我想握住你的手高考精编作文(参考4篇)

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我想握住你的手初二作文1

当你抓不住我的时候,我会紧紧的握住你的手。

——题记

病房里弥漫着一股刺鼻的药水味,似乎就是它们,一点点侵入你的肌体,慢慢消磨你的意识。

你张着嘴巴仰起脸做着沉重的呼吸,声音似乎是打鼻孔挤出来的:“我的手动不了了,你来帮我看看。”我的心像是一潭死水被猛地丢尽了石块一样,泛起阵阵酸楚。只有我们明白,你在一点一点瘫痪,而这只是前兆,病魔会渐渐吞噬你的内脏,麻木你的心灵,而那时便已注定了你的结局……我不敢想,每每被翻涌的泪水打断了思绪。

每天,坐在床边最幸福的感觉便是望着你黝黑的面孔,随手在被窝里掏出一只手,一只数月未见阳光的白皙的手,完全没有了血液的色彩,很僵硬,很沉重。可你的袖口一咕溜地滑了下去,是一根注入心脏的管子,是一张生披在骨头上的外皮。很显然,你已瘦骨嶙峋了。我费力的拉出你的手臂,可你却一个劲儿的往下拽。我幼稚地调侃道:“你把胳膊伸出来一些,重的我招架不住了!”只是静静地,你淡淡的喘息着,轻轻的对我说:“我动不了了。”此刻,我分明可以感受到我脸部的抽搐,像输入了格式化一样。

于是,我紧紧地握住你的手,还有温度的传递,就这样感受着你脉搏的跳动,另一只手便忙活着给你按摩。尽管你毫无知觉,我还是会一如既往的忙活。

这一天,我发现,不管我的手再怎么暖和,却再也暖不了你的手了。指尖,手背,全都凉飕飕的,像冰块,让我感受不到任何血液的流动。当我擦眼泪的时候,你的手悄然滑落……

我想握住你的手作文2

“握住”琼浆,就能握住你的手。

“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”那时的你,年少逍遥自在。特意待了黄昏,提一壶清酒,穿一方池塘,入那藕花深处。于舟中小憩,暮色透过掩映的荷叶染在你的秀靥,湖面是粼粼金波,恍忽彼年的仲夏夜之梦。“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”撑浆划舟,无意中惊走几只停栖在洲渚上的水鸟,带着醉眼的闲暇,悠然撑船回家去。藕荷人连天,江月映星辉,饮一份闲趣,怀一腔诗意,醉也要尽兴。那时的你还是一叶扁舟上游兴未尽的少女,未到抚今追昔的年龄。我多想握住你的手,握住你卷卷锦书,字里行间,流露出淡淡的少女心事与忧伤。

“共赏金樽沉绿蚁,莫辞醉,此花不与百花比。”那时的你,正人生得意。举杯赏梅,银色的月光,金色的酒杯,淡绿的新酒,日子滋润快活,婚后瑟瑟和鸣,一往情深不可寻。“东篱把洒黄昏后,有暗香盈袖。”重阳节里把酒赏菊,诉尽了孤独寂寞及对丈夫的思念,淡淡的黄菊清香溢满双袖却无法赠予远方亲人,怎不令人伤感?那时的你,初尝酒后的愁就“人比黄花瘦,”却不知这仅是苦难的开始。此刻,我多想握住你的手,握住闺中的萋萋苦闷与寂落。

浮生闲时总半日,梦醒时分最忧愁。金兵南下的铁骑,踏碎了汴京浮华的迷梦。便是“三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!”丈夫去世,江河破碎,生活让你尝尽世间万般滋味。头上的玉簪松散挽上青丝,心事重重凝在眉梢,两三杯浊酒又怎能抵御呢?那些饮酒悠然赋词的时光倏然划过,你在乱世中浮萍飘零。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”美人迟暮时,惊鸿照影来。酒香难掩心中苦,孤舟难载点点愁,一时觉暖一时凉。空空荡荡无主张,冷冷清清好心伤。我愿握住你的手,握住远逝幽思中的无泪,握住悲欢离合,国破家亡的苍凉。

李清照,皎月清照,我握住你的手。有些冷清的光辉更有柔和的皓白。南宋时光里的飘渺孤影,乱世中的寂静才女。前半生富足优裕,小意柔情,争渡惊起一滩鹭。后半生颠沛流离,伤于人事,浓酒难敌晚风急。名为易安,实则难安。纵命运捉弄,然顺境逆境,任哀愁老去,依旧执笔,依旧活出自我。无论何时,你就是你,可以被折磨,却不会被改变。

我想握住你的手作文3

你被称为“诗仙”,但你却惆怅了一生;你虽然有满腔的热血,却感慨怀才不遇,于是你才会借酒浇愁。我只是一个无名小卒,被你的文采所叹服,所以我想握住你的手,即使只是短暂的一刻,也已满足。

