关于五年级下册语文第七单元的作文【范例8篇】

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五年级下册第七单元作文【第一篇】

我的脑海里，有许多印象深刻的人，但是，我觉得陈慧恩最使我敬佩。

陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次，上体育课，太阳火辣辣地炙烤着大地。因为天气太热，所以老师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉，忽然，陈慧恩看到地上有5元，便捡了起来。我看见了，高兴地说：“太好了！太好了！我们拿这5元去买水喝吧！我都快渴死了。”她却说：“不行，老师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈慧恩说：“别人的钱不见了，正在着急的找，那该怎么办呢？”我听了，惭愧的低下了头。我说：“那好吧，我们在这等失主！”一分钟过去了……还没见失主来。等了差不多10分钟，我们才看见一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈慧恩立即跑过去，问：“这位同学，你在找什么？”他说：“我在找那5元，这是妈妈给我买作业本的，如果没有那5元，我今天就做不了作业了。”陈慧恩问：“那5元有没有做记号？”他说：“有，那上面有个三角形。”陈慧恩把那张5元拿出来，问：“是这张吗？”他说：“谢谢你，大姐姐。”我看了深深的感动了。

啊！多好的朋友，我为有这样的好朋友而感到骄傲自豪。

五年级下册语文第七单元作文好句【第二篇】

1、小女孩跳沿的道路，细长的黑头发在阳光下闪闪发光，像波涛翻滚。一对水灵灵的眼睛闪闪发光。我走，她皱起了眉头，因为她在路边发现了一窝。她摇摇头，轻轻地捡起扔进垃圾桶的侧面。

2、只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒。

3、一气无冬夏，三秋永注春。炎波如鼎沸，热浪似汤新。分溜滋禾稼，停流荡俗尘。涓涓珠泪泛，滚滚玉团津。润滑原非酿，清平还自温。瑞祥本地秀，造化乃天

4、父爱之舟可以载着我驶向知识的彼岸。

5、眉如翠羽，肌似羊脂。脸衬桃花瓣，鬟堆金凤丝。

6、父爱之舟可以载着我云游四海。

7、试问禅关，参求无数，往往到头虚老。磨砖作镜，积雪为粮，迷了几多年少？毛吞大海，芥纳须弥，金色头陀微笑。悟时超十地三乘，凝滞了四生六道。谁听得绝想崖前，无阴树下，杜宇一声春晓？曹溪路险，鹫岭云深，此处故人音杳。千丈冰崖，五叶莲开，古殿帘垂香袅。那时节，识破源流，便见龙王三宝。

8、该句运用的是拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

9、微不足道、威风凛凛、逃之夭天、历经艰辛、毫不迟疑、死而后已

10、头上戴一顶鹊尾冠，乌云敛伏；身上穿一件玉罗褶，广袖飘迎。足下乌靴花摺，腰间鸾带灼烁。丰神真是奇夫君，耸壑轩昂美俊英。

11、这段词写得着实是妙，把一个儒雅学士的形象刻画的非常立体。重新到足，出奇的俊逸洒脱！形容典雅，体段峥嵘，怨不得天子也认不出来呀，只怕莪们见到也得生出恋慕交友之心呢！

12、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

13、父爱之舟可以载着我乘风破浪。

14、人们天真的幻想终将在残酷的现实中，令人惋惜地走向终结。

15、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！

16、很少有昆虫能比这个小动物更美丽，翼盘在中央，像折叠的宽阔领带，前臂位于头部之下。

17、父爱之舟可以载着我淌过河流。

18、只听得那路南山坡下，有犬吠之声。但见：紫芝翳翳，白石苍苍。紫芝翳翳多青草，白石苍苍半绿苔。数点小萤光灼灼，一林野树密排排。香兰馥郁，嫩竹新栽。清泉流曲涧，古柏倚深崖。地僻更无游客到，门前惟有野花开。

