老师来了作文【热选17篇】

课堂上，老师走进来，温暖的微笑瞬间驱散了紧张气氛。知识的种子在心中悄然发芽，期待与老师共同探索未知的世界。下面由阿拉网友分享的“老师来了作文【热选17篇】”范文，供您写作参考，希望您喜欢。

老师来了作文 篇1：

“老师来了！”中午午间管理，小w喊了起来，然后迅速回到座位上。可是，过了半晌老师都没来。“你又骗人，下次不听你的了！”有个男生挥了挥拳头。小w朝他吐了吐舌头。

小w又跑到了门外。

“老师真的'来了，吴老师，不骗你们！”小w怕我们不相信。“狼来了的小孩，谁信你哦。”不知谁来了一句。“真的哪！”小w急了，“如果老师没来，我就……我就认输！”话音刚落，吴老师便走了进来，对小w说：“小w，又想我了哦。要你一个人加作业，还是全班？”说着，就拿起粉笔。这时全班都抗议了起来：“不要不要不要不要……”直皱眉头，直摆手。而小w呢，他嬉皮笑脸的：“下次不了。”

结果，第二天小w又演了一次“好戏”。大家说他说话不算数。

唉，现在“老师来了”这句话都快成小w的口头禅了。

老师来了作文 篇2：

凡是认识她的人，没有一个不喜欢她。

她的颧骨很高，如同两座小山丘可爱地落在鹅蛋脸上，两抹红晕在上面荡漾开来，明艳艳赛过桃花。一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，“小山丘”更是欢快地踮起脚，温柔源源不断地溢出来，空气变得黏稠又甜蜜。

在大多数同学眼中，她是个严厉的老师，对细枝末节斤斤计较。犹记得开学初的一次晚自习。她一进教室，见大家或写字，或聊天，一片欢腾，只有少数几个在看书。她的脸一下子沉了下来，走到讲台前视线一扫，教室里瞬间寂静。“这时候该干什么？正确的时间做正确的事，晚饭前刚说过！看看教室里……”她身子向前倾，抵在讲台上，手指一顿一顿地敲击着桌面，如同在捶打我们的心；空气好像凝固了。之后，她让没看书的人一直站到下课。很长一段时间我都对他感到恐惧和不解：区区小事，何必小题大做？

然而，相处时间一长，我才发现她应该是全世界最温柔的人。大家只看到她让作业没写的同学回家补，却没注意到她在努力地减轻我们的负担；大家只看到她让背书没背完的人罚写随笔，却没发现星期五放学后她留下来耐心教导的身影；大家只听到她因同学考差了而恨铁不成钢地责骂，却没看到她在暗地里把一个个人单独叫去，分析、鼓励……

她的温柔，如石头上的水，只要有一点裂缝，便会一点一滴悄无声息地渗透进去。

有一段时间，她因要参加台州市教学比赛而两个星期没有来上课。这时才发现，自己是多么需要她。她闭门不出，钻心研究，本子上群蚁排衙，大有“兀兀穷年”之势。没有了她的批评，听不见她的叮咛，享受不到她的课堂，我感受到了深深的寂寞，心好像缺了一角。终于到了比赛那天，我不清楚比赛的详细情况，只知她赢了，赢得漂亮，赢得骄傲，多日的`付出终于有了回报。可是，接踵而来的是浙江省的比赛，又不能看到她了……

失意之时，突然传来一个消息——她放弃了。那日，阳光灿烂，她站在教室里笑着说：“我回来了。我不参加了，我怕累……参加了比赛，就意味着要放弃你们……”

她对每样事物都有特殊的情感。上学期她用的杯子上写着“喜微，生日快乐”，她格外爱惜，总能看到她拿在手里，上下课不离手。

她爱书。每次我们要看的必读书，她也会一同品读，在书上圈圈画画，做些批注和摘抄，还会记下心得和我们交流。遇到分歧，她不会独断专行，而是听取我们的看法，或者是据理力争。她的行为也带着几分书香的儒雅。喝茶，她不是一饮而尽“杯莫停”的狂放，不是“白头搔更短，浑欲不胜簪”的悲酌，她是一小口一小口地抿着喝，坐在那默默的，自成一道风景，悠然又淡雅，娴静又从容。我总是在想，她应该是“在诗词的氤氲中成长，偷得诗词三分魄，借得书香一缕魂”的奇女子吧！

