给我一次机会作文精编5篇

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给我一次机会作文1

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”有没有哪一，个场景，哪一个人让你觉得特别熟悉，能勾起你一段美好的回忆。有没有哪一首歌，哪一句话让你回忆起很多事情，或快乐，或悲伤。如果有一天，上天给你一次时间倒流的机会，你会回到那段时光？

如果我真的像我的小名一样，那该多好？一切一切的不可能都会变为现实。很多人听到我的小名后的第一反应便是那个怕老鼠，爱吃铜锣烧，有一扇任意门？可以穿梭的？蓝胖子。它最令我羡慕且嫉妒的就是那扇可以带它穿梭到各种时间，各种场景的任意门。那一次，我在梦里拥有了它。在那个梦里，四周空荡荡的，只有我和一扇粉红色的任意门，推开那扇门。我回到了那个我熟悉的班级，我熟悉的四人小组，我熟悉的位置。我们称这个四人小组为high组，因为不论在什么情况下我们都可以玩得很high。

在这个小组里，有笑点很低，酷爱韩庚的我；有爱欺负我以显示力气很大的ZWT；有爱起哄，酷爱MIC的桐子瑜；有长得黑黑的，酷爱科比的海子（当然不是那个诗人）。

梦中，所有的画面都是跳跃式的，没有什么完整的事情，却依旧让我那么怀念。

梦中，我们玩着世界上最无聊的游戏。英语课上，我们石头剪刀布，我输了，于是乎，你们就给我指定了一个人，让我盯着他看，必须让他知道你在看他，还不能喊他的名字。无奈，盯着他看了半天，见他没什么反应，情急之下，便喊出“嘿吼哈嘿哈嘿吼”想吸引他的注意。没成想，这下，我成功的吸引了全班的注意，他们转过头齐齐的往我们这儿看。当然，包括老师在内，没事，被英语老师骂习惯的'我们，继续high。

梦中，我们会和所有人一样玩真心话大冒险，不同的是，我们只玩大冒险。

梦中，我们四个人玩着“愤怒的小鸟”的模型玩具，设置着各种各样的障碍。

梦中，我们可以一起“丢人”，我们一起捡过瓶子卖过钱，一起将这些钱记录在本子上，买属于我们high组的东西。

梦中，我们聊音乐、聊体育、聊各种各样的话题。

梦中，不论在什么场合下的我们，都可以肆无忌惮的笑的很开心。

梦中，那首《high歌》我们可以大声的、肆无忌惮的唱下去。

梦醒了，一切都结束了。没有任意门，什么都没有。睁开眼的一瞬间，身边只有一个只会傻笑的海绵宝宝，它似乎代表着什么。闭上眼，再睁开，多希望身边的不是海绵宝宝而是那扇可以带我回到过去的粉红色的任意门，

初中后，我和桐子瑜见面一如既往的high。没什么机会跟ZWT见面，有时见他，还是会狠狠的欺负我一下。和海子，四人中，我们最坚实的友谊渐渐地淡了，甚至没了。这是我们四个想要的么？

如果给我一个机会，我想回到以前，这中间的一切永远永远都不要再发生。因为那时我们的快乐很纯粹，我们的友谊很纯粹。

请给我一个机会，一个时间倒流的机会，我想去尽情的、毫无保留的诠释high这个词，我想去放声大唱(一米范文☆)《high歌》，我想让这中间的一切都没有发生。即使会升入初中，我们四个都是朋友，一直是朋友，一直一直。

请给我一个机会，一个时间倒流的机会。

以上就是一米范文范文为大家整理的5篇《给我一次机会作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

我有一次机会的作文2

人的命运有的时候就是阴差阳错，人命运的转机有时总是那么微小，机会只有一次，你把握住了，就成功了。

一个去参加影视大学考试的学生或是一个面试的职员，有时只需要一个偶然的机会就可以展现出自己所以的才华，一个普通的孩子也许因为一场小小的比赛就会改变自己一生的。命运。

曾经我看过一部影视作品，剧中有这样一段话：“有的时候命运很奇怪，又的人有的事，一但错过了就再也回不来了。”一个人一生如果有自己的理想或是目标也是一种缘分，所以如果你有了自己的理想或是目标，就一定要努力去完成，千万不要等到没有机会的时候在后悔。因为人生很短暂无论是什么，无论多美好，有一天终会离开这个世界的。所以一定要努力完成，无论有多难。

如果说机会一生只有一次，那么人也是一样的。无论是谁，只有能够相识就是一种缘分。所以一定要珍惜所有的人，珍惜你的亲人，珍惜你的友人，珍惜你的爱人，珍惜你的敌人。如果真的到了离开的时候，那么就尽早离开，不要更多的伤害彼此。

我想告诉大家机会就在身边，只是你没有把握机会，朋友就在身边，只是你没有珍惜朋友。而且我也希望在每个人在要真正永远离开的时候没有留下任何遗憾。

给我一次机会作文3

亲爱的老师们和同学们：

你们好！

虽然许多人对班长的“龙椅”早已垂诞三尺，梦寐以求。但是我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我愈挫愈坚的勇气，凭着我与大家同舟共济的深厚友情。相信这次演讲给我带来了自信的光芒。

