[800字]永恒的瞬间作文(精编3篇)

网友 分享 时间:

【前言导读】此篇优秀作文“[800字]永恒的瞬间作文(精编3篇)”由阿拉题库网友为您精心整理分享,供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

永恒的瞬间作文1

没有点,何来线、面、体;没有个体,何来种群;没有滴水,何来水流。世间万物,无不是一个积累的过程,没有无数个瞬间,何来的永恒。因此,可以说瞬间决定永恒。

瞬间的选择可能决定你永恒的价值。

选择是人生难免的岔路口,在这路口的选择往往只是瞬间的,而这选择有时却可能影响你的一生,影响你永恒的价值。宫行与死刑的瞬间选择,使《史记》能够传达后世,决定了司马迁永恒的价值。是否实施空城计的瞬间选择,使诸葛亮得以逃难,也才有后来的再出祁山,从某种程度上决定了诸葛亮永恒的价值。面对诸葛亮一次又一次的挑衅,是坚守还是回击,这一瞬间的选择使司马最终获胜,决定了他永恒的价值。一个重要的瞬间选择背后往往会有一个重要的价值,有时甚至是永恒的价值。

瞬间的积累决定永恒的形成。

对于诗人来说,灵感往往很重要。"文章合为时而著,诗歌合为事而作。"做事得讲究缘由,而不是无中生有。灵感往往是瞬间的,但许多的这种瞬间积累起来有时却能成为永恒,流传后世。陶渊明著名篇章《杂诗十二首》中的诗篇,大多是他的即兴诗作,是他瞬间的灵感。这些瞬间的积累成为一种永恒流传至今。诗中有诗人壮年时"盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。"的劝勉。有诗人中年时"丈夫志四海,我愿不知老,亲戚共一处,子孙还相保"的朴素愿望。瞬间的积累决定了永恒的形成。

瞬间的行动决定永恒的发展。

事情的发展有阶段性,倘若在关键的时候一个错误的行动被执行,尽管这也许是瞬间的,但最终可能全盘皆输,永恒也就破灭,无法发展。义气将一百零八好汉聚在一起,然而宋江追求"身后名"这一永恒的价值,决定受招安。最终断送了梁山事业,兄弟死伤,留给后人无限的叹息。招安相对于"身后名"只是一个瞬间的行动,但这一瞬间决定了这一永恒无法实现。

永恒需要瞬间来组成,需要瞬间做烘托,离开了瞬间,永恒也将失去它的意义。瞬间决定永恒。

永恒的瞬间初二作文2

瞬间是一个美妙的世界,但是瞬间又是那么的短暂,如果,它被相机捕捉到,那它就会成为永恒的瞬间。

在我的小相册了,有一张引人发笑的照片,照片一个10多岁的小男孩,正噘着小嘴巴对着手指头呼呼地哈气,眼角还挂着几颗泪珠呢。那就是幼时的我。那时3年前的暑假,我和妈妈到海边城市日照去游玩,下午到四面环海的桃花岛捉螃蟹,到了岛上只见许多人都在捉鱼、虾、蟹。有的俯身在在石缝中捞,有的拿小网在浅水区捞,还有的在找螃蟹的老窝。看着他们瓶中的“战利品”,我和妈妈赶紧加入了捕捉的队伍中。

妈妈打量着地形,好找个下手的地方。忽然妈妈喊:“我找到敌人的隐蔽所啦!”我飞快地跑过去。嘿!只见妈妈用力推开一个大砾石后,一窝的螃蟹都出来了,螃蟹无处可藏了,立即四处奔逃。我赶紧伸手去捉最大的一只,谁知这家伙真机灵,猛一翻身,用蟹钳狠狠地夹住了我的食指。“哎呦———”我疼的跳起来,用力一甩,可怎么也甩不掉。它反而越夹越紧,我咬紧牙关,再狠狠一甩,那家伙“啪”的一声,终于仰面朝天掉在地上了。可我的手指头却还是疼得要命,我把手指头放在嘴唇边呼呼地吹气。妈妈突然从我背后出来,拿起照相机,只听“咔嚓”一声,我那滑稽的样子被存入了相机。

直到现在,我看了那张照片仍会笑出声呢!

天降甘霖,大地又痛痛快快的饱饮一场。午后,雨渐止,太阳已然悠悠从云端钻出。

雨后,精神舒爽,出去呼吸一下清新空气,真是个不错的选择!

刚下过雨,外面的景色在阳光的照射下显得格外具有活力,那是一种充满生气的状态,看那花儿,草儿无不展开笑颜,就连路过的小鸟也留恋于那树梢,放声高歌——好一派美妙风光,得细细品味,还得美美的回味一番!

不经意间,眼前的一幕令我心里久久不能平息。

不出所料,它没有多少逗留,轻盈而有力地“噗”的一声,不对,它好象是跃下去的——之前叶子微微的颤动了几下。那一跃,身姿显然没有专业跳水那样优美,可那一跃仍那样畅快;那一跃,画面当然没有英雄牺牲那样壮烈,可那一跃仍体现出了它非凡的价值。而后,地上留下的一不大的水印,似圆,而在圆边也有水的散迹——其实那是一个完美生命的轮廓“光芒四射"——我豁然开朗。

永恒的瞬间初二作文3

当危难来临时,你是畏惧退缩,还是临危不惧?当遇到险情时,你是忙于躲避,还是积极救人?当面临生死选择的时候,你是将生的希望让给他人,还是留给自己?面对这样的抉择,她却毅然选择了后者,她虽然失去了双腿,却感动了整个中国,成为全国最美的女教师。她就是——佳木斯市的张丽莉老师。

事情的经过是这样的。2012年5月8日20时38分,在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前的马路上,车辆川流不息,上完晚课的学生们三三两两地往外走。忙碌了一天的张丽莉老师,并没有急着赶往家里照看孩子家人,而是在学校门口认真地疏导学生过马路。她不时地提醒孩子们要注意过往的车辆,要求他们等车辆稀少时再穿越马路。她那么认真,那么一丝不苟,如同过往的是自己的孩子。

在学校的门口,停放了4辆车,它们是在等待接送放学的师生的。突然,最后面的大客车如同疯了的野马一般,先撞到了前面的一辆大客车,又朝着学校门口的张莉丽老师冲来,客车正对着张老师,她看的一清二楚,只要她稍微后退几步,或者往前赶几步,就足以避开这辆车,从而保证自己的安全。可是,她发现,有几个学生正在过马路,且那辆失控的车辆如同巨兽一般,凶猛地向学生们扑去。“快闪开,快闪开!”张老师来不及多想,一边喊一边一个箭步冲向前,她迅速地拉过来一个学生,又将另一个学生推了出去,可她自己却正好处在大客车前面,发疯的客车毫不留情地从她的双腿上碾压过去。在场的人们都惊呆了,有的急忙向校领导打电话,有的赶紧向她围拢过来。张老师面色苍白,满头虚汗,剧烈的疼痛几乎使她晕厥,可是她还用虚弱的声音说着:“快叫救护车,先救孩子们。”……

没有什么比自己的生命更珍贵,没有什么比健康更重要,没有什么能抵上自己的双腿。可是当学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,张老师挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死和失去健康的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。

她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她的事迹感动了无数人,是当之无愧的“最美教师”。

71 363701
");