学习的作文14篇

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学习是获取知识、提升能力的重要途径。通过不断探索与实践,能够开阔视野,培养思维,增强自信,成就未来。知识的积累与应用,促进个人成长与社会进步。下面是小编给各位分享的学习的作文,仅供参考,喜欢就支持一下啦。

学习的作文

学习的作文 篇1

小时候,我学会了走路、说话,这就是快乐。但,这种快乐是带给别人的。比如,我学会了说话,我的父母、爷爷奶奶等就

会很高兴,因为我学会了说话,说明我长大了。

长大的我,进了幼儿园。我,学会了20以内的加法和减法,这时,就是我自己的快乐了。因为我不仅长大了,还学会了20以内的加法和减法。

这时的我已经幼儿园毕业了,踏上了小学的路程。开始学习新的课程,现在的我不再是以前的我了,是真正的开始在知识的海洋中遨游。

我还读过很多书籍,那也是学习的快乐。比如杨红樱的《没有尾巴的狼》就很好看。我读的津津有味、爱不释手,连吃饭也要看上几页。这也是一种学习的快乐。

学习真的有那么自如吗?真有那么快乐吗?是的.。学习的快乐就是相同年龄无法解答的问题。其实只要静静地想就可以解答了。当老师走到身边,轻轻地点了下头,一个淡淡的微笑,此刻我们心里乐开了花!

学习的作文 篇2

3月9日这天,老师带领着我们来到健康新村,学习雷锋义务劳动。我们分成了四个小队,我在第三小队,主要负责清洁小区院内的卫生。

到了小区后,按照老师分好的任务,我们就开始大张旗鼓的干了起来。同学们有的`捡果皮纸屑,有的扫地,还有的贴宣传单。我作为劳动委在打扫的过程中更不能放过一片纸屑,一个卫生死角。看着同学们认真仔细地做卫生。个个累得满头大汗,但是大家脸上却挂满了笑容,心里美滋滋的。

我突然想到雷锋虽然离我们远去了,但他却永远活在我们的心中,其实我们每个人都可以成为雷锋式的人物。你可以弯腰为他人捡起一本书;你可以扶盲人过马路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友……这些都是毫不起眼的小事,只要你坚持做了,你就是别人心目中的雷锋。

学习的作文 篇3

明天就要报到了,可我的寒假作业还没写完。爸爸说如果你不把寒假作业写完,你今晚就别想睡觉。我很伤心,也很着急。如果时间可以倒流,让我重新回到刚放寒假时那就好了。

爸爸陪我写寒假作业一直到深夜12点,我实在没精神了,爸爸让我用凉水洗洗脸,这样可以提神。我洗完脸后,爸爸给我讲题,我还瞌睡的睁不开眼。这时,爸爸对我说:“明天你去报到时,给刘老师说一说事情的原由。等到开学时再把寒假作业交了。

我想也只好这样了。爸爸说今天的事你有什么感想,新学期开始了,你在学习方面有什么计划。你去写写吧。我想以后再也不能这样了,我要下定决心,我要养成良好的学习习惯。每天坚持六点半起床,先洗脸再读书。

在上学的路上也坚持读书,在课堂上不做小动作,认真听老师讲的每一句话。放学回家后,先把老师布置的`作业完成。坚持每天写1篇日记,睡觉时读读课外书或报纸。

我一定要说到做到,加油、努力。请相信我!

学习的作文 篇4

这几天看了好多关于阅读以及学习的分享。

如果没有花时间归纳总结一下,似乎就是一闪而过,貌似是懂得与了解,但并没有真正从中学到想要学习的东西。

其实那些道理都是早就知道的,那为什么还需要别人一遍遍地去解说呢。

说到底,还是我们只是停留在外面上了解,并没有真正花心思去践行。

我们知道要学习要模仿,要学着拆文,但是真的去拆过几篇。只是形式化地拆过1篇两篇,就好像自己已得其中精髓,然后就了了之。

要知道那些优秀者,他们是可以一天拆上几篇,坚持上几个星期,而且是每1篇都是精细地拆,不只是结构段落,还是细化到每一个句子,然后有的还会自己花时间去磨练仿写。

所有的`成功都不是投机取巧,都是经过精雕细琢的。

同样在看书方面,他们也是一开始就带着目标,是以学新知识为目的还是以收集素材为目标,有这样的方向感,才会读的更加精准且能为己所用。

看似是花了同样的时间,可是却是不一样的效果。

学习的作文 篇5

“网络”相信大家都知道,那么,“三味网络”大家可不知道吧!“三味网络学习”是什么呢?我们来看看吧!

第一味 “苦”——学唱歌

自从老师让我们大家都要练《爱星满天》的时候,我有预感—苦日子要来了,果然不出所料,我一回家,就向妈妈报告了这件事,妈妈让我上网查,跟着练……,整整一个中午,我都在练,很苦吧!

