甲午战争观后感（精选5篇）

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观看电影甲午大海战观后感700字<三>【第一篇】

今天，我看了《甲午大海战》这部电影。看完后，我不禁为清政府的腐败无能和慈禧太后的懦弱而气愤。

这部电影主要说李鸿章上书，建议光绪皇帝建立海军学堂来培养海军，光绪皇帝同意了。少年时期的邓世昌和刘步蟾等人就在这里认识了。长大后，邓世昌与他的儿时的同学们一起加入了北洋舰队，并当上了致远号铁甲舰管带。此时，日本正在密谋并吞钓鱼岛。可是，日本众大臣认为中国已经有一个比美国舰队还要恐怖的庞大的舰队，如果开战，可能会惨败。日本天皇令全日本大小官员从每月的俸禄中拿出十分之一来组成一支和中国一样的舰队。日本首先买了一艘新式快速舰——吉野号。这时，李鸿章发现导弹数量严重不足，有的舰艇上只能用打木头船的导弹来打铁甲舰，而从外国买一批导弹最快也要几天后到达，刘步蟾不禁高呼：“完了！”最终，日本主动挑起事端，北洋舰队被迫应战。

这场战争最后以日军胜利而告终。一位洋人曾说过：“中国一直在沉睡，有一天，他醒了，我们以为他要干一番大事业，结果他伸了个懒腰，喝口茶，吸了一口烟又睡着了。”

战后日军统领东乡平八郎的助手问东乡平八郎为什么在清国境内的军舰没有过来救援？东乡平八郎说：“这正是中国的特点，如果有朝一日他们能团结起来，那现在站在这里的就不是我们了。”

看完电影后，我不禁感到一阵阵失落和气愤。清政府的腐败才使这次海战的失败，慈禧太后意从北洋水师的军饷中拿出几百万来修整颐和园，导致北洋舰队导弹用尽。我对日本这种侵略他国的恶劣行径深感愤怒。现在，日本还在对钓鱼岛蠢蠢欲动，这是多么可耻的行为啊！我深切地感受到，作为青少年应该好好学习，长大后用自己学到的知识使祖国更加强大，不再让其他国家侵略我们。

甲午战争观后感【第二篇】

随着镜头带着我们到一处一处充满历史记忆的地方，看着一座座腐锈的炮台、古老的遗迹，屏幕前的我们体会了属于民族的耻辱，属于两岸的哀伤。

电视机里一个一个学者教授都在述说那段用士兵、人民血肉堆起的往事，我们难过、愤恨，但是我们手中却拿着印有”MADE IN JAPEN”字样的记下我们的感想。经过了一世纪这么漫长的岁月，现在的我们能说伤痛吗？或许在那40分钟，我们是吧。

军国主义像是一头疯狂的野兽咬噬着中国的人民，但是我们祖先流的泪流的血，终将被时间冲淡。我们可以伤痛，但那不是重点。「适者生存，不适者淘汰」，侵略者固然可恶，但在动乱的时代理，落后者若不能记取教训、迎头追赶而只是裹足不前，总免不了背侵略瓜分的结局。看完这卷影片，我认为历史教训提醒我们的不是短暂的惊心动魄，自立自强才是真正避免侵略和残害的方法。

看了《甲午战争》这个故事，我的心久久不能平静下来 。

《甲午战争》讲述了日本攻打北洋水师的基地——山东刘公岛军港。丢了魂似的'李鸿章命令：“海军舰队不要远出，靠山巡走，略张声势……”

清晨， 日本“吉野”号军舰要攻占小岛，北洋水师前去迎战，可是邓世昌他们船好、装备差、弹 药少，抵不过日本的军舰。他们不放弃，炸船的要害，炮弹百炸不穿……有的船还升起了白旗，双手抱头，还有的跳水逃跑。看到这里，我非常生气，中华民族几千年来的历史，全部都给侮辱了。邓世昌没有退缩，对水手们说：“我们一定要打掉倭寇。”这时船开的越来越快赶上“吉野”，突然一声巨响，两艘军舰撞在一起，邓世昌和水手们都死了……

这个故事告诉我们：不要软弱，不要落后，落后必将挨打，要让国家强大起来，不受欺凌……

观看甲午战争观后感700字<五>【第三篇】

电影的开篇是从洋务运动的兴起开始的，洋务运动，似乎为这片饱经沧桑的土地注入了一股活力，而北洋水师应该是洋务运动中着重打造的。当看到一群朝气蓬勃的少年们在福州船政学堂学习西方先进的知识时，看到少年的邓世昌引用彼得大帝那句"凡是只有陆军的统治者只能算有一只手，而同时还有海军的统治者才算是双手俱全"名言时，看到这批少年将要远渡重洋，到西方去留学学习临别之际送给邓世昌一张合影，并且在登上游轮后，少年们集体向即将远离的故乡跪下时，我也和他们一样满怀豪情，热泪盈眶。经不住想背起梁启超先生所写的那段"少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！"。

