高中周记【5篇】

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高中的周记【第一篇】

这天,我一齐床,就感觉十分不自然。怪不得呢!爸爸妈妈不停地嘱咐,周围的空气好象都凝固在一齐——要考试了。但是,我一向都不会害怕考试的,不就是复习一下、检查一下每个人的学习状况吗?不就是在学校进行一场比赛吗?

吃完早饭,我们班同学陆续上楼做准备工作。前两节课要考语文,然后我激动地拿出铅笔盒,取出语文书开始最后的复习。很久没有举行这样大型考试了,我不免有些紧张!语文书我已背得滚瓜烂熟,不用操心基础题,关键就在于阅读题,我对这一行不感冒,课本上的知识嘛!我但是行家,有经验,只要不紧张,冷静下来思考总会有答案的。

突然,上课铃响了,同学们的表情十分难看,我也严肃了起来。爸爸总是告诉我:“考试不要嘻嘻哈哈,这样会分散注意力。”这本是很普通的一场考试,都被家长们搅得糊里糊涂,不紧张的人,都冷静不下来!老师发卷了,我拿到卷了一看,哎!好简单呀!我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子,准备跳入“题海”中去遨游、探究。我还觉得平静是重要点,这样才能够静心想;努力也很重要,所谓“天下无难事,只怕有心人”,只要努力,任何事都可解决;还务必具备细心,细心的人,谁都会喜欢呀!

我最后写好姓名、班级,开始思考每一题啦!第一题几乎是我从一年级就开始做的啦,真是小菜一碟!一向做到阅读题,我才开始叹了口气,像是准备上战场一样。每一小题,然后我都留意翼翼的审题,把有可能的答案写上去。但是我的拿手绝活,一写就是一大篇,谁也比不了,好词好句源源不断地挤出“脑门”,这谁也做做不到,幽默、搞笑的语言连我自我也看得发笑。

最后到收卷的时候了,我交卷后感觉简单多了,心中的石头落了下来,然后准备迎接下一场考试。

高中周记【第二篇】

所有的结局都已写好,所有的泪水都已启程。却忽然忘了,是怎样的一个开始,在那个古老的,不再回来的夏日,无论我如何的去追索,年轻的你,只如云影掠过,而你微笑的面容,极浅极淡,逐渐隐没在,日落后的群岚。青春,是一本太仓促的书……

——题记

青春如歌,歌唱生活的传奇;青春如花,描绘人生的画卷;青春如舞,舞动生活的魅力。

青春焕发的少男少女是人们所羡慕的对象,他们朝气蓬勃,他们热情激昂,他们激情澎湃,他们浑身都散发着青春的魅力。他们是早晨八九点钟的太阳,是新世纪建设的栋梁,他们正享受着青春的沐浴,用自己的双手去开辟新天地,用实力去验证——青春无悔。

当然,青春也不是一帆风顺的。寂寞、痛苦、挫折……这些都是青春旅途中的常客,我们应该正确对待他们,用微笑去面对它们。正如大海如果失去了巨浪的翻腾,就是去了壮观;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就失去了雄浑。青春如果仅求两点一线的一帆风顺,那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季总会过去,别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前走,不要回头,抬头看,头顶还是一片蔚蓝的天,让我们不再感到失落、彷徨。让我们用希望去歌唱——青春无悔!

青春是人生的黄金时代。正如奥斯特洛夫斯基所说的:“人最宝贵的是生命,生命对于我们只有一次。一个人的一生应该这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在临死的时候,他能够说:我已经把我的整个生命和全部精力都献给了人类最伟大的事业——为全人类的解放而斗争。“青春亦如流水和细沙,在不经意间就从指间滑落。珍爱青春,用心去抓住生活中的`每一个亮点。

珍爱青春,让青春成为我们生命中最耀眼的火花,用双手去描绘人生的画卷,去谱写一首壮烈美丽的青春无悔之歌!

高中的周记【第三篇】

朋友的字很好,这是大家不辨的事实,针对现在学生写字特别差的事实,我想叫学生趁这个暑假的时间跟我的朋友学学字。

为此我做了学生的大量工作,把现在社会存在的现状,同学们的作文等等情况讲了一大通,结果到开学时,来的学生只有两个!

这是我始料不及的事,没有想到现在的学生居然这样看待学字!

