[600字]小学四年级成绩的作文实用3篇

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小学四年级成绩的作文600字1

天,蓝蓝的;云,白白的。阳光明媚,春暖花开,今天既是个好日子,也是个领成绩单的日子。

我忐忑不安地来到教室,同学们的心里都像放了一只活跃的小兔子一样跳个不停,他们正在交头接耳地议论着,。“叮铃铃”,上课了,我的心不禁一怔,呆呆地坐在那儿等着老师的到来。

不一会儿,只见老师拿着一堆试卷快步地走进教室,只见他严肃地看着我们。此时,我在心里默默祈祷:老天爷,一定要保佑我考到295分以上啊!老师开始念分了,我的心不禁揪了起来。听见老师念着一位位同学的成绩,大家都垂头丧气,皱紧眉头,看来大家考得都不理想,不知道我考得怎么样,我的心禁不住又提到了嗓子眼。

突然,老师开始公布前三名了。到了这,我似乎看到妈妈以前请我吃“竹笋炒肉”的情景了。我闭上眼睛,手不知所措地摆弄着衣角,在心里不住地念叨:前三名一定要有我呀,今年一定要给我过一个太平年。老师开始公布成绩了,我如坐针毡,不由得涨红了脸。“第三名:陈晨,294分;第二名:郑思彤:296分;第一名:魏子骞:297分。”我长长地出了一口气,心里的大石头终于落了下去。我喜上眉梢,心里想:哈哈,不用吃“竹笋炒肉”了。说不定老爸老妈还会奖励我呢。这时,我仿佛看见妈妈已经为我竖起了大拇指。看着同学们羡慕的眼神,听着老师鼓励的话语,我的心里乐开了花。

回家,我把“三好学生”的奖状给家人看时,大家都为我自豪。这真是一次令我难忘的期末考试,我以后会更加努力地学习,成为一名有用的人才。

四年级《同步作文》 四年级优秀作文600字

小学四年级成绩的作文600字2

本不想写这个话题,毕竟“成绩”已被多个大师论述过,自己再写未免有种东施效颦的感觉。可自从看了成绩以来,心中不由得有些闷闷的感觉,总想一吐为快。

我疑心现在进入了学习的低谷。虽然自己并没有感觉什么不好,但看着自己日益糟糕的成绩,便开始怀疑自己了。回想这一学期的所作所为,也并没感觉有多么松懈,可这一堆堆分数是怎么掉的?我纳闷极了。

成绩自古以来就是衡量一个学生好坏的标尺。成绩好了,老师学生大肆赞扬你,家长也以你为荣,仿佛自己的所有缺点都被淡化,只剩下灼热的闪光点;成绩坏了,得得得,满身的不足,就差没把你淹没了。这样说未免有个人情绪的掺杂,可也是相当一部分学生内心的哭诉。

好成绩怎么得?这应该是大部分学生的疑惑。考试本是积累+运气的事,就好比爱因斯坦所说“成功等于99%的努力加上1%的天分”,可若你缺少这1%的天分,那也只能遗憾地看着成功与你擦肩而过。考试也是如此。运气的好坏本不是自身的问题,可积累就靠自己的努力了。若你知识基础打得坚固,到了百折不摧的程度,那即使你的运气再不好,也达不到打分系统全部崩坏的程度吧?可若你知识积累的勉强能过去,遇上糟糕的运气,那只能流泪懊悔了。说到底,还是自身的问题。

人生本是奋斗的化身,身拥青春的我们怎能被一次考试的失利所打到?跌到了再爬起来才是我们00后的风格!就让我们迎着他人或失望或讶异的'目光,重攀高峰,碾压难题!

小学四年级成绩的作文600字3

在儿子考试的前一天,父亲摸了摸儿子的头说:“儿子,这次考试应该尽力,为了不给你带来心理压力,即使考试不好,父亲也不会打你。”儿子看着父亲说:“真的吗?”父亲回答说:“这当然是真的。”

到了发成绩的那一天,爸爸已经为儿子的成绩做了两手准备——礼物和殴打。爸爸站在家门口想:“我儿子应该回来。如果我儿子考得好,我会给他最好的礼物;如果我儿子考得不好,我会用鸡毛掸子狠狠地打他。虽然我答应他考得不好,也不会打他,但我只是想不给他心理压力,所以我儿子应该明白这一点。”

这时,儿子正站在门后徘徊,心想:“我这次只考了53分,爸爸会打我吗?突然,儿子想起了父亲的话:“即使这次考得不好,父亲也不会打你。于是,儿子自信地敲了敲门。父亲听到敲门声,迅速把鸡毛掸子藏在身后,笑着拉开门把手。他一开门,父亲就亲切地问:“儿子,这次考试怎么样?儿子小心翼翼地说:“只考了……53分,爸……爸,你……不会打我吧?“这时,儿子又想起了父亲的话,于是心里有了底,父亲笑着从背后拿出鸡毛掸子说:“当然,我也忍不住打你。“当我儿子听到父亲的话时,他想:“我父亲欺骗了我。看来我今天要打架了。嘿,他只关心分数。他不在乎我平时的学习困难。我真的很想唱一首诗:“抱怨,痛苦,痛苦,痛苦,痛苦,考试没有想法,写作障碍,痛苦说不出来!”

当父母的不应该只看分数,应该寻找不及格的原因,从根本上解决问题,帮助孩子,才能得到期望的好结果。

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