小学生周记格式（精编4篇）

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小学生周记格式1

今日中午我们大家讨论吃什么饭时，我心血来潮说：“吃面条吧！吃茄汁面。”大家都同意了，可是奶奶却说：“家里没有面条了，谁去买呢”“我去。”我说。“我也要去。”弟弟说。“你们一齐去吧！”奶奶掏了掏兜“去买元面条吧。”我和弟弟下楼了。

可一下楼，我就后悔了，因为过年路上的人异常多，他在人堆里跑来跑去，像泥鳅一样，我怎样追都追不上，之后他跑到我身边，我一把抓住他的帽子，让他跑不了，可他一向挣扎，还掏我的兜，可能是想掏一掏我兜里的钱吧。我早就明白他会有这一招，可他不明白，嘿嘿，我的钱一向在我手里攥着呢。到了买面条的地方，有两家，去哪一家，奶奶说南边那家，可哪是南呀，我站在十字路口想了半天，想想太阳是从哪边升起来的，噢，后面，那对面是西方，那左边就是南方，是挂灯笼那家。到了面条铺我才明白，面条有好多种，宽的、窄的、粗的、细的，那么多种，哪种才好啊，想了半天，对，奶奶好像说过要又宽又薄的。就按原话给老板说了，最终拿了面条，拖着一向挣扎的小家伙回家了。到了楼上累得我都喘可是气来了！

这次买面条又让我提高了一点，能够带着弟弟出去买面条了，并且下次我要认一认东南西北了，免得下次再找不着地，闹出笑话了。

小学生周记格式2

早春的清晨，画眉鸟清脆的啼叫声在寂静的天地中显得格外响亮，把我从睡梦中拉起。换上晨装，漫步在小区的公园。随着太阳渐渐升起，大地仿佛披上了一层金色的外衣，白雾也随之散去，更多的声音苏醒了，那是喷泉的水声，鸟儿的歌唱声，树叶上露珠跌落在地上的声音。汇成了1篇清晨的美妙乐章，把人们从美梦中轻柔唤醒。不一会儿，与我同行的人变多了起来，大家相互问好寒暄着。

我的前面有一个妇人，她一手牵着一个孩子，一左一右，一男一女。顺着花香，我们走到了一个亭子，妇人让男孩带着妹妹去玩，他们便一起去到了花丛边。那里开满鲜花，一簇挨着一簇，一朵挤着一朵，争相斗艳，娇艳欲滴，其中白的像雪，粉的似霞，红的像火，美不胜收。但是，两个孩子没有理那些美的让人想采摘一朵的花，而是直接一心扑在了同样被花香引来的五颜六色的蝴蝶上，丝毫没有摘花的意图，妇人与她的朋友交谈时我才知道，他们不是不喜欢花，而是因为太喜欢才不去摘，在一次郊游时，别的小朋友都采了美丽的花送给自己的妈妈，但是儿子没有，她问原因，儿子说：“老师说，花儿也会疼的。”于是女孩和儿子都不会去采花，因为花儿知道疼，它也是一个生命。我听了之后，再看向两个孩子那边。

这时女孩屏息凝神，双手收缩在胸前，双腿微屈，眼睛直勾勾的看向一只正在吸食花蜜的毫不知情的白色蝴蝶，一个猛扑，捉到了它。她与男孩兴奋的走了过来，邀功似的把蝴蝶小心翼翼的展开来看，但是蝴蝶挣扎的厉害女孩赶紧放开了它，蝴蝶飞走了。女孩沮丧的说：“妈妈，对不起，我本来想给你看的，但再不放开，它的翅膀就要断了。”妇人用微笑回答了她，女孩破涕为笑。

我与他们一起，看着蝴蝶飞舞的方向，它扇动着翅膀，飞着停驻到另一朵花上，花旁是一片片的花海，美丽的花儿迎风摇曳，美的令我流连。

小学生周记格式3

在人生道路上，有过许许多多的掌声，而那次掌声，始终回荡在我的耳边

那是我第一次参加朗诵比赛，尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在台上的时候，忽然间望着台下那一张张陌生的`面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小 兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着众多老师期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。这时教室里静得出奇，似 乎连呼吸声都能听得清楚。忽然，“哗——”一声声清脆而有力的掌声响起，我不由自主地抬了抬头，望见的却是老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有 力的语调朗诵着文章，那优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境 之中。 不知不觉中，文章已经读完了， “哗——”再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲 台。

到现在为止这次掌声还始终回荡在耳边。

小学生周记格式4

今天，我们去组长家一起搞“节日乐”活动，体验过年的快乐。

我们到了组长家先包饺子，同学们有的馅料放的太多了怎么包不上，后来沾了点水才包上，有的包的饺子两个角翘翘的，好像一个大元宝，还有的干脆包成四边形，各种各样的都有。我们还煮饺子吃，当热气腾腾的饺子端上桌时，我们早已迫不及待地吃开了。

吃完饺子我们到车站坐车去年糕厂做年糕。年糕厂里有许多机器，原来年糕是由米做成的。先把米先把米放进一台机器里，米就碾成了面，把面放进蒸锅里蒸，最后把蒸好的米放入另一个机器里，年糕就做出来了。等年糕做出来后把年糕切成一块一块，最后放到席子上晾晒。我们看着刚刚做好的年糕都忍不住地吃了起来。

接着我们还剪窗花，写对联，挂灯笼等等一系列过年时要做的各种活动，大家玩得可高兴了！

活动结束时，我觉得今天的活动中有很多是以往过年时没有做过的，我觉得这种传统的过年方式很有意思！

小学生周记01-13

小学生周记05-08