我以前也担任过班干部，有少许的经验，但是上次因不负责任，带不起头，所以给老师“炒鱿鱼”了。这次我一定以身作则，为班级默默地耕耘，，献出博爱之心。我正因为曾被老师撤职，生活在“最低层”;对“老百姓们”的喜怒哀乐有切身的体验，更能从他们的利益出发，推出更加贴切“百姓”的改革措施。

班长，应架设在老师和同学之间的桥梁。光有老师和同学服务的心是不够的，作为班长的`灵魂人物，应具有统领全局的作用。首先，我有较强的组织能力，让每位班委成员发挥各自潜力，形成拳头优势。

如果，我竞选成功，我会把握这次机会，更加严格要求自己。要知道，再多灿烂的话语，也不过是一瞬间的激情，朴实的行动才是开往成功道路的鲜花。

请相信我吧，没错的！

谢谢大家！

我有一次机会的作文4

时间总是过的很快，总有一些事会被我们遗忘。唯有这件事，让我记忆犹新，就是扶助残疾人。

那天我一个人坐公交车从课外班回家。上车后，我看见路旁躺着一位没有双手的中学生，正在用脚来写字，旁边有许多人在看。写完之后，有些人递给他一些钱，他说了好几声“谢谢”。当时，我不知道为什么没有递给他钱，可能出于我的自私和当时心情不好的缘故吧，我就头也不回的`走了。

回到家后，我一想起那个中学生的脚，就会联想到他背后的努力和痛苦，所以非常后悔当初没有给他钱。当天晚上，我就把这件事记录在了我的备忘录里。

假如再个我一次机会，我会这样做：

在那阳光灿烂的上午，我在公交车站等车，看见残疾中学生后，狠狠心，把坐公交车的钱和买书的钱全部交给他。他说：“谢谢你，小朋友，我该怎么报答你呢？”我说：“我不求回报，只是在帮助一个人。但是，你要答应我一个条件，如果你有工作了，你也要像我一样去帮助那些需要帮助的人。”“没问题。”他回答道。几年后，我在报纸上看到了那个残疾人，他已经成为一个大慈善家了。当时我感到很欣慰。

但是，世上没有后悔药，一个人做了事，就应当承受这件事的责任。

给我一次机会作文5

每个人都有犯错误的时候，更何况是我还是年少无知的学生？当学生犯错误时，我们就要对他进行严厉的批评吗？我觉得这不一定。很多时候，犯了错误的学生，心理上对别人总是处于一种紧张、戒备，甚至是抵触的状态。如果此时教师对学生进行严肃的批评，经常会适得其反。反之，当学生犯错误时，老师能够了解学生此时的心理，给学生一些宽容，留一片空间，多一份信任，使其自觉地发现错误并加以改正，相信会取得事半功倍的效果。

2008年5月30日的中午，学生午休结束后，我到教室收取“抗震救灾”的捐款。突然，坐在走道边的武巧娣大哭起来：“老师，我捐款的16块钱不见了。午休之前我还夹在数学书里的，这是我卖了家里所有的破烂才聚到的”“对，午休前我看见她把钱夹在书里，就放在桌子上的。”同桌孙清源说道。顿时，我心中便燃起了怒火：这谁也太可耻了！救灾捐款的`钱也敢拿。可恶！转念一想，急有什么用？急解决不了问题。于是，我安慰了一下武巧娣，便进行了暗访排查，了解到：午休时，坐在武巧娣后面的傅基很不安份，一次下位，两次外出，一会儿买回方便面，一会儿买了饮料和辣条。根据我平时对傅基的了解，他家庭比较贫穷，家长从不给他零花钱，偶尔会有“误拿”了别人的学习用品，但他也特别喜欢为班集体做事。对他今天的异常表现，我心中已经有底了。于是，我把他带到办公室，没有对他进行对质、盘问，因为我并不想把这件事情挑明，我并不想因家庭贫困而导致他犯了一次无知的错误，就在他的头上扣一顶“小偷”的帽子，否则，他以后将如何面对同学？这会给他那幼小的心灵产生多大的创伤？！从他的眼神里，我看到了他故作镇定却又掩饰不住的慌张，我亲切地对他说：“傅基，现在老师请你帮一个忙，把武巧娣的钱给找回来，可能是她放错地方了，也可能是别人吓唬她，给藏起来了。哪怕是谁拿走了，但对这用于救灾捐款的钱，他也会良心发现给还回来的。你尽可能地把钱都给找回来（因为我知道已经被他花掉几块钱，介于他的家庭状况，我会把缺的部分给补上）。”“你能帮老师这个忙吗？”“能。”“一定能做到？”“一定能！”不一会儿，傅基就来告诉我：“老师，钱找到了，可是——”“怎么了？”“只找到14块钱”听他支支吾吾地说着，我便认真地把我的想法和他进行了交流，他羞愧地低下了头，对我说：“老师，谢谢您给我一次改正错误的机会，我再也不做这样的事了。”临走时，还对我说：“老师，不管到了什么时候，我一定会还您的2块钱。”瞧，多纯真，多懂事的孩子啊！

细想，我当初要是在大庭广众之下，对傅基进行严厉的批评，或许，我能强行地把钱给要回来。可是，这就拒绝了给他一次改过的机会，而且，极有可能将他推向另一个极端。所以，面对学生的错误，作为师长，有必要多给学生一些宽容，多给学生一次改正错误的机会，不断地引导他步入人生的正轨！