学生的字是我心头的一大心病,我不止一个场合地强调过字的重要,长远的不说,就说中考,语文的分数就因为字的原因很多人就吃了大亏!这本来是血的教训,是一个警钟才是,可是,结果却大出人的意料,警钟虽鸣,却没有人去注意,悲哀啊!

随着社会的发展,电脑的普及,很多人的字越来越不会写了,更有甚者都不会写字了,这样的现状有关专家不停曾地呼吁过,感叹过。可是这个结果却没有因为专家的呼吁而有所改变,真的令人担忧。

如果用学生的字像被鸡爬过,凌乱不堪,一点不为过,说真的,在我批改学生作文的`时候,有很多学生的字是根本看不懂的,强调了很多次,批评了很多次,结果还是无动于衷!为此,我特别地要求学生每天要上交一张字帖,而且还把它列入操行计分,一年下来,学生的字还是一样,没有太多改变,究其原因就是因为学生都是为了应付我而已,没有一个练字的场合,没有想学好字的心,所以字最终都没有上进。

我做了很多的工作,最后遭到如此的下场!什么时候能够得到的学生理解,家长们的重视呢!可怜的人!

让好字重现前人的风采!

高中的周记【第四篇】

日常,我有很多为难的地方,这不,近期又有两件令我“头疼”的事情即将来临!

听说学校让大家小学五年级各班搞一个“接力作文”活动,听到这个消息,大家并没多开心,由于没兴趣写,说实话,我对此也没多大的兴趣。李老师说,一组五个人,每个人每周1篇,周一至周五循环。听了李老师如此的安排,我的头就更大了,更不想写了,由于我感觉如此的作文非常不好写:没范本、没思路、没老师教导……李老师在留给大伙肯定的时间分析之后问:“有无人报名参加啊?”大家同学是你看我,我看你,左看右看,终于有几个出色的同学举起了手,我的同桌陆艺也举起了手。我想:假如我不举手的话,肯定会被老师批的!哎,重压山大……我无奈地举起了手。最后,成立了四个如此的'作文小组。老师又要大家每一个参加好友员为自己起一个笔名。我开始绞尽脑汁:叫“冰心”?不可以,那是大文学家的名字,思前想后,我给自己取了个“冰雪”的笔名。等大伙都想好了笔名又要给所在的小组起组名,大家聚在一块是花尽心思,起了好多又因感觉不适合而推翻,最后我提议用大家五个人的笔名中的一个字合成一个组名,而同组的张傲不赞成,建议用“十一岁的花季”作为组名,目前小组活动已经拓展,大家也都十二岁了,组名还没定下来,真是太让我为难了!

在生活学习中,大家小孩遇见过不少为难的事情,哎,哪个来领会一下大家的难处啊!

高中的周记【第五篇】

空气是一种看不见摸不着的气体。它是由氧气、氮气、惰性气体、二氧化碳、水蒸气等成员组成的一个大家庭。

在这个大家庭中,氧气是比较调皮的,他活泼乐观,有许多朋友,如碳、镁、铁、铜等都是他的好朋友。他在温度的纵容下,跟他的朋友结合成一个个的'小家庭。氧气也很乐于助人,当他看见冶炼工人在炼铁时,他跟他的知心朋友乙炔一起帮助加速冶练的过程,提高钢铁的质量和产量。当他看见病人呼吸困难时,他又悄悄地献给病人。还有高空气飞行员、潜水员、登山运动员……他都帮助过。他是这个大家庭中的一个好榜样,深受大家的欢迎。

氧气、惰性气体比氧气文静得多,他们不喜欢交际,几乎没有什么朋友。除非在迫不得已的情况下,才交一两个朋友。不过他人也会默默无闻地为大家服务。氧气帮助豆科作物生长,惰性气体使灯发出有色的光,使人们的生活更加多姿多彩。

二氧化碳是植物的好朋友,他经常把自己送给植物作食物。他比较憎恨人类,专门跟人作对。当你烧火煮饭时,他偷偷地把火熄灭。有时他生气了,他把人气昏。在空气家庭中,他是最不受人类欢迎的成员。

水蒸气呢!不愿受水家庭的约束,逃出来加入空气的行列。这样他就可以自由自在地生活了。

空气变化无穷,是很奇妙的,他们的趣闻还很多,需要我们不断努力去探索。

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