[500字]实用六年级作文甜作文（精编3篇）

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围绕甜写的作文500字六年级1

甜，大家都不陌生。而甜不仅仅是一种味道，更是一个人在高兴时，又或者是兴奋时的一种感觉。

我第一次尝到甜还是在一年级。老师在课上说：“大家把刚学的《静夜思》背一下，会背了可以上讲台背给老师听，如果过关了就可以获得一枚小星星。”听了老师的话，我暗下决心。于是我花了好长时间，终于将古诗背过了。我自信满满的走到讲台上，准备背给老师听，可由于我是第一次主动走上讲台背古诗，心里有点紧张，本来万无一失的古诗，在我背的时候出现了好几处卡顿，不过还是背过了老师也奖励了我那枚小星星，我兴奋地走下了讲台，完全忘了刚才在讲台上背诗卡顿，满头大汗的情景。

第二次尝到甜是在三年级的时候，那是一次运动会上。由于我比较胖，力气大，所以老师给我报了扔铅球的项目。扔铅球要先助跑到一个地方再扔，扔的越远越好。可到了第二次扔球时，因为不小心助跑时踩到了线，我犯了规，心里想着肯定要扣分了。心里有点泪丧，可是我又一想，比赛还没结束，接下来的比赛，我用尽了全身的力气一下子将球扔了出去。不错，这次扔的非常远，可我还是觉得扣了一次分，不会得好成绩了。可结果出乎我的意料，我竟然得了第一名。劲大也有好处，我欢天喜地拿着礼物回了班级里。

这是我得到甜的故事。甜甜的，一直让我难以忘怀。

围绕甜写的作文500字六年级2

甜，左右结构，左边是舌，右边是甘，我想那意思就是舌头尝到“甘”的味道。我很喜欢“甜”的味道，“甜”的感觉。

那一天，我表弟来我家拜年，送了我好多好多糖，赤橙黄绿青蓝紫，真的可以说是五颜六色、色彩缤纷。我抱着糖罐对表弟说：“谢谢了！我很喜欢！”可是爸爸却说：“吃糖容易坏牙。”于是我只能把糖罐放在柜子显眼的位置，每天看着。

后来，我实在忍不住了，悄悄拿了一颗放进嘴里，天啊！太甜了吧！吃了这糖就和吃了三勺白砂糖一样，而且还有股特别浓的水果味。这世界上还有比这糖更好吃的糖吗？我吃了第一颗，就想吃第二颗，吃到第三颗的时候，我想：“真的不能再吃了！”可还是不自觉地吃了第四颗。

后来，我“偷”糖吃的事儿被爸爸发现了，他看管我看管的更严了。后来，我突然想到，我可以把这些糖化成糖浆，裹在水果上做冰糖葫芦吃。想到就做，我把没吃完的水果糖放进锅里，加入水，做成了糖浆。我尝了一口，果然这糖即使做成了糖浆，甜味一点儿也没小。我又把各种各样的东西，比如葡萄、苹果块、山楂、草莓穿成一串，再裹上厚厚一层糖浆，咬一口，浓浓的水果味在口里散开，不仅串的东西有水果味，外面那层糖浆也是水果味的，真的是好吃极了。我把它们装好袋子，送给了同学。同学吃了以后都夸这冰糖葫芦甜，我心里也甜滋滋的。

原来，甜，可以是心里的甜，也可以是味觉的甜，我们的生活中一定还有许多的甜，让我们一起去发现吧！

围绕甜写的作文500字六年级3

现在不论是博学的少年还是奋斗的年轻人们，普遍爱抱怨生活中的酸苦辣咸，生活中的艰辛，生活中的心酸，生活中的苦涩，却忘记了生活中的甜！

家里，总归是甜蜜的。早晨起床，妈妈总会不辞劳累地早起，为我们精心准备早餐，当你一起床便有一杯暖暖的牛奶映入眼帘，一盘金黄焦脆的煎鸡蛋，心里总会激起一股甜蜜的暖流。而爸爸则会风雨无阻地为我们保驾护航，送我们上学。这难道不是生活中的甜吗？

班级，是清甜的！当你清早来到班级，打开充满阳光与热情的窗户，便会有一股清甜的香味扑鼻来，顿使人头脑清醒，为充满活力的一天加油打气！课堂上当一位同学回答了一个风趣幽默的问题。全班霎那间沸腾起来，哄堂大笑。有的笑得挤出眼泪来，有的捧腹大笑，还有的笑得直不起腰板来。同学们其乐融融，欢声笑语洋溢在热闹的教室里。这难道不是生活中的甜吗？

好朋友则是甜美的。去年跑步测试，我因为摔疼了尾椎骨跑不快，就不停自我安慰。可真正到了测试时，看着自己12秒的成绩心里像是泼了一盆刺骨的冷水般失落，我的心情沮来到了极点，独自躲在脚落里难受。这时候，好朋友小青来到我身边，她轻轻拍了拍我的背，安慰道：“没关系，这次是你受伤了，下次一定可以跑出好成绩！”听了这看话，我心里才稍微好受一些，心里也象打破了蜜罐般甜，这难道不是生活中的甜吗？

每个人一辈子都会有许多不顺心的事，但如果你换一种角度来看待这个世界，那么你会发现生活中有很多“甜”和美好的！