[300字]三年级下册实验作文左右【通用12篇】

在实验中，观察现象，记录数据，分析结果，得出结论，培养了动手能力和科学思维，体验了探索的乐趣。下面是勤劳的小编为大家分享的[300字]三年级下册实验作文左右范例，欢迎借鉴参考。

有趣的科学实验三年级作文300字 篇1

你知道怎么样让水能快速结成冰吗？我来教教你吧！

昨天早上第四节是科学课。黄老师给我们带来了一个有趣的话题——水结冰。老师烁说：“同学们，你们知道怎样水能快速结成冰吗？”同学们纷纷举起手，一个同学说把水放到冰箱离里，一个同学说把水的温度降低……老师说：“现在没有冰箱怎么办？我们来做个实验，让水快速结成冰。”

实验开始了，老师给我们准备的材料有：冰、装着水的试管，食盐。我们小组先把冰的正中间捞空，把试管放入里面，并不断地加盐，2分钟后，本来12摄氏度的水温变成了1摄氏度，8分钟后，水温变得更低了，变产了零下1摄氏度。我把试管拿出来，哇！水真得结冰了！我们小组的人把眼睛都瞪起来，我恨不得马上把这个消息告诉黄老师。

今天这个实验真好玩，我知道食盐除了烧菜，还可以帮助水结冰呢！

有趣的科学实验三年级作文300字 篇2

有一次在科学课上，胡老师说：“接下来，让我们做一个实验，让每个人都感受一下……”他还没说完，就被同学们的欢呼声淹没了。

我们每个同学都准备了一些东西。我带了瓜子、芝麻、馒头、面包。老师只宣布带什么，没有说要做什么实验。老师说所有这些材料都含有相同的成分——淀粉。

实验开始了。我先拿了根吸管，在面包上吸了几滴碘。“哇！”每个人都同时大叫，是水滴变成了蓝色和紫色。瓜子、芝麻和馒头上的水珠有这种颜色。

这些都不算什么，为什么碘会滴下来并有颜色？这些食物中含有大量的淀粉，碘只能使“看不见的”淀粉“显示出它原来的形状”。自从那次实验以来，我觉得科学的世界真的很棒，乐趣增加了很多，而且我可以无意识地获得知识和洞察力。

我做了一个小实验300字作文三年级下册 篇3

今天，我和爸爸做了一个有趣的小实验——蜡烛吸水。我迫不及待把所有的工具准备好：一点儿墨水、一支蜡烛、一盘清水、一个透明的玻璃杯、一个打火机。

我先把墨水倒入盘中，一开始墨水只是一条线，过了一会墨水就散了开来，就像一幅美丽的水墨画。渐渐的，盘中的水都变成了蓝色。然后我把一个小蜡烛放入蓝色的水中央。接着我用打火机点燃了蜡烛，蜡烛直挺挺地立在那儿，就像茫茫大海中的一个灯塔。最后我小心翼翼地把杯子倒扣在蜡烛上，没过一会儿，火焰就越变越小，直到熄灭的那一刻，蓝色的液体就像被施了魔法一样涌入杯中，而蜡烛就如同一个喝醉酒的小人儿一样晕乎乎地倒在了水中。

爸爸告诉我蜡烛燃烧需要空气，杯里的空气被蜡烛用完了，这时候杯外的压强比杯内的压强大，所以盘里的水就被吸了进去。

这个实验真是有趣呀！

三年级下册我做了一项小实验作文300字 篇4

鸡蛋变软了

李书瀚

星期天，我在书上书看到软鸡蛋的实验，我想，这个实验真的能成功吗？我带着疑问，找到实验材料：有白醋、玻璃碗、鸡蛋。我先把白醋倒进玻璃碗里，接着我再把鸡蛋放进白醋里，书上还说要等几天它才会变软，于是，我准备到下个星期六再看一看。

星期一，我放学看厨房里的玻璃碗还在吗，我说：“咦，我的玻璃碗呢？”妈妈说：“在书房，”作文吧妈妈刚说完我就跑进了书房，玻璃碗果然在那，接着我迫不及待地把鸡蛋拿出来，看了一下，并没有变软，就在我灰心准备放弃的时候，妈妈说：“做事不能半途而废，要努力才有收获。”于是我决定完成这个实验。

