解开缚心的绳索作文优推5篇

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解开缚心的绳索作文【第一篇】

有很多人不敢上台大胆表现自己。这是一条绳索，它紧紧缚住我的心。我无法解开它。这条绳索会带来很多坏处，会浪费我的生命。

在六年级上学期的時候，那天星期五的`時候，有一个作业是准备关于环保的资料，打印下来，下周一班会课演讲。

我准备好了，到班会课时我看着其他人举手上台演讲，我一直不敢上台。老师说上台可以表现自己，锻炼自己。如果不上台，你们准备的资料就白准备了，还浪费了打印要的费用。

我听到后有点想上去了，但我那条绳索紧紧拽着我。我心被绳索控制了，觉得很害怕，不自信，最怕被别人笑话。我生来就很内向，不敢跟陌生人说话。以前也上过台，但我的脚好像不听使唤，一直在抖动着，很紧张，很害怕。

绳索让我动弹不得，我看着手上的稿纸，又看了老师一下，发现老师在后面录像，拍照，我便更不敢上台了。

我很害怕在别人面前表现自己，哪怕是亲人，但除了爸爸妈妈。

还有一次，我觉得很荒唐。那天，我在数学竞赛中拿了一等奖，我觉得很光荣，但是当我上到全校舞台领奖时，我觉得很害怕，害羞。

但是有时我也有时主动上台表现的時候，那时因为我准备得非常好，所以我很有自信。

前不久，有一个比赛，是背英语歌比赛，但我想了很久还是想去报名，心里冒出了很多不想报名的想法：不知道唱什么英文歌，怕忘词了，怕唱得不好，而且特没自信，总觉得是不可能拿奖的，报名也没用。

我那缚心的绳索久久解不开，是因为我没自信，害怕，最重要的是缺少“锻炼”，但是我也要努力，有自信超越自己，把心里的恐惧赶走。我想我一定要将那条缚心的绳索解开。

会考作文【第二篇】

学校现在在年级实行无人监考，我们初二的学生都有资格参加，只需要填一张保证书，承诺在考试中绝不作弊。

对于好学生固然是一件很好的事情，也是一次受到教育的机会，可以提高自身的素质修养，提高自己的道德，做人的诚信等方面，为自己交上一份满分的"人格试卷"。

但是对于一些素质差或者迫于家长老师的期望或者面子上的压力"不得不"铤而走险的作弊一次，以免受于家长的责骂，老师的批评失望，同学朋友间的瞧不起。这些人还可能影响到他人。一些成绩好的学生为了得到家长的`赞赏，老师的赞赏，同学的赞赏产生坏的念头去抄答案。

学校领导老师的角度看这是为了学生的素质提高对自己的一次锻炼，提高素质从小抓起从教育抓起。也是对我们的信任，提高我们的自信。

但是对于自制力差年龄还小的我们有用么？自制力差的学生一定会从中获利，是考试失去原有的公平。

对于成绩差的学生不仅要面对家庭的压力为了成绩走上这条取得高分的"捷径"。当然这条捷径是一次非常冒险的决定如果成功将会迎来声声赞美一旦失败后果将不堪设想将遭到同学的鄙夷和老师的唾弃，我相信大部分人都会铤而走险去试一试，与其成绩低被鄙视为何不"咸鱼反身"都愿意相信自己会成功的，我相信大多数人都作弊过，考试之前准备好一张小抄；趁老师不注意剽窃一下旁边人的答案，这种情况在有人监考都是常见的我每次考试总能见到几个前后同班相互商量答案，把小抄藏在身上，传纸条，换卷子等。有人监考都这样，无人监考不更是助长歪风邪气么？

在这里希望大家都不要作弊。成绩不好的同学虽然你们学习不好，但身上一定有自己的闪光点，可能现在还没有发现，但生活总有希望，诚实更重要。成绩好素质高的同学继续坚持努力精益求精，更上一层楼。

解开缚心的绳索作文【第三篇】

一抹彩云在皎洁的月亮旁慢慢的移动，悄悄的遮蔽了月光。你呆坐在空旷的礼堂中，豆大的泪珠顺着脸颊悄然滚落。继续练习舞蹈的愿望随着这次大选的落败烟消云散。你想到了放弃，一次又一次的失败已经让你锐气顿失。“也许，我真的不行。”你在心中默念。

突然间，一只小家伙悄然爬上了你的手背，它所经之处留下了一道湿漉漉的痕迹。你惊喜地叫了一声：“是只小蜗牛！”你轻轻地抚摸着它，它却丝毫不留恋你，经过你的手背，向远处爬去。原来，它只是把你的手背当作一个桥梁，想要爬上高处的门檐啊！你讽刺的笑了笑，笑它不自量力，你用白皙的手指轻轻抓住它，本想教训教训它，但又沉思了一下，随即抛下一句话：“既然你那么想经历失败，那就给你个机会！”你笑笑，随即扬长而去。