老师来了作文 篇3：

这学期，不知什么原因，陶老师大半个学期都没来上课。

然而，就在昨天，在我们记忆中已淡去的陶老师，回来了！

那天中午，我洗了个手，回到教室时，发现同学们竟没有像往常一样大声喧哗，而是乖乖地坐在椅子上窃窃私语着什么。

我走过陈睿研旁边时，她小声地对我说：“陶老师回来了！”当时我没有听清“陶”这个字，所以只看到一个老师背对着我坐在谢子衿桌上和蔼可亲地跟她说话。会是谁呢？有点儿像胡老师，但胡老师可没有那么高；潘老师的头发没那么长；Cherry老师这个时间点也不可能出现在教室里……

回到座位上，我才看到了她的脸——陶老师！我心里一阵惊喜。

陶老师走了之后，大家顿时变得异常活跃。有的在向谢子衿打听她的状况；有的在懊恼刚刚没能和她说上话；更多的是在期待陶老师能尽快走上讲台，再次带大家畅游数学的`世界。

不一会儿，侯俊杰喊：“陶老师要经过了！”呼啦一下子，王子行等人立刻把脸贴在了后门的窗户上。

而今天，我们又遇见了陶老师。中午吃完饭，我们在小博士俱乐部里玩，突然人群中出现一个声音：“陶老师！”同学们欢声雷动，欣喜若狂，围到陶老师身边，拥着她。

陶老师回来了！

老师来了作文 篇4：

上课了，我快速地跑到教室里静静地等待上课。

我把语文书从抽屉里抽了出来，一分钟，三分钟……老师还没来。时间越来越长了，同学们一个一个坐不住了，有的讲话，有的玩游戏，有不怕“死”的把头探了出去，还有的跑出去查看老师有没有来。不一会儿，整个教室突然变成了沸腾的火锅，乱成一团。我也坐不住了，也开始成为他们中的一员，一起嗨，一起玩，一起浪。

我们欢乐的沸腾着，直到听见一位队员发出一声警报：“嘘，老师来了！”顿时，教室里鸦雀无声，只听见走廊的一阵阵脚步声。脚步声音越来越大，大家心里就像十五个吊桶打水——七上八下。老师来了，却不是我们班的'老师，大家的心里变得平静。接下来走过来的都不是我们班的老师，大家放开了胆子，畅快地玩。

突然，我感觉到一股危险的气息正在慢慢逼近。是班主任！他看见我们在这样吵闹，两眼一红走上讲台，拿起教师专用棍子，直接往台上一敲，生气地说：“全体起立，到门口站着去！”我们一个个很害怕，低着头往教室外站去。

我们低着头，羞愧得往外走去，心里非常后悔。

老师来了作文 篇5：

８月３１日，是这个快乐暑假的第一个回校日，也是唯一一个回校日。

听同学们说，一直教了我们三年的卢老师不教我们了，换了一位新老师，我听后，很失望。可是过了一会儿，大家的情绪又慢慢地好起来了，为什么？原来，他们想到了新老师，“新老师是男的还是女的`？如果是女的，她漂亮吗？能教好我们吗？”一大串问题从我们口中飘出来，大家议论纷纷，班上又沸腾起来。

我们盼星星，盼月亮，在第二天早晨，我们终于把新老师给盼来了。老师向我们介绍说，她姓叶，是刚从别的学校转过来的。新老师很漂亮，喜欢扎着马尾辫，可爱极了，她还会讲许多生动的故事。从我认识叶老师的第一天起，我就喜欢上了她，我能相信她绝对是个百分百的好老师。