期天的时候，鸡蛋终于软了，还可以弹，我在上面画画。那是我非常难忘的一次实验！

三年级下册我做了一项小实验作文300字 篇5

胡椒粉飞起来了

杜梓璐

“啊，好神奇！”咦，什么声音？原来是作文班在做实验呀，让我们去看看他们在做什么实验吧。

今天我和作文班的老师、同学们一起做实验了，实验是“胡椒粉飞起来了”。

我们先准备好做实验的材料：盐、胡椒粉、塑料小勺子、小盘子。

让我们开始实验吧，先把盐和胡椒粉放在小盘子里，用一根小棒搅拌均匀，再用塑料小勺子在衣服上摩擦一会儿，然后把塑料小勺子放在盐和胡椒粉的上方，奇迹发生了，胡椒粉像长了一条腿一样吸到了小勺子上，而盐却没有被吸上�

静电的作用真神奇，我还知道了胡椒粉的密度比盐的密度小。

有趣的科学实验三年级作文300字 篇6

星期三，我们科学课做了一个实验，把水结成冰，这个过程叫做凝结。

我们一个小组有四个人，余老师让1号上去提一个桶，里面装着一些光结透明的碎冰，又让2号上去拿一要水温计，像一根筷子似的，再让3号去拿试管，里面装10毫升水，最后一个人负责记录温度。

实验开始了，余老师用铲子在桶里的碎冰上叉了一个洞，我们把试管埋在冰里，把水温计往里面插，而水温计不能碰到杯壁和杯底，整个过程中我们发现水温计的温度一直在下降。接着，余老师又拿了一包食盐分给每个小组，这时水温计变成了5℃，小杨老师看见我们有食盐就帮忙加下去了，水温计的温度一会儿就变成了0℃。等到下课铃响了，我们把试管抽出来，看见里面结了一点点冰。不过班级有一组全部结冰了，他们真厉害！

这次实验虽然没有成功，但我们还是很开心，有这次体验也很好玩。

我做了两个小实验 篇7

今天我做了二个小实验，名字叫静电，材料是碎纸片、衣服和一支笔，首先用笔在衣服摩擦，一会儿，然后把笔像碎纸片那里慢慢下去，你会看见碎纸片居然吸上来了。

还有一个实验是火烧纸船，要准备的材料是一个打火机、一张纸、一杯水和一个奶桶，首先把一张纸折成一个纸船，接着是纸船放到奶桶上，然后把水倒进纸船里，最后用打火机在纸船下面打燃，你会发现纸船并没烧燃，而是一直在下面，过一会儿你会发现谁是温的，就果一会儿你会发现水是热腾腾的，但是纸船还是没烧燃，这个原理是因为纸船把水分吸收了，火烧不了水，所以纸船一直没烧燃，小朋友们，你们做过哪些有趣的实验呢？

一个有趣的实验作文300字三年级下册 篇8

今天我在电脑上看到了一个有趣的小实验。

看完实验，我立马跳起来找材料，分别是:鸡蛋、盐、水、脸盆。我先把脸盆装满水，然后把鸡蛋放进去。我想尽一切办法让鸡蛋在水面上跳舞。但是结果是一样的。鸡蛋一直躺在水下，不肯动。

过了一会儿，我们想到了实验说明，在水里放一点盐，鸡蛋就会浮起来。我用勺子拿了一勺盐放进水里。鸡蛋发出一点声响，就像一个婴儿在中间伸展。我觉得盐好像又要放进去了，于是我又放了一点，很快鸡蛋就在水面上跳起了花式芭蕾。

