传承经典文化作文(精编3篇)
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传承经典话题作文1
中华经典文化源远流长、灿烂辉煌,中华经典是从中华民族五千多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源,它可以让我们更全面准确地认识中华民族的历史传统和文化积淀,引领我们更好地了解我们的祖国。
诗歌,就好像先辈们在历史长河中投放的信笺,我们则要乘着历史长河中的小船,去收集那些信笺,品味其中的喜怒哀乐,体会诗歌的魅力。
古人云:画中有诗,诗中有画。读到“水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,我仿佛看到阳光下水光粼粼的西湖;读到“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”,我仿佛感受到了黄河、华山的雄奇壮美;读到“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,我仿佛听到沙场上战士们奋勇杀敌的呐喊声……诗歌有无穷的魅力,在中华经典浩瀚的海洋中,它是一叶扁舟带我们穿越历史的长河,领略华夏文明之美。
同学们,先辈们留下了那么多经典,我们要把这些智慧的结晶永记在心中,并且薪火相传。诵读经典,爱我们中华文化的博大精深;诵读经典,爱我们中华智慧的灿烂结晶;诵读经典,爱我们中华精神的浩瀚;诵读经典,爱我们中华民族坚毅刚强的风骨。让我们一起传承经典,筑就我们祖国更美好的未来!
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传承经典话题作文2
中华民族具有五千年的悠久历史,在这漫长的历史进程中,积淀了海量的、具有民族特点的传统文化经典,涌现出了难以计数的为民族文化的传承和进步做出巨大贡献的优秀人物。走进经典之中,大家会感受中华文化的博大精深。
咀嚼《论语》,大家知道了“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌,诲人不倦”的教学态度,大家掌握了“知之为知之不知为不知”的真智慧,大家知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金,大家还理解了“知其不可为而为之”的勇敢与执著。
走进《史记》,大家看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷,大家更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。
吟咏李白,大家惊叹“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”的奇特想象,佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫,大家感动于他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。
阅读《三国演义》《水浒传》,大家感受着战争的惨烈和忠义的价值。赏析《红楼梦》,大家在惊叹贾家的奢华糜烂的同时又流连于作者高超的写作方法和敏锐的洞察力。
同学们,中华的文化博大精深,国内的经典著作浩如烟海。走进其中,你能找到道德的榜样,了解什么是正确,什么是错误;走进其中,你能领略学习的乐趣,明白什么是忘我,什么是充实。在经典中,你能感悟到做人的道理,生活的艺术,文学的境界。
走进经典,你就能更快的健全你自身;走进经典,你就能为弘扬中华文化尽一份力。让我们走进经典,致敬经典,传承文化,弘扬传统,健全自我。
传承经典3
是谁,踏莲塘微微荡漾?是谁,观园内兴衰炎凉?
是谁,望镜里白发千丈?是谁,泣九州英灵彷徨?
风一更,雪一更;云一晌,雨一晌。经典走过千百年风尘起落,沧海桑田,情怀不改。它是每个人心中的圣地,温馨祥和,宁静雅致。它也是这个世界最美的花园,熔炼人间万象。上下五千年,多少名公绎思挥彩笔,妙手著文章!
经典,须我们,也须这个时代,来传承。
古今多少文人,苦心孤诣,执著地持笔,用心、骨、血,去换回梦的真实。一个出口成章的世界,是多么令人向往。多么希望能生在那个时代,能与同道一起,舞文弄墨,游山玩水,观睢园绿竹,请洒潘江,各倾陆海云尔。经典的传承,也被发挥到极致。
中国古代经典,无论诗词文赋曲小说,都有一独特之处,即宇宙意识,纳乾坤于一草亭,将人生、自然、时代、历史、思想与生死融入短小篇章。其中一绝当推《春江花月夜》。闻一多先生曾盛赞:“更敻绝的宇宙意识?一个更深沉更寥廓更宁静的境界!在神奇的永恒面前,作者只有错愕,没有憧憬,没有悲伤。”
但是如今,人们与经典分别太久了。我们追求名,追求利,追求生命的延续。心中那片圣地,也因未尝得到经典的洗濯,而蒙上淡淡的尘。时代在加速,加剧了人们的恐慌。娱乐的多元化,让我们难以静下心来,慢慢品味经典的深沉内涵。海格德尔说:“世界不能再向焦虑者提供任何东西了。”在这种时代背景下,经典的传承,弥足珍贵。
听父母说,上世纪八九十年代的人,无论文理,皆可为诗,真是羡慕。当季节的莲,无法随时光零落时,也许只有心中的莲,可以不分彼此,盛放如初。这种无量禅境,也许只有传承经典之人方能体味。佛曰:“缘深则聚,缘浅则分。万法随缘,不求则不苦。”传承经典之人,要有一种信念,甚至信仰,虽不必逃离人间烟火,当必须看清这个时代,少些疯狂的追求,以安静从容的姿态,笑看人世转变,看今日离枝的落叶,成了明日枝头的翠绿。
雨窸窣滑过轻柔的夜,灯光编织一道朦胧的帘。这样的日子,适合捧一本经典,倚窗静阅。没有世事纷扰,抛弃一切杂念。
乾坤间,我们当有自己的草亭。摆脱泛娱乐化的狂欢,我们还可以端然兀坐,静味经典,在斜阳影里,陶然忘我。用心,来传承经典;用心,在繁芜人生途中,倾听时光深远。
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