快乐的我作文精编4篇

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快乐的我话题作文1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！同学们，你们有过阅读课外书的快乐体验吗？书是我们的老师，是我们的朋友，读书不仅让我们增长知识，还可以给我们快乐。我从小就和书有着不解之缘，我看过的书可以说不计其数吧。有四大名著、《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》、《杨家将》、《岳飞传》、《东周列国志》等等。

其中我最喜欢看四大名著。读《三国演义》，刘备、诸葛亮、曹操、关羽、张飞。一个个精彩人物让我佩服，特别是诸葛亮，他料事如神让我痴迷，看了又想看，有时妈妈叫我吃饭都听不到。觉得书中这些人物的一个个精彩故事，好像朋友一样正等着我去看他们呢！这些精彩的故事中，有些会让你开心，有些会让你愤怒，让你有时放松，有时紧张。读了之后，不仅开阔了我的视野，还让我体验到快乐。

《西游记》中的孙悟空在西天取经的时候斩妖除魔，护送师傅的形象大家肯定记得。在“三打白骨精”中，孙悟空以自己的智慧、勇敢与白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想像。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往。而猪八戒憨厚可爱的形象大家一定会哈哈大笑。这就是读书的快乐。

《水浒传》里面的一百零八位好汉一个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。这些好汉齐聚梁山，气势可吞山河。这种气势让我学到一个人没有什么力量，但许多人在一起，可以打垮一座山。感受一百零八位好汉的豪情，便是我读《水浒传》的乐趣。

《红楼梦》告诉我们要勤奋努力，不要在家境好的时候不认真学习，到家境坏时再来学习就太晚了。

还有《杨家将》等等，也给了我很多快乐。

这些书给了我无穷的智慧和快乐。我告诉大家，我读书，我快乐！相信当你亲身走进书的海洋时，也一定会找到读书得到快乐的。

让我们的校园充满“我读书，我快乐”的声音。谢谢！

快乐的我作文2

我是快乐的，是无拘无束的，是自由的！不想叙利奥那样做事偷偷摸摸，不想灰姑娘那样被继母虐待，不想凡卡那样过着暗无天日的日子！既然，父母赋予了我生命，让我来到了这个美丽的人世间，老师交给了我知识，还教会我应该怎样做人，我知足了，我应该快乐！

一次，我单元测验语文只考了90分，回家后爸爸没有打我，而是教育了我。我却在想：一次的失败并不会等于永远的失败，只要继续努力，留得青山在，不怕没柴烧。这也是会过去的。于是，我在家里暗自努力，不再玩电脑，不再看电视，认真复习。终于，皇天不负有心人，有志者事竟成，期末考试的时候，我语文考了分，一雪前耻。回家后爸爸表扬了我，并且还奖励了我，可是我又在想：骄傲使人落后，虚心使人进步。这也是会过去的。

又有一次，我去重庆杨家坪参加第二届星星火炬杯钢琴比赛。赛前，爸爸妈妈一直劝我不要紧张，不要紧张，放轻松。我却又在想：为什么我要紧张呢？毕竟得不到奖也没有关系，下次重头再来嘛！该我上台了，我深吸一口气，走上了台。坐在钢琴上准备好了就开始弹了，该舒缓就舒缓，该加速就加速。弹完之后，我慢慢地吐出那口气，给台下的评委老师鞠了躬，台下顿时响起了雷鸣般的掌声，爸爸妈妈也说我弹得不错。后来主持人宣布，我竟然得了小学组一等奖，距离特等奖只差了分。

该悲伤的时候我并没有悲伤，而快乐，该快乐的时候我却比任何人都要快乐！这就是我，快乐的我，无拘无束的我，自由的我！

快乐的我作文3

我是二年级一班的田硕，我每天在学校快乐的生活学习。

课上，我帮助了同学，这就叫快乐；课下，我跟同学们玩游戏，我赢了，这就叫快乐；放学了，我回到了家里，帮妈妈洗碗，妈妈夸我了，我很快乐；我帮爸爸拖地，爸爸表扬我，我很快乐；我犯错误了，又改正了，我又多了一些快乐。我给小狗喂食，小狗一直摇尾巴，它在感谢我，我看小羊吃草，小羊一直咩咩叫个不停，这让我明白了什么是快乐，小鸡捉虫子吃，小鸡一直在叽叽的叫个不停，它在快乐着，我也快乐着。

我每天都在快乐中长大。

快乐的我作文4

我今年十一岁了，是一个快乐的男孩。高高的个子，体形较胖，炯炯有神的大眼睛，乌黑油亮的头发经常梳着一个小平头。

我爱好广泛，喜欢打篮球，羽毛球。.。.。.但我最喜欢玩滑板。每次妈妈带我去广场玩的时候，看见大哥哥们在广场上滑着滑板，那优美的姿势让我羡慕不已。于是妈妈给我买一个滑板，我就迫不及待地滑了起来。可是刚开始，右脚刚放到滑板车上，滑板就翻了，后来，我扶着妈妈的手臂，小心翼翼学了起来，可是每次都从滑板上滑下来，我有一点灰心了。妈妈鼓励我学习任何事情都不能半途而废，这时，我重新开始练，慢慢地，我终于可以放开妈妈的手臂自滑了起来。虽然不能像大哥哥们滑的那样的优美，但我坚信在我不懈努力下一定会赶超他们的。

我还善于帮助别人。比如说我的同桌，在一次自习课中，我看见他那焦急的神态，就问他是怎么了？他说：“有题不会做。”在我的耐心帮助下，终于，他露出了灿烂的笑容。

可我也有缺点。就是有时候上课不认真听讲。上课老爱说话和搞小动作，每次老师都耐心地教导我。从今往后，我一定要做一个认真听讲的好学生。

这就是我，既有优点，又有缺点的快乐男孩。