铃、铃铃……开始上课了，同学们都急忙做好课前准备，期待着叶老师给我们上的第一节课，看一看有什么新招儿。

开始上课了，叶老师跟我们说了许多她对我们的要求，她说过，每一位同学她都会很关心，特别是成绩差的同学。第一节课，叶老师给我们留下了很好的印象。

昨天是一年一度的教师节，我送了一张精致的贺卡给敬爱的叶老师，我希望叶老师工作顺利，永远美丽！

老师来了作文 篇6：

我们班有一个女同学，叫胡琳。她比较高，回答问题有点儿迟疑。最近，我发现了她的一个口头语——薛老师来了。

薛老师是我们班的班主任。只要她一进教室，那些七嘴八舌的同学就不敢再讲了。胡琳就抓住这些爱说话同学的弱点，让他们停止吵闹，可往往没有用。

有一次上课，老师让我们做一份练习卷，过了一会儿就到办公室里去拿点材料，没想到“音乐”又在耳边“轰隆隆”地响起来。这时候，胡琳的在想一道难题的思绪就被这些嘻嘻哈哈地叫声打破了。她忍无可忍，大声说了一声：“薛老师来了！”可是，这些“挡不住”的声音在不断地加大，直到薛老师来的时候，才一下给“覆灭”

掉了。

还有一次，数学老师让我们做五道计算题，自己去办公室拿《课程探究》。谁知，两道题还未做完，鸦雀无声的教室立刻变得吵吵闹闹。有的玩“充电”的.游戏；有的谈论赛尔号……不知何时，胡琳提醒道：“薛老师来了！”可这么小的音量，也抵不过乱哄哄的声音。于是，胡琳又说：“薛老师来了！”却第二次失败！老师快来了，声音才又停了下来。

虽然胡琳说的这句话对大家有好处，但是这些话让自己不好。因为会渐渐地养成一种喜欢乱说话的习惯。

老师来了作文 篇7：

上课铃“叮铃铃”的响了，可教室里却久久安静，仍有一片吵闹声，老师也没有来，同学们欢声笑语，玩得不亦乐乎。最调皮的该刘毅夫了。他在班级的最后一排全神贯注地切着橡皮，那斩钉截铁的眼神仿佛就能把橡皮给切断，切完了。还不忘把橡皮抛了抛，给周围的人秀秀自己这分钟的赫赫伟绩。有一位女同学却与众不同，自己一个人低着头，嘴上还念念有词，原来他在背书。两位同学怕讲小话被同学们集体揭发，于是便打起他们私人的“秘密暗号”。坐在门边的两位同学灵机一动打了个坏主意，他们先是冲到窗前，把窗帘拉了起来，然后毫不犹豫地把门锁上了。全班的.目光都“锁定”在他们的身上，然后就是又一阵哄堂大笑和拍手声。“都别吵了，我去找老师！”说话的是班长，他大声地喊着，可喧闹的班级聊天声瞬间就淹没了她的微小声音。

突然，老师大步流星地冲进班级教室门前。顿时，全班的目光“唰”一下转移到老师身上，教室里瞬间安静了下来。

老师来了作文 篇8：

还在上课的时候，小瓯把头向窗外望去，结果他看到了黄老师，他忍不住叫道：“黄老师回来了！”于是，我们都不管卢老师还在上课，大家像兔子一样高兴地冲出去找黄老师。

一见到黄老师，我们欢呼起来，有的抱着黄老师，有的关切地问黄老师，“您在洞头好吗？”黄老师笑着回答：“我很好。”还有几个同学围成一个圈，把黄老师给包围住，不让走。

黄老师教了我们三年了，离开我们真可惜，因为洞头那边缺老师，她被调过去支教了。

欢乐的气氛没有持续多久，我们却都哭了，因为太激动了。其中陈金戈哭得最厉害了，他一哭，泪水像自来水一样哗啦哗啦流个不停，眼睛都哭红了，说出来的话也断断续续的'。在放学的路上，我阿婆问他为什么哭这么厉害？他说：“黄老师回来了，大激动了！”我想：老师回来了，我也很激动，不过，我却没有哭出来。

黄老师虽然回来了，但却没有再教我们班了，真可惜。

老师来了作文 篇9：

这是我看过《老师来了，我闪》之后，感悟最深的一句话。“十三岁开始享受自由。”

