学生参与小学生作文竞赛活动样例【通用5篇】
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学生参与小学生作文竞赛活动【第一篇】
为了全面宣传贯彻落实20__年“安全生产月”活动,进一步普及安全生产知识,增强各级领导及广大员工的安全生产意识,根据__公司《关于开展20__年“安全生产月”活动的通知》要求和安排,公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理、安全标准化等多方面安排部署了此项工作,并对各生产经营企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育,组织开展了安全生产知识竞赛,提高了员工安全生产意识,为进一步做好公司安全生产工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的效果,现将具体工作情况总结汇报如下:
根据__公司《关于开展20__年“安全生产月”活动的通知》精神,各生产经营企业由安全主管部门牵头组织全体人员认真学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识,提高自身的安全防范意识,为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛,我们进行了周密的计划部署,要求各生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组,组织进行统一的培训宣传教育活动。
二、全员参与,正确率高。
为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知,人人参加竞赛活动的目标,公司分别组织了参与的三次安全生产知识竞赛,为保证此次活动的效果,各企业前期组织内部选拔,成绩优异者参与远兴公司组织的安全生产知识竞赛,此次活动共有160多名员工参加,合格率达到93%以上。
三、领导带头,表率明显。
领导带头是开展好活动的关键,在这次竞赛活动中,各生产经营单位高级管理人员积极发挥表率带头作用,以身作则,带头学习,带头参与,为广大员工做出了表率。
活动结束后,公司活动领导小组统一对试卷予以评阅,根据成绩评选出了一等奖6名、二等奖10名、三等奖21名、优秀组织将三个,并给予了相应的奖励。
学生参与小学生作文竞赛活动【第二篇】
项目部全面贯彻落实《承德市交通运输局20xx年“安全生产月”活动方案》的通知,紧密联系生产经营的实际,突出重点,体现特色,真抓实干,卓有成效地开展了“安全生产知识”竞赛活动,有效保证了生产秩序的稳定。现将我们活动开展情况汇报如下:
1、行动迅速,组织得力。为推动安全知识答题活动的深入开展,有效安全管理工作,项目部成立了领导小组,研究部署竞赛方案,明确活动的目标要求。
2、全员参与,正确率高。为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知,人人参加竞赛活动的目标,项目部于6月初准备了安全知识答题题目,6月12日项目部全员参加安全知识竞赛活动,活动以抢答方式开展。活动中,广大员工积极参与,认真答题,准确率高。竞赛之后,对不懂的知识及时查阅资料,在资料查不到的情况下,又能主动上网查询和询问安全管理人员,力争做到每一道试题都准确无误。
3、领导带头,表率明显。领导带头是开展好活动的关键。在这次竞赛活动中,项目部领导人员积极发挥表率带头作用,以身作则,带头学习,带头答题,为广大员工做出了表率。项目部全体领导及员工均参加了此次安全知识答题,参与率达到了100%,平均正确率达到95%。
活动结束后,项目部领导小组统一对竞赛活动进行了总结,并对竞赛前三名给予了相应的奖励。
学生参与小学生作文竞赛活动【第三篇】
通过引导学生小组间的讨论、合作表演,同时得到一种亲身体验的过程,来使学生知道一点居家的安全常识,如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识,增强避险的能力。
学生讨论、表演、体验一些情境的过程。
这是社会课的第一节活动课,学生虽然很喜欢表演,但容易抛开表演的实质,只顾好玩而瞎演,另外又有可能过于拘谨或照本宣科。
一、活动课准备:
1、匪警、火警和急救中心代表性的图标(课本大小)。
2、电话、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。
3、将学生分成若干个小组,小组对桌围坐,腾出一些表演的空间。
二、活动过程:
(一)导入部分:
(学生回答:匪警、火警、急救。)
2、根据学生回答教师纠正和解释"匪警"的意思。
[出示三个图标]贴于黑板上,由学生判断每个图标代表什么,然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。
3、问:这三个电话号码我们什么时候用呀?
(学生回答:遇到危险,着火了打119,有需抢救的病人打120,有坏人偷东西、杀人打110。)
4、问:什么情况打,怎么打,怎么说?如何处理一些简单问题?你们想试一试吗?
