[250字]实用神奇的水作文 神奇的水作文400字5篇

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专注于推广kernza的有机食品品牌cascadian farm（卡迪卡斯农场）于20_年被食品巨头general mills（通用磨坊）收购，通用磨坊也成为首批对kernza投入资金和资源的公司之一。但kernza的大规模生产却是一项挑战，因为其单位產量小于一年生谷物（约为小麦的四分之一），这意味着农民每英亩的收成减少。这个问题促使cascadian farm决定，从1200英亩土地生产的谷物中向公众售出6000箱，收益将用于the land institute对kernza的进一步研究。该公司目前也正在大力投资再生农业，通过重建有机土壤，恢复退化的生物多样性来缓解气候变化。通用磨坊的目标，是到2030年将这种形式的农业应用推广至100万英亩。

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神奇的水神奇的水2

1、鼓励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动，激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。

2、训练幼儿滚、跳、爬等动作，发展幼儿的综合体能。

3、培养幼儿勇于尝试、克服困难的精神。

5、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格

1、布袋人手一只，各种动物头饰若干;

2、伴奏带、轻音乐磁带各一盘;

3、创设活动场地。

1、热身运动：

①走跑交替进场。

②组织幼儿做动物模仿动作。

2、玩布袋：启发幼儿探索布袋的不同玩法，提醒幼儿注意安全，

并注意观察幼儿玩布袋的情况。

3、请个别幼儿演示布袋的不同玩法。

4、教师讲解用布袋做“滚”的动作的要求。

5、幼儿练习各种滚的动作，探索各器械的多种玩法，有一定的创造性，提高动作的协调性。教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。

6、游戏“动物模仿秀”

①出示动物头饰，让幼儿自由选择模仿对象，引导幼儿利用布袋

表现该动物多种行走的方法。

②游戏“森林大冒险”

交代游戏规则：引导“小动物”爬过山洞、走过树林、越过草地，

克服困难走出森林。

7、放松运动。

对于大班的孩子来说，简单的跳跃已经不能满足他们的需求，会感到枯燥，怎样来进一步锻炼他们的下肢力量呢?在活动的环节设计了一些障碍物，从而提高跳布袋的难度，从而很好地发展了他们的跳跃能力;提高孩子参与锻炼的积极性。器材的组合也能满足不同层次幼儿的需求，促进每个幼儿在不同水平上得到全面发展。在整节活动中，目标明确，在环节设计中，游戏的重点不够突出，语言的组织不够干脆、利落，没有进行环节小结，教师的语速过快，教师应该以一种朋友的身份参与到幼儿的游戏活动中，以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发，使幼儿实现他们的游戏愿望。

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现在的大人们都很忙，没有时间照顾孩子。不过在未来，这种棘手的问题就会迎刃而解。因为在未来有一种神奇保姆，可以为家长带孩子，而它的发明人就是我和助手小涛。

为了发明这种万能保姆，我和小涛可谓是煞费苦心。我俩花费了半年上的时间去访问家长最希望保姆会干些什么，半年时间过去了我和小涛把搜集来的资料汇总，终于在第二天晚上发明出神奇保姆。一经问世就授予专利证书。并且抢购一空。

现在我就为大家讲一下这个神奇保姆的用处吧，首先要让神奇保姆充满电，然后就可以为家庭成员服务。

这个神奇保姆在家长外出时可以带小孩，可以为小朋友做饭、洗衣，这都是基本的工作神奇的是它可以哄小孩玩、睡觉、陪小孩做游戏，在父母外出时可以充当临时家长。看守家中重要财务，送小孩上学，甚至可以教育小孩。家中来了客人保姆也会热情招待。这只是神奇保姆的一小部分工作，平时可以干家长任何要求的事，在家里可以当“保镖”。也可以像家长一样打工为家里增添财务。还有一点，万能保姆在没电的情况下可以垃圾为家里继续服务。

当然这种保姆只属于家庭型，还有工业型、社区型、和智能型等各种类型。工业型用于建筑、维修和发电等工作；社区型用来美化环境、做好事为主；智能型可以在大街上随处可见其实它们就是商人。怎么样，听了我的介绍行动了吗，快来订购吧！

你就是生活的主人！

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1、引导孩子正确处理同伴间的合作关系，提高他们的交往能力。

2、学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！”

准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒、歌表演一个。

一、导入课题

（一）、讲故事《“对不起”真神奇！》

一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友们个个玩的非常高兴，只有方方和婷婷坐在一边不玩，这是怎么一回事呢？老师好奇的走过去问是怎么回事？婷婷委屈的说：“方方踩了我的脚也不说声对不起！”一句小小的“对不起”这么重要吗？老师要试一试。“方方，你是踩了她的脚吗？”方方点了点头，并主动向婷婷道了歉，果然，婷婷不生气了，一对朋友又蹦蹦跳跳、高高兴兴地去玩了。“对不起”真神奇！

（二）、提问。师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？

师：你是怎样做的呢？

二、深入主题。

（一）、观看挂图四幅。

1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。

2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。

3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。

4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。

老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。

（二）、欣赏歌曲《对不起，没关系》

三、表演示范

（一）、老师和小朋友一起进行歌表演练习。

（二）、小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。

四、主题扩展学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！”

活动中，我让幼儿看图片讲述故事情节，孩子们能大概说出故事的意思。针对平时生活中也像故事中的冬冬、新新一样自私的孩子进行了很好的渲染。其中陆芯怡小朋友她学了以后，马上明白了小朋友们之间要有爱，要互相谦让，要礼貌用语，还有李雨馨、刘欣愉等小朋友们都马上跟我有了回应，使孩子们养成良好的礼仪习惯。

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现在我们早上去操场做广播体操，高高兴兴的回到教室时，有时候，一些同学就会发现自己书包里有些东西不见了。就是因为这样，我们班的同学和老师也会因些而烦恼。

想到这里，我的脑海中忽然出现了一种“神奇的书包”。这种书包是这样的：每个书包里都安装了一个小型“感应器”，这个“感应器”可以连接书包主人随身带着的手表、摇控器或眼镜。只要有人(除了书包主人)想打开你的书包或偷你的东西，你书包里的“感应器”就会把那个人的一举一动记录下来，并把它发送到你的手表、摇控器或眼镜里，当你收到”感应器”发来的信息后，你的手表、摇控器或眼镜就会产生振动，这时，你便可以选择“打开”或“关闭”。如果你选择“打开”的话，书包就可以被打开，如果你选择“关闭”，你的书包就像安装了一层保护膜似的，不管那个人有多厉害也打不开你的书包。