《老师来了，我闪》讲述了发生在某校六年级C班的一组故事，真是地展现了两位老师和一群可爱的孩子面对友情、亲情、老师情时、或勇敢或胆佉、或真挚、或极端的各种表现。

描述了六年级从开学到毕业的过程。谁能知道一群孩子会异想天开做出些什么？谁能知道团结的力量有多大？谁又能明白朋友在一起的欢乐、与分开的不舍呢？

有一名教导主任的语，让我感悟很深：“十三岁开始享受自由。”“在过去的十二年里，你们学到了很多有益的`知识和做人的道理。从今年开始你们十三岁了，不再是小孩子而是大孩子了，你们应该有足够的空间去伸展翅膀，准备未来的翅膀。但是，亲爱的同学们，人生是一条长长的河，不会总是风平浪静的，总有波涛汹涌和激流澎湃，但是你们必须去勇敢面对……记住观后感大全，这是一种责任！”

“自由”、“面对”、“责任”……我隐约感到这些话的分量。

我记住了里面的一句话“生活中很多表现看起来是挫折。打击和挑战的事情，其实是上帝赐给我们的翅膀。”十三岁的天空，总有我们骄翔的身影。

老师来了作文 篇10：

在一节语文课上，老师迟迟没有到教室，班级里十分热闹，个个都畅所欲言。突然，一位同学叫了声：“老师来了。”立刻，同学们个个都安静下来了。

教室的一个同学实在看不下去这热闹的教室了，趁着同学们不注意，急急忙忙的把语速调快地大喊：“老师来了！”同学们以为老师真的来了，立刻乖乖地安静下来了。那立即的安静，我仿佛听到了秒钟嘀嗒嘀嗒走动。的`声音：一下、两下……十下、十一下……二十下了，渐渐的没见老师的踪影。同学们又吵闹起来，而且声音比之前更大了，其中有个同学气愤地说：“你就是个大骗子！”话音刚落顿时，顿时引起一片哄堂大笑。

吵闹声一点一点变大，从教室的各个角落蔓延开。而那位同学更烦了，他用手捂住耳朵，似乎想与教室的吵闹声隔绝。而这些同学呢？则是一个比一个吵得欢：有的同学问：“这只笔多少钱？这么好看。”另一个同学回答：“两元。”“那我明天买一支。”再看看旁边，他们有的在讨论自己最喜欢的车，有的在那边玩游戏，顿时嘈杂而混乱。

当大家还沉浸在老师不在的兴奋时，有一位同学朝外面探了探头，又快速将头缩回来，说：“老师真的来了！”“谁信啊。”同学们反驳道。话音未落，语文老师就匆匆跑过，接着是路过教室，传来下楼的声音。这可把同学们吓坏了，以为要被大骂一顿，结果是虚惊一场教室又回归了以前的热闹。

不一会儿，又有同学神色慌张的说：“老师真的真的来了！”这回同学完全不信了，仍旧自己吵自己的，自己玩自己的，在吵闹声和欢笑声中。语文老师真的进来了，破口大骂：“你们都在干什么！你们的话是‘取之不尽用之不竭’的吗！还有你们这些班干部有什么用？也不管管？下课后都给我把‘日积月累’抄10遍！现在上课！”

这节课里，整个教室都充满了老师的怒气和我们的叹气。

老师来了作文 篇11：

前些天，英语老师“下令”给我们，让大家在一天之内去找英语老师背课文。老师要一个一个检查，背不会的可是要罚抄课文的！对于那些平常总是浑水摸鱼、想要瞒天过海的同学来说，更是苦水里泡黄连——苦上加苦，难逃一劫啊！

“喂，老师来啦！快去吧！”班里的“小情报员”对大家说。于是，同学们便你争我抢地掂着英语书冲出班门，向办公室“飞”了过去。办公室门口立刻炸开了锅，教室里却空无一人。正在同学们拼了命乱挤时，上课铃又响了，哎，添乱！大家只好又“扭转方向”“飞”回教室，一个个都灰心丧气的'！