你想知道为什么吗？因为鸡蛋的重量比同样体积的清水重，所以鸡蛋会沉在清水里。但是和同体的盐水相比，鸡蛋的重量更轻，所以鸡蛋会浮在盐水上。

你以后可以多做一些实验，不仅可以增强实践能力，还可以增长我们的知识。

一个有趣的实验作文300字三年级下册 篇9

我们学校举行一个“鸡蛋撞地球”的实验活动，有兴趣的同学都可以参加，我也报名参加了。

放学回到家写完作业，我就开始做鸡蛋撞球的工具，我拿了一个鸡蛋，把它用泡沫围起来的，我还在下面做了四个可爱的小脚。你知道它有什么用处吗？其实，这四个小脚是保护好鸡蛋的安全，先落地的是四个小脚，不是鸡蛋。我还给它做了一对漂亮的翅膀，这对翅膀是帮助它平衡的。我还在上面做了一个水蓝色的降落伞，里面还放入了一些纸片，这是把鸡蛋固定好的，一个漂亮的“鸡蛋撞地球就做好了，它好可爱，我给它取了一个名字，叫可爱飞飞包。

我把它带进学校，从五楼降落到地上，我把飞飞包给了殷老师，殷老师让几个同学猜碎了还是没碎，周子政说：“没碎，周子权说：“没碎”。余宗翰说：“可能碎了？”激动人心的时刻到了，鸡蛋没碎，大家都开心的跳了起来！

我做了一项小实验 篇10

今天，我和爸爸做了一项小实验，名字叫做：“色彩爆发”。我希望这次实验能成功！

带着好奇，我准备好了实验的材料。开始了我们的实验，我先把直身瓶放到七寸圆盘上。接着，向直身瓶里倒入四勺小苏打、35度清水、几滴色素和洗洁精。然后，使用取样勺快速地搅拌。小苏打就像一个个小精灵一样在直身瓶中打转儿，渐渐地消失不见了，我想它们应该是溶于水中了吧。最后，将量杯中的柠檬酸溶液倒入到直身瓶中。我紧张地看着直身瓶，奇迹出现了！

原本安安静静的直身瓶，瞬间出现了无数的泡泡，而且泡泡像赶集似的蜂拥而上，像一座火山爆发了似的。我被吓了一大跳！大概过了十几秒，泡泡像刚倒入杯子的啤酒一样溢出来，流到了圆盘上。我开心地喊叫：“我成功了！”

今天的实验有趣极了！

一个有趣的实验作文300字三年级下册 篇11

今天我在电脑上看到了一个有趣的小实验。

看完实验后，我就立刻连蹦带跳地去找材料，材料由：鸡蛋，食盐，水，脸盆，我先往脸盆里倒满了水，然后把鸡蛋放了进去，我想方设法想让鸡蛋在水面上跳舞，可是结果都一样，鸡蛋一直躺在水底睡觉，动也不肯动。

过了一会we，我想到了实验说明上写着在水里放一点食盐，鸡蛋就会浮起来，我用勺子，弄了一勺盐放进水里，鸡蛋有了一丝动静，就像一个小宝宝伸了伸拦腰，我看盐似乎还要再放，我就又放了一点，不一会儿鸡蛋就在水面上跳起了花式芭蕾舞。

大家想知道为什么吗？是因为蛋的重量比同体积的清水重，所以鸡蛋在清水中会下沉。但是和同体的盐水相比，蛋的重量则比较轻，所以鸡蛋会浮在盐水上面。

大家以后可以多多做实验哦，不仅可以增强动手能力，也可以让我们增长知识。

三年级简单实验作文 篇12

今日从书上看到一个科学小实验：烧不烂的纸船？我不太相信，决定亲手来试一试。

按照书上的要求，：我准备好了打火机、蜡烛、小纸船、水等实验用的器材。我先用打火机把蜡烛点燃，看着燃烧的火，我想：火怎样烧不烂纸船呢？我抱着试一试的想法，把装水的纸船放在蜡烛上烧，便目不转睛的盯着纸船，一分钟，两分钟……纸船竟然没有一点变化，这怎样可能呢？火竟然不能燃烧纸船？水也没有漏下去，太不可思议了，一连串的问号浮此刻脑海里。

我迫不及待的举手问教师：“纸船为什么烧不烂？”教师笑呵呵的说：“因为纸船里的水分散了纸船的热量，当水较多时，纸船就烧不烂。”我听了教师的回答，伸手摸了摸水，果然，刚刚倒进去的冷水变成了温水。

今日这个实验验证了书上说的的确没有错——纸船真的烧不烂呢！可是，是装了水的纸船哦！