观察日记作文参考5篇

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观察日记300字作文1

9月23日

自从昨天种下绿豆，我就时刻盼着它发芽、长大。可是，绿豆不从人愿，我仔细的观察了一天，发现绿豆除了因为吸收了水分，涨破了皮外，其他没什么变化，这些“小懒虫”还在睡大觉，做着自己的美梦呢！我真想打消观察它生长这个念头。我心想：小豆子呀小豆子，你何时才能伸开懒腰，何时才能生根发芽啊？

9月24日

今天清晨，沉睡的小豆子终于有了些起色。它长出了细小的嫩芽儿，像一个个小逗号。我靠近一闻，天啊，臭死我了。我马上给它们浇了一小盆水，因为我怕下面的绿豆接受不到阳光，所以翻动了几下，导致我的手也臭烘烘的了。 下午，小豆子终于发芽了，茎也长出来了。小豆子里面只有淡淡的白色，小豆芽像一个个五线谱的音符。通过这件事，我明白了什么都要去仔细观察发现，只有发现才能知道事情的答案。

观察日记500字优秀作文2

小洋葱成长记

张晣航

一周前我把刚买来的紫色小洋葱撕开了外壳，接着我把它放入清水中，希望它能长出来。

过了三四天，小洋葱底部慢慢地长出了两条短短的浅灰色根须。那根须毫不起眼，十分脆弱，似乎一阵微风都能将它吹断。过了一会儿，出乎意料的事情发生了！只见小洋葱底部向水下突起，根须也逐渐变成了深灰色。突然，根须竟然向下长去，然后一圈一圈地围在了一起，形成了一个坚固的“半圆”。

最近几天，我发现洋葱上面的几个小头枯萎了。起初我并没有特别在意它所发生的变化。可是，过了几天，洋葱头上面本应长出的小芽的，到现在却还没有小芽踪影。我真的着急了。心想：“根须都长得那么长了，小芽却连个影子都没看见。这也太奇怪了吧”！

就在这时，妈妈看到我着急的样子，便不慌不忙地赶了过来，拿出了一把大剪刀，咔嚓一下就把枯萎的洋葱头剪了下来，随后扔进了垃圾桶。我看到妈妈这一举动后，我大吃一惊！疑惑地说：“妈妈，你为什么要把洋葱头剪掉呢？”妈妈不紧不慢地回答说：“因为洋葱头盖住了小芽，所以小芽长不出来呀！”果然，几天后一个绿色的小芽从里面坚强地钻了出来。这时，我发现绿色小芽胖乎乎的，似乎里面夹着什么东西。哦！原来这个绿色小芽里竟然包裹着一个白色小芽呢！

洋葱头如果不剪掉，小芽就会被堵在里面永远长不出来。这个道理可真神奇啊！

观察日记300字作文3

听别人说豆子放到水里也会生根发芽。为了证明这个实验我也泡了一些豆子。

9月10日

我拿来一个碗盛了一点水，然后把豆子放了进去。过了一会儿。我来到厨房一看，我大吃一惊，它的皮怎么皱了起来，我把它拿起来一看，哦！原来它要脱皮了。

9月12日

今天，我给它换水的时候发现它的根已经长了出来，再看看别的豆子还是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出来。于是我就将那个长了根的豆子埋进土里去了。

9月13日

今天我来看了看我埋进土里的那颗豆子，咦！我惊奇的发现一颗白白嫩嫩的豆芽已经拔地而起，在豆芽的顶端还长有一对均匀对称的豆芽。于是我就端来一点水顺势倒下去，这时，我发现对称的叶子已经不再对称了，它已经开发了。

9月15日

今天，我来到它们旁边，发现它长的胖乎乎的，高高的，都变成了一个豆芽了，两旁的豆子都掉了，只剩下豆叶和根了。

泡豆子这个实验真有趣。让我了解了豆子到豆芽的生长过程。使我受益匪浅。

观察日记300字作文4

9月26日，我泡了10颗绿豆。晚上，它们一个个像吃饱了饭的小朋友，挺着一个大肚皮，饱胀得像是要裂开似的，我带着焦急的心情入睡。

9月27日晚上，终于有动静了，一些豆子脱去了绿色的上衣，露出白白的大肚皮，似乎在说：“别再给我吃了！我的肚子快要破啦！”

9月28日，中午，水浑浊了，我连忙去给它换水。换完水后，我惊喜地发现，它们的白肚皮都“裂”了。露出2毫米的嫩芽。

9月29日，嫩芽长长了，5毫米呢！豆子啊，加油吧！祝福你快快长大！↖（^ω^）↗（为你打气！）

9月30日，早上，唉，今天有一颗豆子怎么没动静啊？嗯，还散发臭味。原来，那颗绿

豆跟着唐僧师徒“上西天取经了”！O（∩_∩）O~（这么快就上西天啦？）

10月2日，只剩9颗豆子了。我闻了闻，怎么还有气味？啊！忘记换水了！换完水，我用尺子量了量，19毫米！

过了几天，豆子长大了，可以吃炒豆芽了。

通过这次观察，我知道了豆子的生长规律，感受了观察的乐趣。

观察日记5

语文课上，老师拿着两个树枝，它们都带着茂密的叶子。老师问：“同学们，你们知道这是什么？”有的同学说知道，有的同学说不知道，但是我们都答不上来这个树枝的名字。

这时，老师又问：“刚才哪个同学说知道？”有一个同学站起来说：“那是作文枫树的叶子！”

老师又问：“你们知道枫树的叶子有几个角吗？”同学们都看不清了。老师给我们几个人发一片叶子，我发现枫叶是五个角的，但有的同学说是三角的！

接着，老师又给同桌俩发了一片叶子。我看了看手中的枫叶，它竟然是四角的！老师说它长成四个角的原因是它太小了，还没长成呢！

我又发现，老师手里拿着的两个枝叶，颜色还不同呢！一个是深绿色，一个是浅绿色。我发现，浅绿色的枫枝上，还长着像翅膀的东西，老师告诉我们，那是翅果。

我又想，老师在哪折的枝叶？是不是学校门口？

从这次作文中我发现，用我们的“六员大将”就能写出好文章。