth.（想要做某事）would like to do all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意）like...a lot=like...very much

2）some和any的区别：口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：I have some dont have any you have any money?

3）have a seat=take a seat（请随便坐）

4）祈使句（表示命令或请求的句子）祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Dont开头。例如：Dont go there!

5）问职业：What does ?What is sb.?Whats job?

6）work与job的区别：work是未必有报酬的“工作”，例如homework,housework；而job则一定是有报酬的“工作”。

7）on指在物体的。表面，不论这个面是否水平的，例如：on the desk/wall/farm/play ground 8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里）look after（照料/照顾/照看）help oneself（请自便/随便吃）

9）表示“建议”的句型：“做某事如何？”Whatabout(doing)sth.?（英式英语）Howabout(doing)sth.?（美式英语）Whydontyoudosth.?=Whynotdosth.?

10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/lunch/supper have...forbreakfast/lunch/supper take ones order be kind to sb.

11）tryon这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。

12）在口语中往往用take表示“买”。

13）how many与how much的区别：how many+可数名词；how much+不可数名词

14）What do you think of...?是询问对方对某事物的看法；How do you like...?是问对方对某事物喜欢的程度。think about（考虑）Thank you all the same.（即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）Thanks.=Thank you.（thank作为动词，不能单独使用。）

15）one与it的区别：当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：Ann：I have a yellow ：I have a green one.

Tom：Hey, is your bike?

Mike：Look,its over there.

16）倒装句Here you it is.

17）befree（有空/免费）for get to do sth.（忘了去做某事）forget doing sth.（忘了做过某事）Whatsup?=Whats wrong with...?=Whats the matter with...?

18）go+v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：go fishing/boating/swimming/shopping等

19）have to do sth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）must则表示主观愿望

20）fly a kite=fly kites be free=have time

21）时间的表述当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：8：23——twenty-three past eight 当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：8：49——eleven to nine当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：8：23——eight twenty-three;8:49——eight forty-nine整点则在数词后加“-oclock”，例如：8：00——eight oclock在钟点前介词要用at.

22）句型“该干某事了。”：Its time to do sth.=Its time for sth.例如：该吃午饭了。Its time to have lunch.=Its time for lunch.

初一英语知识要点 5

1、 情态动词can的用法

① 一般形式：can+动词原形

说明：无论主语是第几人称，can后都接动词原形。

② 带can的一般疑问句及其回答模式：

例： —Can you sing?

—Yes, I can.(肯定)/No, I can’t.(否定)

③ can’t =cannot

2、 时刻的表达方法

① 询问时间：What’s the time? 或 What time is it?

② 一些特殊时刻的表示方法：

整点表示方法数字+o’clock 例：three o’clock

几点半 half past+数字或数字+thirty

一刻(15分钟)为quarter 例：a quarter past four 4:15 a quarter to ten 9:45 ③ 表示时刻最简单的就是直接描述例：six twenty-five 6:25

④ 几点过几分要用past,几点差几分要用to

3、 How引导的特殊疑问句

提问模式：How+助动词(如do/does/did/can/is/are)+主语+动词原形+其他？

初一英语知识点

一、 祈使句

祈使句是用于表达命令、请求、要求、建议的句子，句子一般没有主语，动词用原形。 例：Open the door.

Let’s go to the cinema.

二、 特殊疑问句与特殊疑问词

特殊疑问句提问模式：特殊疑问词+助动词(如do/does/did/can/is/are)+主语+动词原形+其他？

特殊疑问词用于引导特殊疑问句。常见的特殊疑问词有：what, how, when, where, who, which, why, whose.

三、 why引导的特殊疑问句

提问及回答模式：

—Why+助动词(如do/does/did/can/is/are)+主语+动词原形+其他？

—Because …

四、 现在进行时

① 现在进行时表示现在正在发生的动作。

② 一般形式：be+动词ing形式

说明：be为系动词，包括is, are.

例：She is reading a book.

They are playing games.

③ 现在进行时的一般疑问句及回答模式：

—助动词(Is/Are)+主语+动词ing形式+其他？

—Yes,主语+is/are.(肯定)/No,主语+isn’t /aren’t.

④ isn’t = is not aren’t =are not