读《4R执行力系统》有感【汇编4篇】

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浅谈如何提高执行力―读没有任何借口有感【第一篇】

浅谈如何提高执行力―读没有任何借口有感

浅谈如何提高执行力―读《没有任何借口》有感《没有任何借口》，讲述了一种完美的执行能力。即对待工作，千万别找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。结合到我们企业来说，笔者认为要提高各级人员的执行能力，必须解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。下面，就此浅谈一点个人的认识。一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务；一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。观念转、天地宽，观念的力量是无穷的。一些成功企业也认为，有什么样的'思想观念，就有什么样的工作效果。观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力。只有转变观念，解放思想，企业才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力。综观我们白庄矿近年来所取得的超常规、跨越式发展，正是思想先行、观念解放的必然结果。实践证明，如果不是破除了“等靠要”的旧的思想认识，树立了新的改革创新发展观念，正确施行了科学的管理手段，就不会有我们白庄煤矿辉煌的今天。由此，我们要认识到，任何一个企业的发展，不仅仅是战略决策，经营规划等等，更重要的是各级人员的执行能力。对待日常工作，不要总是找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。二、提高执行力就要做到诚实做人，认真做事我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事。做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则。但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有违章。究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚实、做事是否认真的问题。联系到一些企业“做强做大”的发展格局，就象我们白庄矿一样，企业规模越来越大，更需要我们树立一种积极向上的工作态度，诚实认真地执行好企业的每一项决策。紧紧围绕单位安全生产经营，上标准岗、干标准活，做标准人，正确履行各项工作。要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德；工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情、带着情感去做，而且要竭尽全力、尽职尽责地做好。就象青岛港务公司员工许振超那样，爱岗敬业，干事创业。对待工作，从来不说不行，明知困难重重，也要坚决去执行。别人不会干的，他能干，别人会干的，他更会干。三、提高执行力就要做到面对困难，勇往直前唯物辩证法认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，毛泽东同志也说过，我们共产党人不怕任何困难，世上无难事，只怕有心人。回想我们白庄矿近年来的改革发展，尤其让我们引以自豪的是在煤炭疲软时期，企业生产、生活福利非常艰苦，但我们却在那样困难的条件下，平稳地渡过了难关。今天，在千米井下，在有顶板管理、煤尘、瓦斯、水、运输等灾害威胁的环境里，采掘一线的职工克服常人难以想像的困难，保质保量地完成生产任务。还有远在百里之外的职工舍小家、顾大家，为企业的可持续发展做着无私的奉献。这些感人的事迹，充分体现了高度的纪律性和大局意识，这也正是企业员工在执行中必须要坚持的，记住，这是你的工作，无论你在工作中遇到多大的困难，你都要全力以赴完成它。四、提高执行力就要认识到没有最好，只有更好当一个人在工作中做出优异成绩，受到表彰奖励时，总是说，我做得还不够，还要继续努力，争取更大的成绩。这是一种戒骄戒躁和诚实谦虚的表现，但也同时说明了一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了一定的成绩，但绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利。还要再接再厉，好上加好。比如，近年来，我们白庄煤矿积极应对市场经济的新形势，正确执行集团公司一系列指示、指令，不断解放思想，更新观念，对内强化现场管理，坚持科学合理地生产，始终走在全局的前列，但纵观同行业兄弟单位，我们的差距还很大，我们的担子还很重，我们还没有骄傲的资本，也正因为我们没有骄傲，才会更加务实地工作，更加科学地决策，更加积极主动地努力工作，又创出了新的业绩。总之，执行力是企业的核心竞争力。面对市场经济的大潮，我们要想立于不败之地，就必须要提高执行力，精心打造这一核心竞争力。

