初一作文菁选精编5篇

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“初一作文菁选精编5篇”范文资料，以供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给大家吧！

初一作文1

鱼儿歌颂的是养育之恩，泉水歌颂的是相助之恩，而音乐歌颂的是流逝的青春。

伴着皮鞋“踢踏踢踏”的声响，我们坐在宽敞的音乐教室里，伸长脖子向外张望，期待着我们这学期的音乐老师，传说是我们学校的男神老师。不久，只见一双大长腿，手里拿着音乐书，悠悠然的走上讲台。“没错，我呢就是大家口中常说的脖子以下全是腿的音乐方老师。”

简单明了的开场白开启了我们本学期的音乐之旅。也让我对方老师留下了初步印象：帅气、话不多。

经过一学期的。学习，我始终觉得方老师是个内敛安静的人，让我及同学们发生改观的却是在期末的一节体育课上。

那天阳光正好，同学们有的在跳绳、有的在练习排球的颠球，不知谁突然高声一喊：“快看快看，那是咱方老师，居然在打篮球”，“走，咱们去瞧瞧”同学们你一言我一语，纷纷迈开腿跑向篮球场。原本穿着程亮皮鞋的方老师，现在换**亮黄色的运动鞋，往日那白白的脸颊，今日却被晒的红彤彤。昔日手里的乐理书，现在已变成了一颗大篮球。只见他一前一后的运着球，脸上清晰可见的汗水一滴又一滴，像小溪般流淌下来。他灵活的避开对方的防守，手紧紧的扣住篮球，直蹦篮球架，准备投篮，他奋力向上一蹬，双脚离地，伸出双手，将手中的篮球稳稳的投了出去，那是一道美丽的弧线。这一刻，世界一下子变得安静，只剩下大家满眼的期盼及紧张的心跳声。“咚”篮球穿过篮网，落在了地上，一个漂亮的三分球。篮球场上瞬间想起了雷鸣般的掌声，同学们高声呼喊方老师加油。此时在篮球场上的方老师英姿飒爽，判若两人。在绿茵场上的他刚劲有力，速度飞快，投球利落，我们都瞠目结舌，崇拜之心油然而生。回想起这一幕，始终让我们无法相信那个坐在钢琴前静静弹琴的方老师还有如此阳光帅气的一面，他在球场上的认真、奋力深深的触动了我们。方老师——一个多姿多彩的老师。

知道了方老师的这一高水平技能，我们班的男生有事没事就往他办公室跑，也会和方老师去篮球场上切磋技艺。方老师也毫不吝啬的传授经验，就这样我们跟方老师“玩”成了朋友，无论是音乐还是篮球。

这一学期，我们与老师走的更近了，发现了方老师很多不为人知的秘密。我们也成了无话不谈的朋友，而您也成为了我们的聆听者及开导者。老师，您是我们的良师，也是我们的益友，我们永远爱您！

初一作文2

拼搏后的人生，美得像花，美得像画……

——题记

蝴蝶在百花丛中轻拍薄翼，翩然起舞，和着它华丽的节拍，轻盈回转；

蜗牛在葡萄树上步履艰难地向上爬，不靠天，不靠地，它们靠自己！

蚕在茧中奋力拼搏，不屈地挣扎，然后破茧成蝶，漫舞天际，飞向苍穹。

上帝是公平的，他给了我们相同的生命和空间，剩下的，就由我们自己体验和创造。人生，我想对你说，拼搏中的你，真美！

三月的姿意扶持的是四月的呐喊。拔河比赛上，队员们脸憋得通红，竭尽全力地拉住绳子，个个咬紧牙关配合默契。而两旁，则是啦啦队们扯着嗓子叫着加油，她们面红耳赤，叫喊声异常响亮。在成功的。那一瞬间，他们如脱缰野马般一下子兴奋得手舞足蹈，偌大的校园里洋溢着此起彼伏的欢笑。大家高兴得如痴如醉，这是拼搏成功后的喜悦。

六月的忙碌酝酿的是七月的愉悦。考试后，光荣榜便高高挂起，看着自己的大名赫然印在上面，每个人心中都有一份说不出的欢欣和自豪。那是自己努力过最后的见证，自己挥洒泪水后成功的结晶。那一刻，便感觉自己升华了，如酒般香醇的甜意，淌过心头，乐悠悠……