这一节是语文课，语文老师讲得很认真，同学们听得也很投入。可直到下课铃响后，老师依然滔滔不绝地讲着。同学们已变得心神不定，不约而同地抬起头，互相对视着。终于下课了！因为第二节是五五班的英语课，所以同学们都到五班门口去当“守门神”了！同学们焦急地等待着，有些同学趁这会儿见缝插针，再熟悉一遍课文。“来了，来了！”不知道是哪个机灵鬼瞅到老师来了，给我们发放了准时情报！“咯吱——”老师刚一开门，同学们就像超级粉丝见偶像似的，一下子蜂拥而上，把老师堵在门口！老师不愧是老师，一条新的“安全通道”开辟出来。老师也终于“平安”回到办公室。不过，那讨厌的上课铃又响了起来！我们只好回到教室。

后来，老师决定给我们延长一天的背诵时间。我暗暗自语：“老师，您真是飞机上点灯——高明啊！”

老师来了作文 篇12：

黄老师是我们的一年级老师，但不久，就被转到别的校园里当校长了。

黄老师有点发福，但很搞笑、可爱。她的头发又短又黄，显得她特别聪明。黄老师的眼睛不大，可是她的眼睛很会发现别人的优点。

比如，她喜欢我们班的天真、可爱。但是我，我也只能“挖掘”出我们班的机智、机灵。但怎么也找不出天真和可爱来。

再说，黄老师还在别的学校里给我们上过课呢!那是一个阴沉沉的早上，地面湿湿的'，好像一块块滑溜溜的冰块。我们到了一个装饰漂亮的教室里，开始上课了!虽然，我们不像以前那么心灵相通，但我们还是认真听讲、积极发言。黄老师呢?还是像以前一样，上课妙趣横生。我们呢?也听得津津有味。

好消息!好消息!今天我们又见到黄老师了，可是黄老师却没看见我们。可是我们并未失望，有人直接扑上前去，紧紧地、用力地抱住了黄老师。这是我听我们班主任说的。

因为当天，我不能下楼做操，也就是说，我没见到黄老师。但我能想象出，我们大家在一起的幸福、美好、开心的时光。

老师来了作文 篇13：

老师说要来我家家访。我一听非常激动，激动之后又想：我该准备点什么来迎接老师的到来呢？

回到家里，我把这个好消息告诉了妈妈。妈妈和我共同制定了一个“迎接老师家访计划”。首先，我用一首钢琴曲迎接老师的到来；然后，准备一个我喜欢的茶道节目，为老师沏一壶茶；最后，我想展示一下我的厨艺，让老师看看我这个自封的`“大厨”是不是浪得虚名。

老师家访的日子到了。因为我家距离学校很近，走路只要五六分钟，放学后，我直接带着两位老师步行回家了。是班主任任老师和语文老师张老师。快要到家门口，妈妈出来迎接我们了。

我们家住在一楼，有个小院子，几盆山茶已经陪伴我们好几个年头了，其中有一盆今年恰好开了满树的花，非常美丽，喜气洋洋的，好像也在欢迎老师的到来。

一进家门，我就赶紧放下书包，请老师们坐下，我要为她们演奏一首钢琴曲《南泥湾》。这首曲子，我练习了三个月，所以弹得得心应手，老师们听得赏心悦目，对我赞不绝口。班主任任老师还拿出手机拍了视频，分享到朋友圈了。《南泥湾》这个曲子对我来说很亲切，很温暖。悄悄告诉你，在我还是个小小孩的时候，外公哄我午睡就唱这首《南泥湾》，听着听着，我就睡着了。

接下来是茶道时间。茶具的名字叫“玉如意”，由壶、盅、船、杯和托组成。我们烧了一壶开水，打算给老师泡一壶苦荞茶。我先取出一勺苦荞，放在盅里，加入开水，泡好后倒入壶中，再将壶中泡好的苦荞茶倒入杯中。我给两位老师分别递了一杯，我们一边喝茶，一边聊天，很惬意。

因为老师还要去其他同学家里，时间有限，我不得不快速转换到第三个环节——展示厨艺，炒一道菜给老师尝尝。

我要炒的这道菜叫花菜肉片。以前曾经在家做过几次，可当着老师的面，我还是稍稍有点压力，怕炒不好。语文老师眼尖，看我有点紧张，就鼓励我说：“别紧张！大胆做就是！”