19、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力

20、些些狂妄天加谴，眼前不遇待时临。问东君因甚，如今祸害相侵。只为心高图罔极，不分上下乱规箴。

21、朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……

22、西游记第7回好词好句：富贵功名，前缘分定，为人切莫欺心。正大光明，忠良善果弥深

23、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

24、破茧而出、竭尽所能、金蝉脱壳、一无所知、小心翼翼、晶莹剔透

25、坚强不屈一无所知、小心翼翼、声如霹雷、烦吵浮夸、自作主张、温柔可人、锋利无比

26、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

27、狂妄祸害相侵降龙伏虎恶贯满盈灾殃

28、温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。

29、半透明的黄色如蜜的色彩，看来真如琥珀雕成的一般。

30、所有的动物，包括人，都天生具备一些智慧，一些与生俱来而非后天获得的灵感。

五年级下册语文第七单元作文：我最敬佩的人【第三篇】

我最敬佩的人是我们班的中队长马进聪。黑黑的头发，黑生生的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一张小小的嘴，能说会到。这就是马进聪。

马进聪确实是一个非常关心集体的人。班上的桌子或板凳坏了，只要他能修，他就利用下课的时间把坏的东西修好。一次，班里的桌子坏了，他就拿来钉子、锤子修了起来，只见马进聪右手拿锤子，左手拿钉子，往坏了的地方敲去，敲着敲着，一不小心，敲到了指头上，我们一看，糟了！出血了。马雪昆说：“拿来，我敲。”可马进聪说：“不要紧。”说着，他又忍着疼痛敲了起来。功夫不负有心人，马进聪终于把桌子修好了。

马进聪不但关心集体，还乐于助人。在班上，有的同学缺什么了，只要他有，他就会毫不犹豫地借给同学。有一次，上数学课要做作业了，有位同学没有练习本了，马进聪说：“我借你一本。”马进聪说着就从书包里拿出一本练习本给那位同学。当马进聪再去书包里拿一本练习本时，他的书包却没有练习本了。于是，他就拿草稿本做。

我更佩服他那永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳远，我虽然刚刚及格，但已经满足了。马进聪的成绩是“良”，我得去祝贺他。下了课，我到处去找他，终于在操场上看见了他。天呀，他还在练习跳远呢？唉，这叫跳远。你看他左手耍，右手晃。腿像灌了铅似的，怎么也跳不及格。那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。他休息的时候，“呼哧呼哧”地喘着粗气，紫红的脸上，豆大的汗珠像断了线的珠子落下来。我狠狠地跟他说：“你不要命了，考个”良“还练什么？”他用手捂住胸口，好半天才断断续续地说：“我要的是”优“。”听到这里，我很惭愧，是呀！我所缺少的不正是这种精神吗？

在几年的学习生活中，像这样的事，真是说也说不完。

他就是这样一个关心集体、团结同学、自强不息的人。他既是我朋友，又是我的“小老师”，更是我最敬佩的人，你说我能不愿意和他在一起吗？

五年级下册语文第七单元作文中国的世界文化遗产长城【第四篇】

万里长城位于中国北方地区，不仅是中国文化的瑰宝，也是世界文化的瑰宝。

长城如一条长长的巨龙，跨过群山，在崇山峻岭间，沿山脊蜿蜒曲折绵延开来。它横卧在中国北方十五个省份之间，从西边的嘉峪关直到东边的山海关，长达21196千米。它修建的时间特别长，从西周到明代，前后经历了2000多年。

长城的军事作用特别大。长城其实并不是单独的城墙所形成的，它包含了多种不同的建筑，就说烽火台吧，其作用主要是便于侦查和传递军情。城墙两边有两米高的墙，墙上设有垛子，垛子与垛子之间设有方形瞭望口，可以观察敌情，白天有敌人入侵时，可以燃烧稻草等可燃物，这样可以用烟火传递敌情，让下一个岗提高警惕；晚上要是侦查到敌情，就会点火，通知大家注意应敌。最重要的是传递情报，它需要与敌台、墙台等长城建筑密切配合。瞭望口的下方还有很多射口，专门用来对付敌人。

修建长城，还有一个传说：在修建嘉峪关城时，需要成千上万块长2米，宽0。5米，厚0。3米的石条，工匠们在黑山将石条凿好后，却人抬不起，车拉不动，且山高路远，无法运输。大伙们边凿石条边发愁，眼着寒冬季节就要到了，石条还没有从山里运出一块，大家正在丧气时，天空中飘落一幅锦绸，工匠们接住锦绸，上面写着字，大家看后，才成功地将石条运到了嘉峪关城下。