第二味 “甜”——会唱歌

嘿,今天我会唱了,明天我打算向老师申请一下,能不能当领唱,真是“不经风雨,哪见彩虹”呀!我轻轻哼着歌走在上学的路上,心里美滋滋的`。

第三味 “酸”——老跑调

歌是会唱了,可是老跑调,唱着唱着跑调了,你说怎么办呢?我觉得应该打开网络继续跟着练,直到不跑调为止,你说对吧?

不过我现在已经能跟伴奏了,我相信我会更好地了解和利用网络来学习更多的知识的。

学习的作文 篇6

学习就像一步棋,看你敢不敢下。

虽然现在已是放假,但孤独和寂寞笼罩着我,说笼罩一点也不过分,周围的空气足以让我窒息——同学的欢声笑语听不见了,苦口婆心的老师的`教导也没有在我耳边萦绕,除了一大堆的作业。好想念同学和老师,真的,这是肺腑之言。

课总是想着放假,而到了今天却异常想回到我亲爱 的 课 堂 。是啊,也许在我的生活中永远离不开老师和同学呀,我的还假也会这样毫无意义的过去吗?不,我想,就算没有同学和老师我也要努力学习啊!因为

我要用努力来迎接老师和同学,你可能会笑吧,也会感到疑惑吧,但是我要非常肯定的告诉你,对!这就是我的寒假生活,虽没有老师和同学,但还是要努力的学,也许我还是无法达到“口舌成疮,手肘成胝”的境界吧,但我至少可以肯定地说:“我尽力了。”

学习的作文 篇7

她长着高高的鼻子,圆圆的眼睛,一张樱桃小嘴。她很爱学习,也很爱画画,你们猜,她是谁?没错,她就是我的好朋友倪雨馨。

倪雨馨很爱学习,一听到快要期末考试了,就认真复习。她早上到校读课文,复习生字。复习完后,她自己考自己,一边读还一边背。上课时,她积极举手发言,下课后,她认真复习,真像勤劳的小蜜蜂。放学了,她回到家第一件事就是做作业,认认真真,态度端正,很少玩。考试时,她从来不抄别人的,一丝不苟,总在前几名。有一次,她有道题不会做,向我请教,我告诉了她,就准备跟她去玩,没想到,她却说:“我去复习,你去玩吧!”倪雨馨,我从心里佩服你。

倪雨馨也很喜欢画画。有一次,我让她画画,她寥寥几笔一个可爱的小姑娘就诞生了。我让她画山水画,不一会儿,栩栩如生的山水话就画好了。望着那高高的`山。清清的水,我感到心旷神怡。

倪雨馨,你真爱学习,告诉你,“一份耕田,一份收获。”希望你期末考试能考好!

学习的作文 篇8

星期五晚上,我和爸爸妈妈一起散步。

走到“好利”蛋糕门口时,发现一个小妹妹把她的水彩笔掉到了地上,洒得满地都是,看到她手足无措的样子,我连忙走过去,对她说:“我来帮你捡吧”。

我们一起将洒在地上的马克笔全部都捡起来了,整整齐齐的摆放好,小妹妹脸上露出了灿烂的笑容,笑着对我说:“谢谢你,小弟弟。”听到小妹妹的感谢,我心里美滋滋的'。

“雷锋”不仅是一个名字,更是一种精神,我们要把这种精神传承下去,发扬光大!

学习的作文 篇9

下午,爸爸妈妈因有事出去了。妈妈走前叮嘱我:“别忘了把联背完,要背熟一点。”我点点头,开始背起了经典诵读。

大约三点半,我就背完了,妈妈走之前说过,背完可以看电视。我看,我看,我看看看!我津津有味地看着精彩的电视节目,心想:反正我已经会背了,等妈妈回来,给她一背就行了!于是,我又看起了电视。

七点了,爸爸妈妈还没回来。这时,于静怡来了。她来找我玩,我们两个就一起看起了电视。等妈妈回来时,让我背书,我坑坑巴巴的背不下来,不是忘了这句,就是错了那句。过了好一会儿,我才吞吞吐吐地给妈妈背完,妈妈生气地把书递给我,说:“下午怎么没好好背?赶紧去背去!”