执行力系统培训心得体会【第二篇】

执行力系统培训心得体会

林炳孔  四会富士电子科技有限公司

三天的执行系统学习，让我感受到：

1、外面的世界其实是很美好的，我们不能只局限于当前的风景，应当走出去，才能看到更美丽的景色。就如同我们公司一样，当我们还在为我们取得的一点点的成绩而沾沾自喜之时，其他公司，例如技研新阳，他们已经不为订单而忧愁，并且现在已经为新工厂的建立而努力准备。他们用团结，激情，充满活力的气势，感染全场。庄重的。完工投产宣言，更让我感到了危机感的来临。作为公司的一员，作为公司制造的负责人之一，江西新阳展现出来的实力，让我感受到很强的压力。我们不能再这样慢慢走下去了，强大对手留给我们的选择只能有一个，那就是超越，不超越就等着灭亡。我们不能把我们偶然的成功，当成是我们的实力，要使必然的成功，成为我们的成果。

2、企业追求利润，不是追求利益的最大化。应当追求客户价值最大化，通过服务好客户，为客户提供解决方案。如此客户成功得到发展以后，才会给我们更多，更好，更优质的订单，带动我们一起成长，我们才能从中获取更高的利润，发展壮大。

3、组织执行系统中最直接，最重要的，就是执行。靠什么来执行呢？那就是带动。公司由上而下，工序由上而下，老板，高管，管理层，工序领班还有现场操作员一起参与。每天老板高管一起到生产现场去，做给员工看，说给员工听，看员工做并纠正。

在三天学习当中，让我明白的道理：

1、企业的竞争就是产品的竞争，人才的竞争。产品不行一切都是妄想，把自己最核心的产品打造好，就如我们的中小批量，快速反应，是我们最核心打造的产品。大批量，慢效率的产品我们就要选择性的拒绝。做好我们最核心的，才是当下我们最应该做的事情。一个企业靠低廉的劳动力，是没有出路的，一定要不停注入新思维，不断更新，才能得到新的产品，否则就会原地踏步，逐渐走向衰败。为什么华为能一直保持领先世界的技术呢，是因为华为在选择人才的时候就已经把目标定位好了，只要经过一些简单的培训，就可以开花结果。而我们却不得不自己培养提拔人才，造成的后果是技术进步缓慢。

2、利润永远是企业的命脉，能带给我们利益的客户，更是我们的衣食父母，保持良好的工作习惯，看见客户微笑打招呼，客户投诉第一时间调查解决，客户要我们协助解决的事情当下处理解决。

3、军事化训练是企业必不可缺的训练，即使是错误的决定，执行以后，因此付出了代价，但是却培养了组织的执行惯性，也是值得的。

锡恩4r执行力读后感【第三篇】

首先，非常感谢公司给了我这一次培训机会，让我拥有一个与众不同的学习机会，为什么与众不同？因为它告诉我如何去开展自己的工作，如何对待工作，甚至如何做人，如何与人交往，这些都是在课本上无法接触到的：实用的工作经验总结与鲜活的生活经验总结，让我受益匪浅。

这是一次培训，更贴恰的说是一次训练。在训练中，感触颇多。我在训练中成长，很多时候都是参与进去，组团队PK。鲍讲师说的好，金币固然重要，但不是最终目的，最终目的是学到了东西、突破自我、提升自我。我觉得，经过训练后，我确确实实有所突破。刚开始，锡恩就很强调我们要以“空杯”的心态去参加培训，但我开始没有做到真正的“空杯”。因为，在第一天，团队要竞选司令的时候，我没有站出来参加竞选，当时我怕选不上，对手太强大。当我在训练会场看到“可以成功，可以失败，但绝不可以放弃”的标语时，我知道我错了，我的心态错了，我放弃了竞选司令。空杯心态应改是一种白纸的心态、一种重新开始的心态。正所谓心态决定行动，所以首先我要把心态调整好。接着在后面的训练中，我积极参与一切活动，每一次到主动、毫不犹出豫的站出来。当我拿到点第一个金币时，当我拿到点评之星时，我更加更加更加的相信，我现在是正确的，就是参与进去，绝不放弃。

48字执行真经：认真第一，聪明第二；结果提前，自我退后；锁定目标，专注重复；决心第一，成败第二；速度第一，完美第二；结果第一，理由第二。一箭洞穿了执行力，所表现出来的就是一种态度，也是对这次培训的最好总结。