长城对中国人来说，是意志、勇气和力量的标志。长城在人们心中已升华为勤劳、智慧、百折不挠、众志成城、坚不可摧的民族精神。

世上最长的文化瑰宝，是你；中国古代的军士防御建筑体系，是你；象征中华族团结精神的，仍是你……每当看见你的名字——万里长城，我都会无比自豪。

五年级下册第七单元作文【第五篇】

我们有一个和蔼可亲的老师，她有一双会说话的眼睛。

有一次，我的同学读课文时不认真，老师就狠狠地盯了他一眼，好像在说：“赶快认真读书！”现在我们班的同学门都怕这双会说话的眼睛。只要上课铃一响，我们全都全神贯注地听讲。我问题答不出来，老师就会用这双会说话的眼睛使劲鼓励我，好像在说：“快站起来，你一定行的！”果真，我答出了这道题。每次上课，有一些小朋友说话常常很小声，老师就用温柔的眼睛来鼓励我们，好像说：“小朋友请大声，我听不见！”后来大家就形成“大嗓门”这个好习惯。

我喜欢我们的老师，我要更努力学习，争取好成绩来报答老师。

我的老师姓黄，她的眼睛大大的特别明亮。在我表现特别好的时候，老师用微笑表扬我，在我答错题目的时候，老师会用温柔的眼神鼓励我。有一次，黄老在讲重要的事情时，我在抽屉里玩纸飞机，我感觉有人在我身边，我抬头一看，原来是黄老师在我身边，老师的眼睛像冒着火，好像在说：“我警告你一次。“我的脸不由的红了。下课了，同学们在操场上玩。只有我在教室里，我看见小刚的位置下有一支笔，我把笔拿起来，放到桌子上，老师用微笑的目光看着我，我感觉到老师说：”表现真好。”我高兴极了。老师的眼睛像一泓清澈的湖水，一面明亮的镜子，一把闪亮的钥匙。

五年级下册第七单元作文布达拉宫【第六篇】

李想

想必大家都去过故宫吧，那你们知道故宫的文化历史资料吗？如果不知道的话，那就让我来给你们讲一讲吧！

北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心是中国古代宫廷建筑之精华，北京故宫

北京故宫于明成祖永乐四年开始建设，以南京故宫为蓝本，淫贱到永乐18年，建成它是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米，四面围有高十米的城墙，城外有宽52米的护城河。

故宫1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会评为文化遗产，列入《世界遗产名录》。

故宫的建筑可真是气势恢弘，规模巨大，这就是我想介绍的故宫，你也有你想介绍的名胜古迹吧，你也来和我分享分享吧！

五年级下册第七单元作文布达拉宫【第七篇】

崔世安

颐和园位于北京市西北郊，占地约290公顷，是我国现存规模最大，保存最完整的皇家园林，被誉为皇家园林博物馆。颐和园素以人工建筑与自然山水巧妙结合的造园手法著称于世，1998年被列入《世界文化遗产名录》。

颐和园的建筑风格融入了中国各地建筑的精华。东部的宫殿和内廷区是典型的西北方四合院风格，南部的湖泊是杭州西湖风格，万寿山北部是典型西藏喇嘛庙宇风格，北部苏州街是典型的江南水乡风格。

颐和园最著名的景点当属长廊了，长廊位于万寿山南侧，面向昆仑湖，长700多米，是中国古典园林中最长的游廊。长廊分为273间，每一间的满分作文网横槛上都有五彩的画，画着人物、花草和风景，几千幅画中没有哪两幅是相同的。

我们都知道圆明园被英法联军烧毁，但是你可能不知道，如今开放的颐和园也曾多次遭到破坏。清漪园于1860年被英法联军焚毁，1888年重建，改称为颐和园，用作消夏、游乐。1900年，颐和园又不幸遭到八国联军的破坏。1902年大体修复之后，颐和园又多次遭到破坏，多次被修复。如同一位饱经沧桑的老人，见证了他所在时期下旧中国的屈辱。

颐和园是中国人民劳动与智慧的结晶，也是每一个中国人的荣耀和骄傲。现在，我们在感受颐和园独特魅力的同时，更应该好好保护它。

五年级下册第七单元作文【第八篇】

人们都是说：“教师是园丁，培育着祖国的花朵；教师是蜡烛，燃烧自我，照亮别人；教师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄教师是一本书，一本资料丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。

黄教师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装，可见教师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。

语文课时，黄教师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，黄教师经常教育我们：“要助人为欢乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自我、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄教师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄教师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。

课余时，黄教师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄教师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。

感激教师为我们所做的一切！我们透过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每一天都过得充实而有好处！