当这些留洋学生远赴重洋终于学成归国，可以报效国家时，我想他们一定是满腔热血的。所以，开着从英国定制的最新的战舰归来时，即使是当时的清朝又再一次遭受了败仗，可是谁都没绝望。那句"我们的大铁船来了"可以说是一种内心深处最朴实真实的反应。片中有个镜头让我特别热血沸腾，就是李鸿章检阅这些军官们时，军官们一个个亮剑步出队伍高声说出自己的名字与毕业院校。这个场景仿佛令我也身临其境，穿过百年的沧桑也依然能感受到当时的北洋水师初初建成的精气神。　以史为鉴，可以知兴替。前事不忘后事之师。

电影《1894甲午海战》电影观后感1100字【第四篇】

电影《1894甲午海战》重现了当时的历史概况，清政府的腐败无能，自恃为天朝上国，不思进取以及明治维新之后日本在明治天皇的带领下举全国之力购买军舰，而清政府却以经费不足推诿买军舰（然而倾全国之力为慈禧太后举办60大寿）。这是何等的令人寒心呀！虽然说清政府在甲午海战中遭受了重大的失败，但是纵观甲午大海战前前后后的各种事情，我还是发现了我们的进步。

甲午大海战宣告了北洋舰队的全军覆没，我国的海上作战能力大受打击。当时的统治者还不以为然，只是一昧的妥协，显示了其软弱无能。但是经过这个事情还是激发了很大一部分年轻人心中的爱国情怀——立志推翻封建王朝，拯救我们的国家，这是一个进步的地方。同时，我们都知道为了培养海上作战的军事人才，清政府曾派遣了大批的优秀的中国学生以公费留学。虽然他们很多人在甲午海战中牺牲了，但是他们从西方带回来的技术、思想已经在影响着当时一些似觉悟非觉悟的人们，并且加速了他们的觉醒。让他们知道了我们不仅要学习西方的先进技术，更要学习他们先进的思想——取其精华去其糟粕。这就是我们进步的地方，因此我们不能只是一昧的批判甲午海战失败，而是要反观历史，这样才能够真正的通过历史得以明鉴。

其次，甲午海战既然已经充分暴露出了我国在海上作战能力的缺陷。因此，我们通过学习这段历史，吸取经验教训，现在我们正在大力发展海上军事能力。比如：我们正在积极地建造航空母舰以及航空母舰上的战斗机，而且我国的潜水艇的技术现在在全世界的范围来看都是数一数二的。就今年我们的蛟龙号的成功测试，又标志着我们的海上作战能力的一次提升，一个新的里程碑。虽然我们现在相比以前已经有了很大的进步，但是要知道：不止我们自己在进步，别人也在进步，所以我们既要看到我们的成就，也要看到现在国际形势不容乐观，还没有到我们松懈的时候，我们的道路依旧艰辛。

于是横向分析了一下我们现在国内外的形势：现阶段的内患是：官员的腐败问题。官员腐败也将影响当权党派政界的治国方针。治国方针虽有计划和方法，因为个别官员的腐败，为了自身利益，阴奉阳违、上有政策下有对策，总是不能去很好的执行。外患是：中国近三十年的经济高速发展，伴着美国、英法、欧盟等西方国家的经济衰退。西方民主社会国家可谓是落水之狗，到了最后的疯狂，想的做的更多的是制约中国的崛起。最近的黄岩岛、钓鱼岛事件，都是美国、日本及其狗腿小国敌视制约中国的杰作。我们不能忽视这些问题的存在，而要积极地寻求解决的办法。

我们要国富民强，要不受外国的欺凌，就必须从现在做起：积极努力的学习，用知识武装自己，最终可以用自己微薄的力量报效祖国，让中国屹立于世界民族之林。

甲午大海战观后感【第五篇】

甲午海战爆发一百二十周年的时候，老师曾带我们去多媒体室去看《甲午大海战》。

影片中我印象深刻的场景是：邓世昌少年时看到外国军舰在中国海面横行，就立志捍卫海疆，他就发奋学习，考入了福州船政学堂学习。有一次，他迟到了，老师就让他罚站。老师问了他一个问题，谁说过这样的话，把军队比作一只手。因为邓世昌读过很多书，他就斩钉截铁地回答是彼得大帝，学习世界上最先进的科学文化知识是国家强盛的基础。

影片中激动人心的场景是：在甲午海战中，邓世昌指挥致远号冲锋在前，多次击中日本旗舰。当发现日本四艘军舰围攻我方旗舰定员号时，他立即指挥致远号开到定远号前方迎敌。经过两个小时激战，船身多处中炮受伤满分作文网，严重倾斜。此时，他决心与敌人同归于尽，于是开足马力直撞吉野号，不幸被鱼雷击中沉没。我觉得死去的英雄是十分爱国的，我们应该怀念他们。

影片中令人难忘的场景是：邓世昌落水之后，仍不停大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边，用嘴衔住他的手臂和辫子，想救起主人，有个随从还把一个救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。邓世昌决心实践自己的誓言：“与军舰共存亡！”他沉入在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。全舰二百五十多名将士，除了十六人获救外，其余全部牺牲。看了这段让我知道了：忠实的狗能救主人，忠诚的人能救国家。

这部影片让我知道了落后就要挨打，所以我们必须努力学习，自强不息。让中国变得更强大！