这次培训是学4R执行力，4R就是指R1：结果定义；R2：一对一责任；R3：检查与跟踪；R4：即时激励，4大执行为操作系统。它可以让我工作更有条理性、更有责任心、更有把握性、更激情，使我更职业化。

R1结果定义

就是在做一件事之前，清楚所要的最终结果。这里强调，任务不是结果，不要任务，要结果。因为在绝大多数实际工作中，我们会把完成任务当成是一个结果，其实那只是在完成任务，而不是在执行，因为还没有结果。我懂得了一个基本道理：对结果负责，是对我工作的价值负责；而对任务负责，是对工作的程序负责，完成任务不等于结果。举个工作例子，例如，生产卷烟纸只是生产部的任务，而用了最低成本，生产出质量好的卷烟纸才是生产部的结果。如果只是为了完成任务而去完成，出现问题与我无关，所以这是一种非常机械思维的去工作。我想大家都明白一个企业的发展，他的商业底线是什么？要的是做结果（利润），而不是你把任务完成了。以后做每一年件事，我都会提问自己：这件事我提供了怎样一个结果？为什么是结果而不是任务？因为员工与企业之间本质上是商业交换关系，作为一名员工，你就应该拿你的结果给企业来换取企业给你的薪酬。有了结果，我们才能对结果负责。

R2一对一的责任

说白一点就是，把责任落实到个人。只有这样，才能每个人都负起真正的责任。培训中，讲师把“责任”比作一只猴子，你必须明确它在谁的背上，否则它就会在组织内上蹿下跳。只有对自己负责的人，才是执行型人才。而企业最重大的责任就是客户的责任，因此我们所拥有的权力不是老板任命的，而是客户价值赋予的。责任明确，我认为有一个故事能深刻地说明这个道理，那就是：一个和尚挑水吃，二个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，为什么人多反而没水吃呢？因为责任没有明确，每天谁去取水，它没有明确，就变成了，大家做=人人做，人人做=没人做。责任稀释定律：人越多，责任越少。所以要让每个都有责任心，就必须一对一的责任。

R3跟踪和检查

在R3里，我印象最深刻的一句话就是：越信任的人，就越要检查，因为你信任他，所以交给他做的事情一定很重要。所以时刻要“我不相信，节点控制”。节点控制的关键在于检查，其要点在于人们不会做你希望的，只会做你检查的，日常工作中，很多时候只关注结果，往往忽略了对过程的跟踪、检查，没有及时了解工作安排的执行情况，有时工作偏离了方向都没有及时纠正，达到需要的结果，有时还做一些无用，甚至是重复的事情。

检查要关注以下几点：公开、公正、实效、周期性。另一方面，执行，永远都是在不确定中进行的，什么意外都有可能发生，既然这样，监督和检查实际上是一个帮助系统。通过检查获得执行的过程信息，由此我们就有了真正的团队合作。

R4及时激励

每一个人在内心深处，都有一个渴望，那就是“我很重要，我不愿意做一个可有可无的人”。

每个人都想得到别人的认可。所以我们要善于激励别人，而且要及时。通过即时的激励，可以迅速给员工以成就感。这不仅是对一项工作结果的肯定，更重要的是对以个人潜能的激励和鞭策。在工作中，我应该多点赞扬员工，这是最低成本的投资，但收到的回报是很大的。 即时激励操作要点：“放大关键行为，形成集体记忆”。不要只说：“某某，你很棒”。应该，具体化了点，如：“某某，由于你做了哪些哪些事，令到业绩提了5%。帮助工作赚了多少钱”。这样员工就会觉得你是用心表扬他。

通过三天两夜的锡恩培训学习，我明白到了很重要一点，做什么事情都要有一个计划的去做，包括事前、事中、事后如何准备和应对。计划还要可量化，具体化。

我个人感到真的很幸运能参加这次培训。对我人生一定会影响很大。感谢您，中烟摩迪！

关于执行力有感初中3000字【第四篇】

家长的执行力有感

洛阳市实验小学新区校区二（8）班   李昭h家长

时间如白驹过隙，转眼间，李昭h已在实验小学度过近两个年头。作为家长，我深深地感受到家长执行力的重要性，面对分享的主题――家长的执行力，有些诚惶诚恐，因为自己做的远远不够，仅能以自己的做法及感受与大家交流，以期共同认识不足，积极改进，做好孩子榜样，助力良好习惯的养成。