有了老师的鼓励，加上妈妈自愿充当“二厨”，我这个“大厨”还真搞得像模像样：第一步，我在干燥的锅里放了点油，烧到发热；第二步，放入洗净的花菜，翻炒至金黄；第三步，放入熟肉片，加少许盐，继续翻炒，加少许开水，盖上锅盖，焖一两分钟，就OK了。

打开锅盖，香味扑鼻而来。我请两位老师品尝。任老师因为感冒，怕传染给我，没有动筷子。张老师尝了一口，说：“味道好极了！”

老师来了作文 篇14：

怕老师，好像在中国是一种特别普遍的现象，从幼儿园到大学，好像对老师总有一种别样的情怀。作为一名幼儿园的老师，我们对孩子付出的很多，最期待的是做一名每个孩子都喜欢的老师，可是这个好像有点难。

下午离园了，还有一些孩子在玩大型玩具，想着现在天黑的早去提醒一下孩子们。还没走到，就听见几个家长大声的喊到：“快走吧，老师来了！老师来了！”我笑着走过去，同几个熟悉的家长那个攀谈：“我有这么恐怖呀！”“哎呀老师，你都不知道，我们早都想走了，可孩子就是不听，非得拿老师说说才肯走。”

这几个家长的话让我觉得：这好像是中国家庭教育里存在的一个特别明显的问题，家长一有搞不定的事，就会搬出老师“你要是再不听话，我就给老师说”“你要是不好好吃饭，老师就不喜欢你了”

这些话对于大一点的'孩子来说，可能没什么。可是对于幼儿园的孩子，他们来到一个陌生的环境本身就很没有安全感，如果再把老师给妖魔化了，这对孩子的身心健康发展是很不好的。

每一个老师都是爱孩子的，他的批评也只是在帮助幼儿改正错误，希望我们的每一个家长都能重视这个问题，切莫再把老师当做你威胁孩子利剑！

老师来了作文 篇15：

我的教学老师，她姓汪，上课时，她的眉毛弯弯的，鼻子挺挺的，瞧上去很温柔。

汪老师平时很严肃，尤其是在我们考试没考好的时候。可是有一天，老师居然笑了。那是一次春游，我们到新城区去。到了目的地，我们就迫不及待地“开吃”了。当然我们也没忘记我们亲爱的老师，我们手里拿好吃的.东西，对汪老师说：“老师，这个给你吃！”“老师，这个送你！”老师微笑着说不需要，可是同学们都很热情，很快就把老师手里塞满了。汪老师笑了，眉毛弯弯的，眼睛眯了一点，嘴巴向上扬起，看上去就像个大姐姐。老师笑眯眯地看着我们玩耍、嬉戏，我猜老师心里在说：“这些孩子可真可爱。”

吃好零食后，赵老师说：“我们是一个大家庭，汪老师就是我们的‘汪爸爸’。”我们都笑了，最后我们和“汪爸爸”拍了一张照片作为纪念。

这一天真是汪老师笑得最多的一天。

老师来了作文 篇16：

袁宇超同学总是记不住他们的体育老师的名字，好在老师的样子非常独特，炯炯有神的眼睛、圆圆的脸、胖乎乎的身材，她就是体育老师——彭老师。

一天上体育课，因为下雨的缘故，我们在板房教师上课，老师非常悲伤地走进了教室。好象经历过了什么大事，她象往常一样，给我们介绍了一位体育明星。

“大家认识易建联吗？”老师问。

教室里鸦雀无声，只有我这个钟爱体育的家伙在“拼命”地举手。

“张宇轩，你来说说！”老师说。

“易建联是我的偶像。”全班的目光都投向了我，“他在06—07赛季NBA选手大赛被雄鹿在第6顺位选中，08—09转会到新泽西篮网队……”我一口气讲了十多分钟。

“回答完全正确。”老师终于露出一丝微笑，我‘光荣’的下岗了，下节课由著名篮球运动员易建联来给你们上课。”