是你把浪漫主义诗歌推向高峰,听说你会武功,但你的志趣并不在此,你只想涉足政坛,一展所长,留下自己的足迹,你不愿通过科举获得功名,所以才有后来的“终南捷径”,虽然被唐玄宗赞叹,却也只是写写诗文,你迫不得已借酒浇愁,或许唐玄宗觉得对你有所亏欠,他从不对你发脾气,即使你已烂醉如泥,也会请人把你抬回来。

年轻时的你漫游全国各地,虽曾再次涉足政坛,可还是遭谗去职。安史之乱时被流放,途中又遭赦免,晚年漂泊,不幸客死异乡。

对于你的一生,虽然感慨万千,但对你的诗却是由衷敬佩。你的人生是复杂的,但你却是个天才诗人。

你一方面接受儒家“兼善天下”的思想,认为应该“济苍生”“安社稷”,但另一方面还接受了道家的思想,特别是庄子的遗世独立,追求绝对自由,蔑视世间一切。因为你还是个游侠,所以你还深受游侠的“以武犯禁”“不爱其躯”的影响。所以你的诗词中流露的是对黑暗政治的抨击,热爱祖国山川,同情下层人民,蔑视权贵。因为你是豪放派的代表人物,所以你想像丰富奇特,风格雄健奔放,色彩瑰伟绚丽,语言清新自然。所以杜甫才会称赞你说:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”

对此,我想握住你的手,为何你能写出如此有气势的诗文?就像《蜀道难》,把古老的蜀道的逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的影像;描绘成一幅色彩绚丽的山水画卷。“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。”显出你的想像无与伦比。

对此种种,只有敬佩,所以简单的一次握手,已可让我感受你的与众不同,所以我很想握住你的手。

我想握住你的手作文4

这双手不曾在琴键上跳跃年华,也不曾在画布上描摹绚烂。它属于一位普普通通的父亲,温暖而有力,让我想要紧紧抓住。(开篇适当铺垫,快速点题,让阅卷者能够迅速判断出作者的写作内容和情感倾向)

记得那天早自修,我的'头开始莫名其妙地疼痛,胃里也很不舒服,站立时,双腿还不住地颤抖奇怪的症状让我感到恐惧。老师连忙通知了我的父母。当在校门口看到匆匆赶来的父亲时,我很想哭大概是因为看到父亲就觉得有了依靠,心理上就放松了吧!父亲是背着我上车的。去医院,排队,就诊,直到挂上点滴,我一直都昏昏沉沉的,但也一直能感受到父亲的手牢牢地托着我,(一个“托”字,精准而传神)手心传来的温度那样暖和!躺在病床上,我仍感到头疼得厉害。父亲的声音柔柔地从耳畔传来:“头很疼吗?这样会不会好一些!”说着,父亲便将手指插进我的发丝里,不轻不重地按压着头部,缓缓的节奏似在演奏一支安魂曲,(运用比喻的修辞手法,增加文采,说明作者的想象力丰富,也是得分的理由)安抚我内心的焦躁不安,使我的心里溢出甜蜜,就是这双手一直在保护着我吧!(动作、语言等细节描写突出,是得分的重要理由)

(上面这段通过细致描写爸爸照顾生病女儿的情形,突出了爸爸这双手给女儿带来的温暖和呵护,一个例子已经能够让阅卷者内心有所触动,并吸引其看下去)

父亲,我想握住你的手,细细感受。你手心的纹路,深深浅浅,是画家遒劲的笔画;指尖薄茧,写满了你的打拼与付出。你这双手在外忙碌、打拼,只为家人的幸福,我想握住你的手,把赞美和感激传递给你!(在前面一个具体事例的基础上,进一步议论抒情,强调想握住父亲的手的理由,就有本有源,情感的抒发也有依据,可以让读者信服。在写作时,如果前面没有具体事例的铺垫,就直接转入议论,就会显得很仓促、突兀,不能让人心悦诚服)

还记得那次周末回家,看见久违的床,便打算晚上一定要好好睡一觉!可半夜里我却被一阵的声音吵醒,似乎有人在客厅里来来回回地走动。我心里一惊,那身影却转到了我的卧室门口,一个黑影轻轻晃进来,在柜子里翻找着什么。我心惊胆战地盯着,却觉得那身影如此熟悉。“爸爸?!”我打开灯坐了起来,“怎么了?”父亲似乎有点不好意思:“吵醒你啦,爸爸牙疼,找点药。”原来,父亲是牙疼得睡不着,才在客厅踱步。“怎么不开灯呀?”“不想吵醒你嘛。”父亲轻声的话语却重重落在我的心头。我愣愣地不知道该说什么,赶紧跳下床帮父亲一起找。翻找时无意间碰到父亲的指尖,有些凉,这双手上已有太多岁月的痕迹,绝对称不上好看,但此刻我却想牢牢地握住它,给它温暖,希望这温暖能缓解父亲的疼。(通过女儿想握住父亲的手温暖父亲,反应父女情深)

父亲,你牵着我的手走了这么多年,现在我想握住你的手,带着赞美、感激、报恩、疼惜。请接纳我这份小小的力量与支持,紧紧地,紧紧地握住。

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