初中读后感精选5篇

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初中读后感范文【第一篇】

刚刚过去的八月，对青岛来说，尤其今年，是个多雨的季节。连日的雨，让岛城处于一种潮热、烦闷的调子。一直期待，雨后会是一种怎样的情绪。于是，《雨后》来了。

提到沈从文，这名文坛巨� 而这篇不足三千字的短片在他的作品集中着实算不上顶尖之作，可却能很典型的反应了他的写作风格和美学追求，似一流清泉飞瀑的原始之美，也似一轮新月当空的玲珑剔透。

初读《雨后》有些云里雾里。题目会给人一些想象设定，当带着对“雨后”的下意识脑海中设定去读的时候，很茫然，没有领会作者表达的东西。你还记得小说的三要素吗？（快回忆回忆，是不是把高中语文老师教给你的全都还给老师了）还好，我还得记得。于是，初读，还是把人物、环境和故事情节给了解了个大概。

小说触及到了中国人一向很避讳的“性”，沈从文也因此被讥讽为“下流文士”、“桃红色作家”。如今，“性”仍然是大家在公众中所不愿触及的东西，更别说在当时的年代。于是，当时文坛中的沈从文，在相当长的一段时间中，都是口诛笔伐的对象。就我个人而言，心中有肮脏，则人性肮脏；心中有美好，则人性美好。这里就不过多评述。

再读《雨后》，感受到了人性中淳朴、自然的原始美，而且是以一种自然且随意又优美的方式展现给你的时候，那种与众不同，会给人留下极深的印象。湘西山区寻常又带一点不寻常的生活场景：青年入山采蕨，突临急雨，后云翻山而去，阳光肆意照射。花草林木被雨露沁透，雨后的晴朗，让万物生机盎然，蓬勃向上。年轻的汉子四狗与多情的妹子在层层环抱的山林里，有了一段与大自然极为融洽的恬美。自然的人性也是人性的自然，层峦耸翠之间，都获得了与生命相连的崇高和神圣。性，在这里不单单是人性的组成，更是自然的组成。

至于，作者对于人物形象的刻画，只能说，真实得只剩下欣赏了。粗朴憨直的四狗，那种大山里汉子的粗犷野蛮、胆大无忌和略带可爱的憨憨，原形毕露。女主人公阿姐的豪爽泼辣和略带野性，与伤春悲秋的幽怨的融合，展示了湘西山中妹子的神韵。加之对山顽皮七妹吆喝山歌的点缀，让整个场景少了些许的静态枯燥，多了一些动态点缀的谐趣和欢欣。

初中读后感【第二篇】

看完了《呼兰河传》这本书，我留下了无限的思考。《呼兰河传》讲了萧红小时候和祖父的故事，这本书的语言并不华丽，但朴素的语言，平凡的人和事同样动人。

萧红的童年是快乐的，因为有了一个疼爱她的祖父。祖父带着他在菜园里，摘黄瓜、浇水，给她点灯笼，让萧红玩得不亦乐乎。让我难以忘怀的还是祖父给萧红点灯笼了，萧红在房间中翻箱倒柜，找出了一个陈旧的、落满灰尘的灯笼，祖父细心地把灯笼擦拭干净，点上蜡烛，给萧红玩，直到坏了为止，但祖父依然笑眯眯的。这是一件不起眼的小事，可是祖父却有着惊人的耐心和宽容。首先，萧红翻箱倒柜，家里一定翻得七零八落的，一般家长见了都要大骂。其次，萧红找到了一个破旧的灯笼，一般的家长一定没有耐心擦干净，点上蜡烛给孩子玩。更重要的是萧红把灯笼打坏了，祖父没有把她臭骂一顿，居然还笑眯眯的。正因为有了这样一位慈祥的祖父，萧红才有了一个快乐的童年。

萧红的童年是快乐的，因为有了一个不平凡的村子。这个村子里有一个作恶多端的大泥坑，这泥坑经常弄翻马车，淹死人、牲畜，还阻挡了许多人的前进道路。有了这个泥坑，村里里顿时热闹非凡，翻了马车抬马车，人掉下去了救人，挡住了人从旁边的墙上面爬过去。没有一个人觉得累，更没有一个人要把这个无恶不作的泥坑填平。我想，假如填平了这个坑，村子就恢复了冷清，变得寂寞，大家没事可干，失去了抬车的乐趣当然了，这个泥坑也给村里人带来了福利，当牲畜淹死的时候，许多人都去抢猪肉吃，杀猪的捡了回去，就会以半价卖出去。在艰苦的乡村生活中，处处闪耀着人性的真、善、美的光辉。