第二天上午，你偶然经过礼堂，无意间向上一望，随即整个人便惊呆了：一只小小的蜗牛傲然屹立在门檐上，俯视着每一个经过的人。你的头脑一片空白，脑海中刮起狂风骤雨：小蜗牛，你哪里来的勇气，你难道不知道努力也不一定有结果吗？你在脑海中想出它的答语：我当然知道，但是我也知道，不努力一定没有结果！你顿悟，笑笑，感激地望了一眼小蜗牛，随即迈着坚定的步伐离开礼堂，走向了教室。

从那之后，你变得更努力了，不仅是学习，连舞蹈也是一丝不敢放松，抓住每一分，每一秒的时间。你变得更坚强，即使是遭遇挫折，你也不会再想着放弃。你对自己的要求更加严格，并在日记中写道：无论如何，不许放弃努力，不可以退缩！

终于，你赢了，你以年级前五名的成绩被一所名校录取，成为了家长、老师们眼中的'“别人家的孩子”，被老师夸奖，被家长赞叹。那天，你冲出了鲜花与掌声的包围，缓步走到礼堂，对那早已不知去向的蜗牛鞠躬。因为你知道，是它帮你解开了缚心的绳索，让自己羽化成蝶，在梦想的花海中自由飞舞。

约束作文【第四篇】

现在这个社会里，人们常常把个性与约束挂在嘴边，不管走到哪里碰到些什么样的人总是这样，像是离开了个性与约束的话题就不能活一样．我到想亲身接近他们，听听他们是如何对个性与约束的进行评价的．

大部份的人是盲目的追求别人，去学别人身上的特点，完全忘记自己身上的，总觉的自己什么都没有别人好，但这样就像用一张白布把自己掩盖起来，自己的灵魂与身体以不在真真正正的属于自己了，那些都是躯壳，没有一点的‘‘血肉‘‘．张扬与个性在表面上没有什么联系的，但实际上两者之间是密切联系的，是一个整体不能分割．在张扬个性当中存在着一个很重要的问题，那就是尺度问题，他必须受到自我约束，在自我约束的领导下发挥着重大的作用。只有这样我们在自我约束的前提下才能不能忘夫所以，才是真正的自我．

我们现在大部份的学生都应该这样，不能盲目的去追求别人身上的好处或坏处，要相信自己，要拍着自己的胸口大声说：我才是最棒的，没有人比我更棒．

我知道有这么一个人就是盲目的去追求而耽误自己的一生，他开始是一个品学间优的好学生，那时的他是一个两耳不问窗外事的人，把自己的全部心思都用到了学习上，但后来不知道怎么了，也不知道他从哪里听到的斜言斜语，说他只顾着学习，其他的什么都不会，是一个完完全全的书呆子，完全不知道自己的形象，他就是听了这些话，后来就把自己的心思转移到了那些方面上，自己的学习成绩一天一天的掉下来。后来他还学会了抽烟；。喝酒，有时还逃课，打架，他整个人都变成了一个废人，这就是盲目的去追求，没有注重自我约束，忘记了自己要干些什么，应该干些什么，自己的目标是什么．如果要真正的与别人不同，就要表现自己，张扬自己的个性，但是要在适当的场合下．懂得约束自己不能表现得太突出，只要自己觉的有个性，不管别人怎么说，那才是真正的自己．

我们要学做自己，要有自我约束力，这样的人才是有个性的人才是我们所学习的榜样

束缚的作文【第五篇】

多年了，我还没有得到幸福的自由，快乐的自由。

3年前，一个庞然大物来到我们家，那是"可怕"的钢琴。从那以后，爸爸变了。每天必须弹5个小时的钢琴，我不爱弹钢琴，可爸爸每天逼着我弹钢琴。我的背不知被爸爸打了一次又一次，我的泪不知流淌了一次又一次。每天只能玩半个小时，而且爸爸像监视贼人一样监视我。玩什么，回来后必须向爸爸清清楚楚的汇报一遍。我自由吗？我只能用梦来编织自己心中伟大而潇洒的爸爸，我的自由被钢琴所束缚。

学习，学习，安全，安全。这是在我的自由中的"天敌"，只要它一现身，我的自由就被抛到九宵云外。就说上次吧，我正准备与同学去广场玩耍。爸爸挡住我的去路，严肃的说："去广场干什么，遇到坏人怎么办？人家抢劫怎么办？遇到小偷怎么办？学习怎么办？作业怎么办？"叽叽喳喳的唠叨了半天，我的好心情也随之扫地了，我的自由被学习和安全所束缚。

束缚，束缚，我何时能得自由。