有这样一句话被很多人奉为金玉良言：每个孩子都是种子，只不过各自的花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人的花怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看它长大，陪着它沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福！相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为它是一棵参天大树！

这句话给了多少家长信心和动力，不能否认这句话的积极意义。而我认为：细心呵护理所应当，有序严谨的修剪也必不可少；相信孩子毋庸置疑，静待花开的无为万万要不得，没有一种成功是不劳而获的，包括家庭教育。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基把家庭因素列在孩子教育的首位，认为家庭教育是孩子一切教育的基础，在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。晓阁老师和鹏飞老师作为专业的教育工作者也不断给我们传递家庭教育的重要性，只有家庭教育做好了，学校教育才能在这个地基上盖起漂亮的高楼大厦！所以打好孩子教育的基础，不仅仅是社会的事，也不仅仅是学校、老师的任务，更是我们家长责无旁贷的使命，这就不可避免的牵扯到了我们家长的执行力。

何为执行力？百度这样解释：执行力就是按质按量地完成工作任务的能力。我也认为，执行力有不同的类型，如：工作执行力、家长执行力等。工作执行力强，并不等于家长执行力强。我想就李昭h家庭教育中的几个事例与大家共享，家长执行力带来的力量。

一、家庭教育――改变内向性格

人们都说孩子的心灵宛如一张纯洁的白纸，父母最初的勾勒和周围的环境对孩子的性格养成起着决定性的作用。由于我们夫妻个人发展的需要，宝贝从牙牙学语的时候，就开始长期处于单亲监护的状态直至二年级。在这种情况下，洛洛明显缺乏安全感，继而导致内向与不自信。虽说我并不认为沉默寡言就一定是个缺点，但是对于内向的孩子而言，一定是一个培养健康性格的障碍。我从以下几个方面计划并执行了3年。

1.让孩子感受到爱。更加注重了爱的表达，比如拥抱、亲吻，比如含笑的眼神，再比如爱她的话语。因为工作繁忙，陪伴她的机会并不是很多，但每次陪她玩耍，我都尽量用心，让她感觉到我很乐意和她玩各种各样的游戏，也从中得到了快乐。

2.建立孩子的自信心。主要是给予了她尊重、鼓励和赞扬。首先是尊重，小到一句“请”、“谢谢”,大到尊重她任何合理的决定，比如选择玩具衣服或者一些行程。现在想来，即便对于孩子一些不合理的决定，也不能简单粗暴的否决，而应该给她分析，分析完后加一句“这时候，你觉得呢？”,之后依旧让她做决定。其次是鼓励，当孩子遇到具有挑战性的事情时，给予孩子鼓励，让她坚信自己能够完成，带着充足的。自信去尝试，如果成功，对于她自信心的培养有极大的好处。当然，也可能失败，这时就要分析原因、总结经验，也可以再次尝试，总之不能使孩子有挫败感。其三是赞扬，用不同的语言来表达对她的欣赏，不要吝啬诸如“你很棒！”“你的想法很有创意！”“这真是个好主意！”等语言。洛洛现在就坚信她书法、舞蹈是自己的特长。当然孩子也是有很多不足的地方，她自己也清楚自己在有些方面是不如别的小朋友的。这时，就要让她明白每个人都有长处和短处，人不可能在每个方面都是最棒的，真正认识、接受这种差距，也能更健康的培养自信心，不然就是盲目的自信。