萧红的童年是快乐的，因为有了许多人陪她玩耍。冯歪嘴子啊，她们家的厨师啊，都是她的寻乐工具，团圆媳妇只有十几岁，她很乐意陪着萧红玩，乐此不疲，但她最终命运多舛。

我们再也体验不到萧红的童年生活了，但书中字里行间流露的人性的至纯至美，仍然使我的内心暖暖的。

读了《呼兰河传》，读了一个凄美的故事，读出了童年的珍贵。

初中生读后感【第三篇】

我今天怀着沉重的心情读了《卖火柴的小女孩》这个故事，故事中的小女孩让我非常感动不已，她的生活真悲惨！我十分同情她。

那是一个冰天雪地的夜晚，小女孩的爸爸狠心地把光着脚丫的小女孩赶出家卖火柴……这时的小女孩又饿又冷，于是她划了一根火柴，幻想着自己有一间暖和的房间，桌子上摆满了许多食物，正当她伸出双手拿食物时，火柴熄灭了，暖和的烤炉不见了。

最后，小女孩想到了最疼爱自己的奶奶，于是又划了一根火柴，小女孩的奶奶从天而降，小女孩害怕火柴又熄灭了，于是让奶奶把她带到天上去。最后，小女孩带着美好的愿望死在冰冻的墙角下。

我读了这篇文章，觉得小女孩很可怜。回想起我自己现在美满的幸福生活，不用好似小女孩那样在寒冷的冬天光着脚丫卖火柴。所以我们应该珍惜眼前的幸福生活，爱惜粮食。认真读书，将来长大了，做一个社会有用的人。

初中读后感【第四篇】

《伊索寓言》是由古希腊的伊索所著，后来由后人整理而成，书中讲了许许多多生动的动物，演绎出一个个动人的故事。同时让我们明白许许多多的道理。

就拿我印象最深刻的故事——真花和假花来说吧，那是一个春天，百花盛开，花儿争奇斗艳，红的牡丹、白的芍药、黄的郁金香······各种花儿应有尽有，如果你仔细看的话会有一些鱼目混珠的假花，他们都是纸制品，做的像真花一样，不仅以假乱真引来了一群群蜜蜂，这不是很像现在的食品市场吗？食品添加剂、色素过量，可这些东西还在市场上卖，特别是路边上卖的无生产日期、无生产厂家、无生产许可许可证的小摊上，他们的东西往往可以引来如蜜蜂一般的受骗者可假冒、伪劣的东西是不会永存在的。这些东西被我们的人民警察像故事中的暴雨一样“冲刷”出可以放心使用的东西，而那些雨水冲的像废纸一样的东西则被销毁、没收了，市场上各种有资格证可以使用的食物变得更加放心了。

假冒伪劣的东西是不会永久存在的，他们原形毕露是，正是它们身败名裂之时。

读后感800字初中【第五篇】

书犹药也，善读之可以医愚。今天，我读完了《伊索寓言》这本书，心里的感触十分深刻。

《伊索寓言》这本书主要写了一个又一个的寓言故事，每个寓言故事的最后，都有一句点睛之笔的话语，教会我们许许多多的道理，传说，伊索的一生非常的不好，因为他不会说话，所以大家都排斥他，他被一位富豪开走，变成了奴隶，一天，他梦见有人把舌头安在他嘴里，第寓言二天，他就会说话了，就这样，编出一个又一个的寓言故事。

在这其中，我最喜欢的就是《喜欢偷盗的儿子与他的母亲》这篇寓言故事，它的主要内容是：一天，有一个小孩在他的学校里面偷了一个苹果，回到家，母亲没有批评，还说他能干。第二次，他偷了一件大衣，他的妈妈很满意。就这样，因为母亲的纵容，小孩长成小伙子时，便去偷东西，有一次，他被捉住，送到了刽子手那里，他说，要和母亲说句话，却一口咬下她的耳朵，母亲骂他不孝，可他说“我当初偷的时候，如果你打我一顿，我就不会这样子了”。这个故事告诉我，小错起初不惩罚，必酿成大错。对这则道路我太熟悉了，因为父母的放纵，让我们养成了坏习惯，而如果把一些小小的错误和坏习惯放大，就会犯下不可饶恕的错误，我们应该要好好地面对这些错误，习惯和缺点，并把它们给清除掉。我平时也有一些做错的小事，马马虎虎地写作业，有时总拖到不能再拖的时候才开始写作文，总是写错别字，我也不重视。结果，那次我考得好差，东一个错误，西一个错误，如果一些小缺点不重视，那么就会是你前进道路的挡路石。我还在电视上看到过1篇手抄报，上面有：四岁时，我在工地拿了一堆小小的钉子，六岁时，我在家里拿了几个小小的钱，十岁到十五时，我在超市里拿了几个小苹果，长大后，我就开始偷东西了。看到这里，我想到了我看见的1篇报告，上面说，有一个小孩，他天天都偷东西，可他的妈妈不知道，后来，那个小孩就变成了小偷。你看，如果他能及时地面对这些坏习惯，并把它改正的话，那么，不是就不会发生这样的事情吗？

《伊索寓言》这本书告诉了我们许许多多的道理，让我们受益匪浅，教会我们的道理至关重要，我一定会牢牢地记在心里。