上帝也是仁慈的，他献给了万物一片生机，使之风姿绰约地点缀在各处。而万物由拼搏凝成的人生，同样五彩斑澜。

九月的丰沛邂逅的是十月的缤纷。在这个富丽堂皇的季节里，玉米欢快地拔节，稻谷兴奋地摇曳。那些圣洁的野菊经过一年的努力，终于迎风吐蕊，散发出沁人的芳香，然后自豪地昂着挺胸。欣然接受人们的赞赏与呵呼。那一次，它们将摄人心魂的美丽绽放得淋漓尽致。

十二月的骤雪倾倒的是一月的晴空。被雨水洗尽的阳光如风一般轻吻着大地，万物都酣睡在恬静的阳光里。走在街道上，深吸一口新鲜空气，便会嗅到花的馨香，草的清爽，处处弥漫着生动跌宕的生命气息。万物都经过了严冬冰冷的洗礼，现在踌躇满志地矗立在人们面前，展现它们袅娜的身姿。它们反反复复冲破凛冽的寒风，才蜕变成一道道靓丽的风景线。

人生，你是一个圆，只是有的圆很圆满，有的圆则扭曲着。而我更欣赏你拼搏后完美得无一瑕疵的婀娜身姿。人生能有几回搏？在未来悠远而漫长的路途中，只有搏出精彩，搏出快乐，才会充实地度过。所以，人生，我想对你说，拼〖〗搏后的你真美……真美！

初一作文3

“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生 存了好多话，藏进了满头白发……” 全家人都在 吃着团圆饭，看起春晚，这句句歌词直戳心扉， 逼人直落泪，一字一句，扣我心弦。 “时间都去哪儿了，还没好好看你眼睛就花 了。柴米油盐 ，半辈子，转眼就只剩下满脸的皱 纹了…”眼泪瞬间夺眶而出，刺激着每一根神经， 渗透进骨髓。时间都去哪了呀？岁月如梭，多少 心事不堪回首明月中，这一念之感，不知用多少 的酝酿才勾画的出他们那无穷无尽的爱啊。

已过百岁的祖父祖母早已两鬓斑白， 古铜色的脸上 刻划着许多岁月留下的印记，沟沟壑壑的淋漓尽致诉说着 那饱含风霜的一生，他们的手粗糙而裂开无数道口子，却 是辛勤耕作的最有力的真实写照。我现在还是无法想象在 那个烽火连天的时代，千斤重担压在他们的稚嫩肩膀上时， 他们如何忍受着饥饿和托着倍感沉重的身躯，通通毫无保 留的奉献给我们，养育了我们。竞速时代，除夕已经变味。 让我们忘却了他们厚大手掌抚摸过小脑瓜的情形，更忘了 那一份份浓厚深远的`亲情。每过年回家，祖父祖母会照常 照点照老地方坐在门口，烧好火炉，烤好红薯，等着儿孙 们归家…… 时间都去哪了啊？请记得，当倦鸟归巢，还有那么几位老 人等着他们用仅剩的温存疼爱我们在外漂泊的心。

“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了， 生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。” 舒缓温暖的旋律仿佛诉说着每位父母的衷肠，感 人肺腑……当我是个****的婴孩时，哭闹声 如天上的雷，忽响忽止，让母亲心烦意乱。母亲 却能长年的忍受。时而为我拭去额头的汗，时而 为我换一件干爽的衣服，时而为我清理尿湿的床； 后来长大了，父亲便成了那个默默耕耘无私奉献 的黄牛，扩建店铺只为多一份收入……

初一作文4

时代在变化，看着进步，实际上却在悄悄倒退。耀眼的阳光可能会在一瞬间消失。

第一和第二时代的鲜明对比

读一个这样的故事：

几十年前，一位老师为了教育他的学生不要交学费而忘记了他的目的。他对他的学生说：有一个人点了一大桌子的菜，但是没有吃。"

所有的学生都笑了，“白痴——”

“有一个人买了一张票，但没有乘公共汽车，而是追着它跑"

所有的学生都笑了，“白痴——”

“有一个人付了学费，但不努力学习，只知道整天玩"

学生们沉默不语。

几十年后，他仍然是老师。当他看到他的学生不喜欢学习时，他不禁想起了几十年前的那个举动。所以，在班会课上，他对他的学生说，"有一个人点了一张大桌子，但是没有吃。""

学生们开始兴奋地鼓掌：“拉！”

老师的头开始冒汗："有一个人买了票，但没有乘公共汽车，然后就去追它。""

学生们变得更加疯狂，开始拍桌子：“时尚！”

老师终于想出了一个杀手：“有一个人付了学费，但不努力学习。他只知道整天玩！”

