假如我是班主任作文,假如我是班主任演讲稿范文【实用4篇】
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我是老师【第一篇】
假如我是数学老师,我会带领全班同学到操场去,联系生活中的问题出题目考考我的学生,比如:操场上平均每排有十颗沙子,十排有多少颗呢?学校有六张乒乓桌,有八副乒乓球拍,现在每张 桌子都人打,乒乓球拍刚好用完,请问进行双打和单打的分别有几对?我想向这种问题同学们都会觉得很有趣味,数学成绩也会提升的。
假如我是语文老师,我会举行一场诗歌比赛,每个人轮流背诗歌,看谁背的最好,如果有同学背不上来,我不会打骂他们,而会让其他同学提醒他,提醒的同学会得到一个象征荣誉的小五星。
假如我是科学老师,我会带我的学生去大自然中,让每个同学感受大自然的奥妙,让他们了解其中的秘密。
假如我是体育老师,我会和我的学生一起跑步,一起打球,一起游戏,我还会想出很多趣味的锻炼方式,这样每个同学都会沉浸在愉快的心情中锻炼了自己。
我是班主任作文【第二篇】
“叮呤呤……”,正在熟睡的我被闹钟铃声惊醒,我一看表,呀!已经6∶40了,我赶紧起床,刷刷牙,穿上教师服,开着车直奔学校。
我前脚刚进办公室,仇大拙后脚就跑来说:“老……老师,赵景三和张名人打…打起来了,你快去管……管……管管吧!”。我说:“你……你……把他……他俩叫过来吧!”。唉!我怎么也跟着他结巴了呢?不一会,他俩来了,我耐心地问清他俩事情的原由。原来是因为两人想看同一本课外书——《福尔摩斯探案选》而打起来的。
我叹了口气说:“你们都长得这么高,为什么就为这点鸡毛蒜皮的小事而打架呢?你们还是课代表呢!课代表应该起带头作用才对呀!如果同学们都像你们一样,咱们班怎么创建和谐班级呢?!有打架的功夫,还不如商量商量怎么看这本书呢!”,他俩也红着脸笑了,并当着我的面相互承认错误。他俩出门后,我听到门外的张名人对赵景三说:“以后咱俩做朋友吧!反正咱俩都爱看书,我家里也有很多书,以后咱们就相互交换着看,那样我们就能读更多的书了!”,赵景三说:“ok!君子一言,驷马难追!”我欣慰极了,他们终于化干戈为玉帛了。此时,上课铃响起来了,我赶紧整理一下领带,带上教案奔向四年级二班教室。
下课了,我便抓紧时间批改学生们昨晚的家庭作业——1篇作文。这时,一个醒目的名字映入我的眼帘——不老林,他可是经常不完成作业的呀,这次竟写得这么认真!下午在作文课上我当众表扬了他,并读了他写的作文《我要做好孩子》。还送给他一本书——《心态让自己成功》,并在书上写道:“祝贺你近期取得的进步,别骄傲,继续加油吧!”。只见他眼角含着泪花,激动地对我说:“老师,谢谢你!”。我高兴地笑了。
“快起床了,要迟到了,笑什么呢?”,只听一阵叫喊声,睁眼一看是妈妈。原来我只是做了个梦啊!虽然只是个梦,但我也体会到当一名班主任老师确实不容易,不但肩负着繁重的教学任务,而且还要处理那么多琐事。从今儿起,我要更加尊重我的老师,也希望能通过自己的努力梦想成真,成为一名真正的班主任。
我是班主任作文【第三篇】
在当今社会中,有许多职业,老师就是其中一项,但在老师之中,还有班主任之职。
假如我是班主任,我一定不会让学生们把学习当作是一种负担,上课让同学们像做游戏一样,既能学到知识,又能开开心心的,这不是一举两得吗?还有就是课外阅读,我会让同学们阅读一些课外名著,因为课内的知识是不够的,还要学习课外的知识,考试才有更大的把握。当然啦,放松归放松,纪律是不可缺少的,我管理的班级,一要纪律好,二要集体荣誉感强。在校内,一定要守学校的纪律,在校外,就更不用说了,要做到玩中不忘纪律。
假如我是班主任,一天下来我一定会让同学们有适当的玩的时间,正所谓:向天地万物学习,如果不适当的玩一玩,又怎能发现生活中的许多奥秘?从古至今,有多少名人不是“玩”出成绩,发现新的事物呢?但是,玩也要适当的“玩”,决不能只玩不学习,玩过后也要适当的做一点练习,如果只玩不学习,就会一事无成,什么知识都没学到。
假如我是班主任,是一件很遥远的事,但我多么希望现在的班主任(老师)不要太死板,应该给我们多一点想象的空间。
假如我是班主任作文【第四篇】
如果我是班主任的话,我会努力做到对学生们一视同仁。不仅仅是欣赏成绩好的学生,对于那些成绩差的同学也要花精力去多关注。
成绩好与差只是一个评判标准,更要重视同学们的品德发展,学会发现他们身上各自有的优点。
如果我是班主任,对于评选班级学生干部的时候,要让同学们学会毛遂自荐,同时也不能只看谁以前当过就直接让他们继续当,而不给新的同学机会,那样有的同学是一连几任都是班委,有的同学即使很优秀,却没有施展的机遇。
可以考虑给他们各自当一段时间,这样因为有了头衔,无形中也是一种责任感的激励。
如果我是班主任,我不会让学生觉得自己高高在上,不容易接近。而是努力地平易近人,和他们成为朋友,至少在他们对于遇到一些困惑的时候,会愿意跟我说起,而我也能尽可能地帮他们解决。
当然这个说法也许有点过于完美了,但真的也有这样的班主任,主要是看自己内心愿不愿意这么去做。