关于出淤泥而不染的作文素材【热选4篇】

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关于出淤泥而不染的作文素材【第一篇】

申请及认定程序。

1.教师资格考试。教师资格考试实行全国统一考试，申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的“国考”。2016年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格也须参加“国考”。“国考”合格证明有效期为3年。

改革前参加天津市教师资格考试，教育学、教育心理学两科成绩均合格且在有效期内的申请人员，2018年仍可适用《关于中小学教师资格考试改革前已参加天津市考试人员的过渡办法》(以下简称《过渡办法》)，按照申请的教师资格种类及其相应认定权限，参加户籍或工作单位、就读学校所在的区或市级教师资格认定机构组织的教学能力考试。根据《过渡办法》，改革前已参加天津市考试人员的过渡期截至2018年6月。过渡期结束后，不再举办天津市教师资格考试，教育学、教育心理学及教学能力考试成绩不再有效。

2.体检(5月下旬至6月下旬)。参加教师资格考试成绩合格的申请人员到天津市区级以上(二级甲等及以上)医院进行体格检查。体检结果当年有效。

4.现场确认(6月下旬)。申请人按照教师资格认定权限，向户籍或工作单位、就读学校所在的区或市级教师资格认定机构提交如下纸质申请材料：

(1)本人身份证原件和复印件。

(2)天津市应届本、专科毕业生及在读研究生须提供学生证原件和复印件。非在校人员户籍在天津市的，须提供本人户口页原件和复印件；持签注期限内天津市居住证的，须提供本人居住证原件和复印件；外地户籍在天津市工作，暂未办理居住证的，须提供劳动合同及本市人事存档机构出具的存档证明原件和复印件。

(3)本人签字的《教师资格认定申请表》一式两份。

(4)学历证书原件和复印件(应届本、专科毕业生提供应届毕业生证明，在读研究生提供本科或专科学历证书原件和复印件)。

(6)《天津市教师资格认定体检表》原件和复印件。

(7)《普通话水平测试等级证书》原件和复印件。

(8)《思想品德鉴定表》原件。

(9)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的，须提供相当于助理工程师及其以上专业技术职务证书或者中级及其以上工人技术等级证书。

适用《过渡办法》，参加天津市教学能力考试并合格的申请人，提交申请材料时选择的认定机构应与参加教学能力考试时保持一致。

5.资格认定(7月底前)。市和区教师资格认定机构于受理申请期限终止之日起30个法定工作日内作出资格认定的结论，向认定合格者颁发《教师资格证书》，按要求将相关材料归档保存。

关于出淤泥而不染的作文素材【第二篇】

“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”是一个多么高尚的精神境界。在我们的现实生活中，也有许多这样的人。比如，清洁工，为了我们的生活更加美好，为了我们的环境更加干净，他们不辞辛劳的在工作。

在一次偶然的机会中，我在公交车上看到了一位老人，在他的身旁放着一张写着：“市区垃圾清理工程”的纸，纸上写着“大家行动起来”，并把垃圾扔进垃圾袋中，这是一件多么微不足道的事情啊。我想：这位老人也不过是一位普通的清洁工，他也是一位为城市美丽和干净做奉献的人啊。

在一个星期一的下午，我和同学们一起去上作文课。到了公园，我们看见一个老人拿着一把铁铲在扫地。我和同学们都走上去问那个老人：“老爷爷你为什么要在这里扫地啊？”老人说：“这里的垃圾很难清理，很臭，你们不能乱倒呀。”我们听了这句话，觉得老爷爷说得很有道理。我们听了后对老爷爷说：“老爷爷，你可以不扫吗？你不累吗？”老爷爷说：“可以的，不能扫，不能扫，不能乱扔垃圾呀。”我们说“老爷爷你可以歇一会儿吧，可以吗？”老人说：“可以的，不能停”我们只好继续扫地了。我们扫的很认真，一点也不马虎。

扫完了后，我和同学们看了一下周围，发现老人的手里都是脏东西，我们想：老师说过要爱护环境，让老人休息一会儿，这样老人的劳动会很辛苦的。

这件事过后，我们都非常尊重老人。

关于出淤泥而不染的作文素材【第三篇】

我一直以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”为我的座右铭。莲花出自污泥却不受污染，在清水中洗去后却不妖冶，它那高尚的品质像它淡淡的花香时时围绕着我，熏陶着我，让我更茁壮的成长，在我的心中也有一朵圣洁的莲花。

那天，妈妈叫我去买菜，刚一出门一辆车像一匹奔驰的骏马驶过来，“哗啦”一声，污泥在我身上画了一幅“美丽的水墨画”我不由得皱起了眉头，看着身上星星点点的泥水，心中满腹怨恨：真是出师不利，太倒霉了，一出门就中了个“好彩头”。不经意间一抬头，我看见一个穿着橙色衣服的人，他不停地挥动着铲子，清理着污泥，橙色衣服上已经沾满了污泥，但他毫不在乎，专心点做着自己的事，心中的满腹牢骚在那一瞬间消失的无影无踪，我深深地受了感动，环卫工人不也正是和莲花一样“出污泥而不染”吗？他们虽然很“脏”，但他们的精神多么高尚啊！

在公交车上，有人因为他们的衣服脏而回避他们，甚至歧视他们。想起这些，我的心中不禁渐渐升起了一阵凉意，人们对他们不经意间的伤害该用什么来弥补。

他们用干净整洁的道路为我们带来愉悦，他们用辛勤的劳动为你平安出行做出贡献，为我们的乱丢乱扔默默付出，同时也为大自然增添了一道美丽的风景，他们用勤劳的双手为我们打造一个干净整洁的环境。他们是多么平凡和伟大啊！

他们是马路的天使，是我心中那朵最美好高洁的莲花。

关于出淤泥而不染的作文素材【第四篇】

读了《荷花》这篇散文，我最感动的是荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格。

荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，她是那么合群，那么团结，让我不禁想起了一句诗：一花独放不是春，百花齐放春满园。我们做人也应该这样，记得有一次，放学后在教师里等妈妈来接我回家，老师让我教教作业不会做的同学，我有些不愿意，老师看透了我的心思，和蔼地对我说：“你要知道，一枝花独放并不是春天，只有许许多多的花一起开放，才能开得灿烂。”我觉得很有道理，便把老师的话牢牢记在心间。

荷花也不娇贵，只要有泥土和水便能生长。原来，荷花有着这么强的生命力，真是让我大吃一惊啊！她的外表是如此娇艳美丽，但是内在却是朴实无华。荷花的那股劲儿可真大，似乎比种子的力还要猛烈。这让我想到了我们生活中的某些人，他们的外表看似柔弱，看似浮华，但是内心却燃烧着一团团熊熊烈火，不会因为任何事而变得矫揉造作。

荷花毫无私心，她把她的根、茎、叶、花和果实全都奉献给了人类。荷花丛出生开始，她就可以为我们熬制凉汤，而且营养价值极高。她并不为自己的付出索取回报，默默无闻地为人类贡献自己的一切。这让我不由地想起了辛勤工作的园丁――我们的老师！老师就像那一株株亭亭玉立的荷花，那么尽心尽力，那么兢兢业业，把全部的知识传授给了我们，用自己的一生的精力书写了教育事业的宏伟篇章！

《荷花》这篇散文使我获益匪浅，它让我懂得了处事的态度，懂得了做人的道理，愿我们都能像那一株株洁白娇嫩的荷花一样，不孤傲、不娇贵、也不带有半点的私心。让我一起做一个出淤泥而不染的人吧！