学生们更加激烈地拍着桌子：“崇拜！偶像！”

砰的一声，老师摔倒了如此鲜明的对比！为什么我们不闭上眼睛想想：时代在进步，但我们会倒退吗？

第二，好日子嫉妒坏日子

“我告诉你，你这个年代出生，幸运！不但有些吃有些穿，还吃得好穿得好……”爸爸见我挑剔，又念叨起来自然，我感到无聊，继续一粒一粒地数米够恶心的了。我在心里抱怨“那时，我们家很穷每顿饭只能吃自己种的土豆……“当我父亲回忆起他悲惨的童年时，他开始滔滔不绝，但我很激动“什么？！土豆。哇，爸爸，你太酷了！每顿饭都吃土豆，好幸福……”

我甚至开始幻想——我想吃土豆，别的什么都不想吃！嘿嘿，当我想到我可爱的土豆时，我又开始咯咯笑了，这让我流口水。一旁的母亲也开心了她笑着对我父亲说：“瞧，这种努力思考的策略对他们已经不起作用了！”

爸爸坐在那里摇头。“生活在幸福中的孩子怎么会想回到他们所谓的苦日子呢？”

以前的孩子，为了改变自己的生活，过上好日子，夜以继日地学习，只盼着这毫无意义的一天。今天的孩子，更受欢迎和辛辣，过着美好的生活，但想改变现状，享受过去的生活由于他们这一代人的努力，这个时代正在迅速进步和发展。但是它会因为我们这一代人的纵容而直线下降吗？第三，非主流改变生活

非主流，出现在我小学六年级非主流，所谓非主流已经成为完全的主流，QQ空间、论坛，到处都充斥着“非主流”这个词我不太明白，因为在我当时的眼里，非主流只是那些可怜的精神生活创造的庸俗趣味。我不喜欢这种所谓的非主流，甚至有些人鄙视它。没有理由然而，非主流并没有像我想象的那样消失。越来越多的'人追求非主流，认为非主流是一种达到文化巅峰的状态。但这只是一种趋势，一种时尚元素所谓非主流的人，如果我说，非主流起源于1997年的**你还像往常一样喜欢非主流吗？

我没有资格教育任何人。但是我想说：人总是一步一步长大的。当你，非主流倡导者，理解你的愚蠢时，我希望你也知道明天的太阳在你的头上，而不是在你的脚下。时代仍在进步，我们年轻人正在和他们一起玩。为了更加与众不同Iv 。大喊大叫

**是一只沉睡的狮子这是拿破仑说的正如他所说，现在狮子正在一点一点地醒来。因为上一代人的艰苦努力我们无法触及的**将继续沉睡。然后，用我们最认真的态度去创造一个充满希望的生活！

初一作文5

风呼呼地吹刮着，树叶摇来摇去，我觉得胸口十分闷，不知为何。

“叮咚，叮咚”门铃响了，妈妈赶紧跑去开门，一听我才知道原来是老师，我如同晴天霹雳，妈妈却是笑嘻嘻的，还时不时的看向我。我的双脚突然不听使唤的向洗手间走。

在洗手间里我听到了老师的脚步声。“咯噔，咯噔”的'，在我听来这声音像打鼓似的，一想到老师那严肃的神情，我的手不由得渗出冷汗，吓得脸色惨白。我站在洗手间里本来以为安心了，妈妈却又叫我出去。我心中暗暗想到：“妈呀！你这不是把我往火坑里推嘛！”我只好回了一句等一下。

虽然很不情愿，但我只能硬着头皮走了出去，双脚有如灌了铅似的怎么走也走不快，还差点撞到沙发。坐在沙发上，本以为老师的样子会很严肃，但老师却笑盈盈的坐着，这才使得我提着的心放下了几分，但还是有点害怕，怕老师又来一个360度的大转弯，手就有点抖，所以我一直不敢直视老师。

当老师说了一会儿后，我便觉得不那么害怕了，心中的石头不由得落下，因为老师也没有讲什么只是让我以后认真……。我心想：“这和我想象的也差太多了。我本来以为老师会绷着一张脸，没想到却是笑着对我说的。”

老师在一旁讲着，我在一旁认真听着，这样才知道自己有什么不足之处，才能加以改正，所谓“旁观者清”，听了老师讲了自己的不足之处后，我便又想：“我一定要改正这些坏习惯。”心中的大石头完全放下来了。

老师的教诲如放映机似的时不时在我脑中浮现。

家访中让我学到了许多，也让我认识到了自己的不足之处。