教室里热闹起来，大家都高兴地跳了起来，因为他们可以得到易建联珍贵的亲笔签名了。只有我还呆呆的坐着，因为我学思想者，在沉思：“难道校长中了几十注500万？他怎么支付得起易建联的巨额工资？易建联怎么会放弃他的篮球事业？……”

后来经过多方了解，我才知道易建联只教我们1个星期，是为了培养我们对篮球的热爱，长大后成巨星为祖国做贡献。因为老师丝毫不知，所以才非常悲伤。

易老师上课的第一天，调动了所有同学的激情。看见易老师一个个精彩的花式扣篮，大家的嘴巴都变成了“O”型。三分球、二分球、扣篮、后仰、跳投、干拨，他的命中率为100%。这不得不让大家佩服，大家都用“帅呆了、酷毙了”形容，而我的眼神却和别人截然不同。

“你好，很高兴认识你，能给我展示一下你的'篮球技术吗？”易老师主动和我握手。真不知道他怎么知道我喜欢打篮球，大概是看我的身材适合打篮球吧！

二分、三分、上篮、后仰、跳投、干拨，我每种得分手段都是100%的命中率。易老师微微一笑，还给我鼓掌了呢！接着，他又掏了一支笔，在我背上签上了他的大名。全班同学都羡慕得要死，甚至有人愿意出1000元人民币买下我的衣服。我可不是见钱眼开的人，那可是无价之宝，我才不卖呢！

“如果谁能象他一样，我就给谁签名！”易老师似乎知道大家的心思。

在以后的几天，大家拼命地练球，甚至有5个人以上愿意拜我为师。在不知不觉中，易老师教我们的几天就结束了，大家的技术也有所提高。易老师知道没人可能超过我，但是他还是在全班同学的背上签了名。

“拜拜了，同学们，我走了，希望大家篮球技术越来越好，尤其是那位命中率100%的同学，希望你能够来到NBA哦！（因为老师不认识我）”易老师被直升机接回新泽西了……

现在，全班都拥有易建联的签名，所以大家哪儿人多往哪儿窜。这时，我原来的老师来了。

“全班回教室！”虽然老师说得很大声，但不严厉，因为她重新拥有了工作。

又有一次上体育课，“解散！”随着老师的一声命下，我又去“占”篮筐了。晕！篮球场站满了人，哦，我差点忘了，现在大家都对篮球产生了兴趣。唉，今天打篮球不知道有多挤！

老师来了作文 篇17：

我最喜欢老师不在的时候了！因为老师一不在，我们大家就可以放轻松一下，无拘无束，想做什么事情都可以，真是太好了！

只要老师一走，我们全班就闹烘烘，好像开“轰趴”，有人拿出“回家”功课一直狂写，可是这不是叫“回家”功课吗？怎么可以现在写呢？还有人早已去放长线，“钓大鱼”，梦周公去了。不知钓了几百斤，睡得大家都唤不醒。还有人窃窃私语的谈起天下的大大卦，五十步笑百步的“多嘴婆”发现了，一直狂告状，但是班级干部都视若无睹，有看没有到。我真怀疑，班长是不是也要“吃案”啊？

班上越来越吵，大家的心情却越来越HIGH，好像老师都不回来了一样，许多人也就越来越大胆，越聊越大声，越聊越起劲，但是班级干部还是装聋作哑，什么都听不到，什么都看不到的样子。

过了几分钟，突然有一两个人神色惊慌的说：“老师回来了！老师回来了！”这句话像晴天霹雳，也像撒旦来到天堂般令人惊讶！全班一听到，本来很吵闹的一个班级，听到了这突如其来的一句话，变得鸦雀无声，静得吓人，如果万一有人放屁，肯定会是惊天动地。

老师一进来，每个同学都乖乖的`坐在位置上，大声的说：“老师好！”老师笑了笑，二话不说，开始上课了。

我们这群初一学生，虽然很乖，但是，有的时候也很想调皮，放轻松一下下，所以，我希望老师有时候离开教室的时候，就让我们可以调皮、放轻松一下。但是我也希望同学要知足，不要得意忘形，如果闹到校长主任都来了，那肯定会被老师……喔！我不敢想像，但后果肯定是出乎意料、不堪设想！