我十分沮丧,心想:要是我背的滚瓜烂熟的`,妈妈不但不会批评我,还可能会表扬我呢!我以后可再也不会这样做了。

学习的作文 篇10

学习能让人获得知识,能让人进步,还能让人体会到快乐。

有一天,我放学回来,拿起了一本有关数学的书津津有味地读了起来。可是我翻到下一页的时候,看见了一道让读者思考的数学题。我一点一点从题目中找信息,然后便开始思考做这道题的方法。但是我费尽了脑子也想不出来,我并不想麻烦父母,想自己做出来。我一遍又一遍的读信息,想出各种不同的思路,却怎么也做不出来,我只好放弃了。

在一堂数学课上,老师正在讲一道题,我发现这道题和我昨天看的书上的题的类型一模一样。我感到很惊喜,于是我认真地听老师讲的.方法和思路。在放学回家的路上,我加快了脚步,飞奔到家里,急忙拿起了那本书。我一边想思路,一边把方法写在书上。最后我终于做出了这道题。我把这件事告诉了父母,他们都说我太棒了,把学到的知识活学活用。

从这件事中我真切地体会到了学习的快乐,我们要把学习到的知识活学活用,这样学习才会更快乐,更有价值。

学习的作文 篇11

今年暑假妈妈觉得我应该学点什么运动,于是就给我报了一个游泳班。

游泳班开课了!我很开心,马上就能见到我的同学了。因为上课地点在临潼,所以教练开车接送。于是,我就在小区门口等车。果然,不一会儿,教练就开车过来了。我一上车,哇!两位同学了!可是,怎么才两位同学?我问教练:“教练,为什么才两位同学?”教练笑着对我说:“还有几位同学坐在另一辆车上,我的'车坐不下了。”“哦,原来这样呀。”我边说边关上了车门。

过了大约二十分钟,车到了。下车的时候我突然发现前排还坐着一位老师,他就是我的教练——李教练。李教练脾气很好,遇什么事他都不急。我很喜欢李教练。

第一节课开始啦!李教练先叫我下水,用手抓住岸边,脸朝下,进水。这是在练闭气。练完后,李教练开始教我蛙泳蹬腿。时间过得好快,一眨眼就下课了。我也把蹬腿学会了。

剩下的七节课,我把蛙泳学会了。而且游的很好。教练很开心,妈妈很开心,我更开心。

学习的作文 篇12

看了《我要做个好孩子》,金铃是个六年级的小学生,学习中等,但机敏善良、正直的女孩子。她的数学不是特别好,但数学老师张老师带她到走廊里谈话,告诉她要补补计算题,说了几句话就让她到办公室做习题去。张老师有条有理慢慢地说,给她讲道理,教她。都说兴趣最好的老师,有了兴趣之后,学习就有了动力了,遇到困难就会能主动去找解决的办法,当依靠自己的能力把问题解决的'时候就会有一种成就感,从而进一步就激发学习兴趣,就会形成良性循环。

为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做出了种种努力。但也不喜欢妈妈不高兴,有什么事也是瞒着妈妈的。像有一次考试考得不好,她就不告诉妈妈,下次考试考得很好,一个好分数才一起告诉妈妈。最终她知道自己的做法是不对的,改正了。她是一个懂事的孩子,一直想做一个好孩子。

最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场,家长们喊着:“跑吧,孩子,冲刺吧!”

学习的作文 篇13

妈妈说:“这个假期你自己定自己的学习计划,我不参与,看看你定的合理吗?”我高兴地说:“没问题。”于是我拿起本子开始了我的假期计划。

我发现语文、数学寒假作业都是64页,我每天分别做6页,智力体操报每天做一页,年前用11天的时间全部做完。然后每天坚持看1小时书。平时玩的时候遇见有趣的事,在写一写。年后,从初四开始预习新书。语文每天一课,读最少5遍,在练练写字、组组词语。

我把写好的假期计划拿给妈妈看。妈妈看了看说:“哇!太好了,真详细。那你什么时候玩年?”我笑眯眯的说:“除了这些时间,都是我玩的'时间了。”妈妈的脸上露出了满意的笑容,这说明我的计划非常合理。

小朋友们,你们的假期是怎么过的?

学习的作文 篇14

今天,来到游泳馆,那里的水清澈见底,并且有好多小朋友,他们个个都游得非常好,动作优美.

我早已有点迫不及待想跳下去,可教练说不行,让我必须先在浅水区热身一下,并教我们脚和手要怎么做。第一要两脚并拢,第二要小腿分开,第三要用力往外蹬,第四并起来。教练一直在喊1、2、3、4,我们都学会了,教练就让我到深水区去游。因为我是第一次去深水区游泳,我有一点害怕。

我看见有几个比我还小的小朋友也能在水里欢快地游着,我壮起胆子走向深水区。开始游了,我学着教练教我的.动作,做了起来,果然能往前游了。经过十多天的刻苦学习,我已经能在水中自由快乐地游了。但在教练的眼中,我还远远地没达到像游泳健将那样矫健,必须还多需努力。

但暑假即将结束,我期待明年的暑假继续学游泳,坚信我一定能游得动作,非常漂亮,敢于和运动员PK。

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