(二)、活动步骤及要求:
1、每一个情境对应一个讨论题,情境一对讨论一,情境二对讨论二,情境三对讨论三,情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容和讨论题讨论,商量怎样演。怎样提问,怎样回答。
2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作,充分利用道具,注意不要背对观众,下面同学认真看,仔细听,思考表演的组提出的问题。
4、其他组参考第一组表演并提问,教师给与相应的补充。要说明的是:情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯,所以限制了他们的思路,总是离不开报警这个办法,因此教师要跟同学讲清楚:坏人脸上不写字,不能马上断定是坏人,要用脑子判断。
5、表演完后,各组讨论5、6两个问题。
处理方法:
1)拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点,及简单情况,并注意不能随便拨打这些电话。
2)有人触电时,应立即关掉开关,切断电源。还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属,千万不要用手去拉触电的人,以免自己触电。
6、如有时间将每个情境,按学生已讨论的结果继续演下去。
7、最后评出"最佳表演组"和解决问题的“智多星”。教师给与相应的奖励。
8、歌谣结束本课:
独自在家要注意,
防火防盗防煤气,
遇事别慌想注意,
有火情拨119,
遇匪徒打110,
危重病人120,
还有邻居能帮你,
胆大心细没问题。
三、板书:
居家安全:110 (图标)匪警
119 (图标)火警
120 (图标)急救中心
学生参与小学生作文竞赛活动【第四篇】
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,扎实开展好安全教育活动,以“关注安全、关爱生命”为主线,突出“安全伴我在校园”的.主题,通过宣传教育,使全体师生牢固树立安全第一的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全。
6月1日至6月30日。
活动主题:关爱生命安全成长。
第一阶段:6月1日至6月6日,制订活动方案、宣传发动;
第二阶段:6月7日至6月20日,教育活动全面展开;
第三阶段:6月21日至6月30日,学校安全月活动总结。
组长:黎新爱副组长:宁艳萍张相圣李永胜黄燕妮。
组员:各班主任。
本次活动各校区要结合本校特点、针对存在的安全管理薄弱环节,制定相应的活动方案。在“安全生产月”期间必须做到校园“十二个一”活动。
1、一场启动仪式。
六月的第一周举行安全教育启动仪式,做好安全教育的宣传发动工作,营造安全教育活动氛围。
2、一幅标语。在学校醒目位置悬挂一幅“增强安全防范意识,创建平安和谐校园”为主题的宣传标语。
3、一次动员。6月6日(星期一)利用升旗仪式以及晨会时间,进行一次以“关爱生命、安全发展”为主题的国旗下讲话和晨会。
4、一场讲座。邀请法制副校长等来学校作一场防震减灾、法制教育等方面的安全知识讲座。
5、一期专栏。“安全教育月”期间,要充分利用校园广播站、墙报、专栏、黑板报等形式大张旗鼓地向全校学生进行安全宣传教育,提高安全教育实效性和普及率。
6、一场座谈会。“安全教育月”期间,要组织一次家长安全教育座谈会,特别是低年级同学的安全意识较差,引起家长对学生安全教育的重视,积极配合做好学生校外安全监护工作。
7、开展一次隐患排查活动。对学校重点要害部位,组织一次安全检查排查活动,彻底消除校园安全隐患。
8、一次影像教育。“安全教育月”期间,要组织全体师生观看和学习有关安全教育录像。
9、一次竞赛活动。“安全教育月”期间,学校开展一次安全知识竞赛活动。
10、开展一次“珍爱生命远离危险的”主题班会。突出“关爱生命、安全成长”的主题,宣传安全常识、安全技能和安全理念。作品内容要健康向上,格调高雅、创意独特,贴近生活,富有表现力和感染力,体现以人为本、关爱生命、关注安全的主题思想。
11、选送好一堂思想品德课《珍爱生命远离危险》送县、市比赛。
12、暑假前对师生进行一次防交通意外、溺水死亡及其他伤害事故的安全教育。
学生参与小学生作文竞赛活动【第五篇】
一.活动目的:。
为了提高学生学习英语的兴趣,检查学生的单词掌握情况,扩大学生的词汇量,丰富学生的英语学习生活,促进学生主动学习英语,特举办此次单词比赛。
二.组织领导:
教务处。
三、活动安排。
出卷:袁建华蒋永红。
监考:袁建华蒋永红。
阅卷:袁建华蒋永红。
四.参赛对象及参赛方式:
参赛对象:全体学生。
参赛方式:各班进行初选,选派十名学生参加学校竞赛。
五.比赛规程:
1.由英语老师统一出题。
2.单词的检测范围为各年级所学所有单词和词组。
六.比赛时间:
20xx年10月30日下午第七节课上课铃响开始比赛,时间60分钟。
20xx年11月2日在课间操宣布竞赛结果并颁奖。
七.奖项设置:
一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。另设鼓励奖奖若干。
八、活动准备:
1、20xx年9月10日各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。
2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英语教师适当组织复习。
3、20xx年10月20日各班进行初选,10月26日各班报送参加学校竞赛名单。
4、20xx年10月30日进行比赛。
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