六一儿童节作文【精编4篇】

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作文600字【第一篇】

今天是我们二、四、六年级的六一游园活动。早上一起床,同学们都显得异常兴奋。

游园开始了,校园瞬间变得热闹非凡。我们班的游戏是“团结合作贴鼻子”,一开始就引来了不少好奇的“顾客”。因为是两个人组在一起轮流指挥的用的时间都不少。很多人因为没有耐心,都走了。我和我的一个朋友一直等了十几分钟。

终于轮到我们两个了,他指挥着我左挪挪右移移,终于贴上去了。轮流交换之后,在我的指挥下也把鼻子贴上去了。老师给了我们每人一张奖券。

突然我眼前一亮:弹跳乒乓球!我在队后面一边等一边看别人怎么玩的,学习一下他们的技巧。终于轮到我了,我拿起乒乓球往里面一投。哎,差一点就进去了,没事,还有两次机会。我再往里面一投,投进了盒子里,可是跳了出来。只剩下一次机会了,我鼓起勇气把关键的一球投了出去。进盒子里了!坐在旁边的老师给了我一张兑奖券。我不敢相信,我竟然轻而易举的得到了一张兑奖券!我还正想接着玩这个游戏时,想:光玩这个游戏是不是太没意思了,我找一个别的游戏玩吧。

我离开了操场到校园里去找游戏玩。找了不大一会儿,就找到了一个四年级的游戏:眼疾手快。游戏规则是:在十秒钟内用筷子夹出三个乒乓球得一张兑奖券,夹出六个或全部夹完得到两张兑奖券。过了好长时间终于轮到我了,我拿起筷子在盛着水的盆子里夹起来,旁边的同学数着数。我刚夹起一个乒乓球,就给掉到水里了。我小心翼翼地夹起第二个乒乓球,把它放在了袋子上,一个球了。快到时间了,我着急了,飞快的夹球。到时间了,我夹了四个球。老师又给了我一张兑奖券。我高兴极了。

六一游园真有意思!我爱六一!

作文【第二篇】

六一儿童节是儿童的盛宴。温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的心情,连小草都在欢乐地歌唱,跳着动人的舞蹈,轻轻地,巫『粑,每一颗澎湃的心啊,激动地快要跳出胸膛啦,“六一”国际儿童节---悄悄地来到了。

节目就要开始了,你看,同学们个个精神抖擞,鲜艳的红领巾格外耀眼,要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙,学校四周的草坪彩旗飘飘,司令台的中间铺着红地毯,地毯周围摆着一盆盆勃勃生机的绿色植物,欢声笑语响彻云霄。校领导和各位来参加六一节的来宾们讲过话后,随着主持人“我宣布‘六一’文艺汇演现在开始!”的声音,整个校园被淹没在了掌声中。

升旗仪式开始了,激昂的`国歌响遍了校园,大家的笑脸犹如一朵朵鲜花,尽情地绽放着,歌声格外嘹亮。

第一个节目是校武术操表演。他们身穿一套艳丽的黄色武术服,整齐的做着武术操。

第二个节目是二年级走秀。每个人的姿态各不相同,然而穿着上也截然不同。她们有的人穿公主裙,有的人穿像旗袍一样的裙子,有的人穿情侣装,还有的人穿泳装。

第三个节目是大红绸子飘起来。雪白的公主裙,大红的绸子飘扬在空中。

我最喜欢的节目是全校师生一起合唱((努力))并且做手语。不放弃,不抛弃,齐心协力也能改变阴雨天气,看见天气晴朗。。我们大家一起做手语,一起拍手,一起歌唱,优美而动听的的歌声,顿时充满了整个喜庆的校园。我相信,经过我们全校师生的努力,我们的学校将会变得更美好。大家带着深厚的感情,融入到了歌声中来。“不放弃,不抛弃,笑到最后才美丽……”

时间过的真快,转眼间,我们最后一个六一儿童节就这样结束了。我随着人山人海,,一次又一次回望舞台,恋恋不舍地离开了。我怀着留恋的心,把这难忘的故事加入了我青春的纪念册,让它在我心底永远闪亮着、闪亮着……

学校庆六一作文800字【第三篇】

一、指导思想

根据xx县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求,以社会主义核心价值观为导向,坚持“以德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动主题:“阳光下成长”

三、组织方法:

1、以班级为单位参赛,每个单位至少出3个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。

四、节目要求及节目推荐:

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式

声乐组

1、小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏)不设指挥,不得伴舞。

2、合唱:指挥1人(须本班学生)。

群舞:人数不超过36人。

朗诵节目:作品文体不限,须使用普通话,人数不少于2人,不超过8人(含伴奏),不得伴舞,需提交朗诵文稿。

由老师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。

3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人√阿拉文库★√自行解决。

5、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。

6、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)

五、评分及标准:

①10分制,所有评委的打分,去掉和最低分,按3个节目的总分多少排列名次。

②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。

五、名次计取与奖励办法:

本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。

六、时间、地点安排

地点:学校内操场

抽签时间:5月26日

彩排时间:5月28日下午第三节课

演出时间:5月29日星期五8时00分

小学生六一作文【第四篇】

看到标题,你们肯定会想:“六一”是我们儿童的节日呀,怎么会辛苦呢?

对,六一是我们的节日。但是,我们在台上表演,观众们在下面轻轻松松地看——你们还不知道为了台上这几分钟,我们天天都在练习,而且一练就是两节课甚至一下午!

对这些我们没什么意见,可是练习的过程——

“你们脑子是干吗用的?天天吃的饭都去哪儿了?我昨天才刚教你们一节动作,可你们呢?今天就忘了……”老师见我们没记性,就痛批了我们一顿。这是第一苦。

“你!把手举高一点。”“还有你!蹲好了,音乐不响就别起来!”——前面那苦不叫苦,现在的苦才是真正的苦!这动作实在是太折磨人了——以上舞台就要蹲着,右手还要倾斜45度往上翘,眼睛还要盯着手?这是哪门子动作?!还有一个环节,后腿用力向上跳,手还要举得最高。尤其是还要左右摇摆!Oh,myGod!

说完这两件事之后,各位读者知道我们的苦了吧。但是,我们决不放弃,一定要在“六一”之时让我们班拿到好名次!

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