3.以身作则，并鼓励孩子与别人交往。父母是孩子的榜样，如果父母自身沉默寡言，不愿与别人交谈、交往，无疑是一个不好的导向。我本身并不是一个健谈的人，但为了把孩子从过于内向的泥坑中拖出来，我有意识地当着她的面与不甚熟悉的人交谈，让她感受与别人交谈、交往并没有危险，甚至还有快乐。平时也鼓励她与别的小朋友交往，引导她发现并适当放大与别人交往所获得的快乐，并对她分享的与别的小朋友的故事表现出兴趣与惊喜，增大她与别人交往的欲望与动力。

4.倾听。现在我们已经养成了每天晚上20分钟“卧谈会”的习惯，女儿会很乐意把她在学校的事情告诉我，看到我在认真听，她就会很高兴，每次都有意犹未尽的感觉。这也可以培养她的表达能力，你可以暂时没有去表达，但是必须有表达的能力。

总之，通过诸多努力，女儿有了明显的改变，在班里也有了自己的朋友，与别人交流除了羞涩不再有当初的恐惧。

二、配合老师完成各种学习任务

良好的学习习惯是决定孩子成绩的关键，而在良好习惯的养成上，家长的执行力才是根本。

1.培养主动性。之前是我们督促完成作业，导致孩子做作业的主动性不是很高，随着二年级自己记作业的开始，我们把决定权交给了她自己。什么时候开始做，都是她自己的事，总之需要在规定的时间前洗漱睡觉，完不成自己承担后果，效果出乎意料的好，做作业的主动性显著增加，并在我们的适当表扬中，较好的保持着。

2.提高作业质量。比如，每次语文课的预习，有一个朗读打分环节，依据朗读多字少字错词、标点表达、语速、感情等多个方面情况打分，并告知孩子，以便以后改正。()一段时间下来，孩子朗读的水平有较明显的提升，并且也更细心了，考试中看错题的情况变少了，也是个意外收获吧。

3.紧跟学校班级动态。对于老师要求的各种作业任务，坚持不打折扣、严格执行，有时因为孩子的兴趣班导致作业任务紧，也鼓励孩子坚持完成。记得期末复习的时候，因写字太多，孩子的拇指内侧疼，但仍自己坚持完成，让我深受感动。语文阅读、数学口算贵在坚持，包括两位陈老师的数学作业家庭反馈表和快乐阅读记录表，都为执行我们的坚持提供了很好的支持，自己记录，家长评价签字，虽说有些程序化，但效果是显而易见的。现在天天口算把我们落下的乘法补回来了，对数学的兴趣也很高；阅读不用提醒，闲暇时阅读也成了孩子的一个重要选项，即便外出，也会主动带书，上次的快乐阅读微课堂也让我对孩子阅读有了全新的认知，并提醒孩子规划好了假期课程表，准备贯彻定时阅读和亲子阅读。

但也有一些想改变的坏习惯进度很慢，或者有反复的趋势：如物品乱放、时间观念不强、看电视愿望过强等，原因在于：坚持不够、执行有妥协现象等。而在我们这个大家庭中，也有一些共性问题：对于家长执行力的重要性认识不够、执行力水平参差不齐等。

按心理学家的说法，孩子在10岁之前是对父母的崇拜期，20岁之前是对父母的轻视期，30岁之前是对父母的理解期，40岁之前是对父母的深爱期，直到50岁才真正了解自己的父母。可见，10岁之前是家长培养孩子好习惯的最好时期，我也决心不让自己拖了孩子的后腿。

为此我决心：

从此刻起，更加重视家长执行力的修炼与提高，使自己具备为孩子制定计划、引领执行的能力，做到有能力基础、有关键态度。

从此刻起，严格按照学校老师的专业意见及要求不打折扣完成各项任务，不能辜负了老师的良苦用心，家校合作，良性循环，让孩子发展更顺利。

从此刻起，牢记与孩子共同成长，经常换位思考。在提升自身执行力之时，不越殂代疱，代替或逼迫孩子执行，把提高孩子自身执行力放到同等位置。提高主动性，做好任务计划导向。

从此刻起，牢记伟大的思想只有付诸于行动才能成为壮举，执行过程中，不简单粗暴、不一味妥协，一日事一日毕，为孩子创造执行的环境，并温柔而坚定地执行！！！

与大家共勉！谢谢！