礼初中作文【4篇】
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礼初中作文【第一篇】
5月23日，学校帮我们在奥体的妇女活动中心举办了一场集体“十岁成长礼”。活动邀请了我们全年级的家长一起参加，妈妈接到通知的时候就说：“今天的你们真幸福啊，我们小时候除了入队仪式，再也没有别的仪式了。”
活动前，班上几位热心的妈妈帮我们认真的化了妆，然后我们穿上学校为我们准备的汉服，端正的坐在礼堂里等待成长礼开始，爸爸妈妈陆续到来，看着我们穿戴整齐的样子，纷纷拿出手机、相机，帮我们拍照。有个爸爸羡慕的说：“我们小时候哪有那么好看的衣服穿”。
活动开始了，首先，老师带领我们向孔子行礼，接着向老师行谢师礼，然后我们男生依次“击鼓明志”，女生行“沃盥礼”。因为老师说鼓敲得越响，说明志向越高，于是我一边心中默念：我长大要当一名战斗机飞行员，一边使出吃奶的力气，狠狠的敲了三下鼓。之后，老师们分别送了我们一段成长寄语。接着，爸爸妈妈送了我们每人一封家书，信中妈妈说，看着我在环境优美的学校里，跟着富有爱心的老师们开心的学习，她希望我可以珍惜这样美好的时光，也很感谢老师们给了我一个有意义又值得回忆的十岁成长礼。
活动最后，老师带我们到广场上，发给我们每人一个气球，可以放飞梦想，看着五颜六色的气球们冲上天空，各自飞散，我们跟爸爸妈妈都很激动，妈妈搂着我说：“我们小时候生活、学习条件都不好，但是我们都想尽办法克服，要上更好的学校，获得更好的学习资源，而你现在的环境、条件那么好，一定要学着努力奔跑，去实现自己的梦想。”
看着气球越飞越高，我想，我们一定会比爸爸妈妈创造更好的未来！
礼初中作文【第二篇】
鸟儿掠过树梢，仿佛是拉上了秋的大幕；松鼠在树丛间轻盈地跳跃，准备着秋之宴所用的坚果；俏皮的小熊挺着肚皮“嗷嗷”地叫唤，像是为大地传递了劳动的讯号……
一瞬间，花草树木、男女老少、动物山河都忙开了，像是赶着做礼宴的准备，宛如展开了一场宴前准备曲！
各色各样的花儿竞相开放，香甜的桂花、艳丽的菊花、俏皮的牡丹。她们一个个挨挨挤挤、洋洋洒洒地霸占着一大片树丛。她们都努力使自己绽放出灿烂的笑容，变得芳香扑鼻，色彩夺目。
再看远方的天空，白蒙蒙的，却也舒服。这是秋雨姑娘要使绝活哩！她酝酿着一腔甘甜的秋雨，准备为土地滋补一番，为大地用晶莹的琴键弹奏一曲专属于秋的“钢琴曲”。风婆婆也被邀请来啦！她轻柔地呼吸着凉爽清新的秋风，为礼宴奏响了低缓的前奏，所过之处，尽是浓浓的快乐与香甜。
放眼金灿灿的沃田，四处是欢声笑语。金海般的稻田给人带来华丽的视感，五彩的菜田给人以满满的丰收感，方圆几公里没有一处土地裸露，它们被满满的收成和甜蜜的笑容裹上了一层丰收的外衣，人们美丽的笑容埋没在了层层稻海中……
宴席已经准备完毕，秋的客人们也纷纷就席，活泼的大雁，俏皮的鸽子，轻盈的松鼠……他们的到来更为礼宴增添上了一份秋之韵。礼宴，随着一声鸟鸣，正式开始！
大片的花儿安静开放，绽放着她们那触目惊心的美，秋雨尾随秋风漫遍整片大地，奏着隆重的进行曲，劳动的人们唱着欢快的收割曲，脸上的笑容比一切都淳朴美丽……水灵灵的果子是开胃小菜，鲜美的蔬菜是美味的正餐，而桂花粉、藕粉则是一道道精美的甜品……
秋与人类正是这样相互给予着，相互快乐着，它们构成了一幅快乐而别具韵味的画，勤劳的人们绽放的笑容更为美妙的秋日增加了一份甜蜜。
散席，两排大雁在“无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚来“的美景中飞向远方，留下一声声啼鸣回荡在秋的韵味中……
礼初中作文【第三篇】
礼是一个人为人处事的根本。也是人，之所以为人的一个标准。我们中国素有“礼仪之邦”之称。所以我们要有礼貌，使每个人都是“礼”的象征。
在“礼”两个方面的属性中，等级制度为“礼”的本质。也就是孔子所谓的“君君、臣臣、父父、子子。”。而伦理道德方面的属性则为等级制度的外在显现。封建礼数实际上是通过向人们灌注孝、慈、恭、顺、敬、和、仁、义等，把这些外在于人的伦理道德观念变为人的内在需求，去束缚人们的思想，限制人们的行为，把人们变为统治阶梯的忠实奴仆，以达到维护封建等级制度的目的。正因为如此，所以中国封建社会的历代统治者都把封建礼教作为维护其统治的不二法门。自从民国以来，中国的礼仪制度在不断变得简单化、人性化，吸收了西方一些可以借鉴的模式。“礼”，只是人们日常生活中所必需遵守的道德规范和行为规范，已经脱离了原先为封建时期森严的等级制度服务的本质，而是维系社会良好风气的道德规范。
可是有些人却没有这个“礼”。最近电视上总是报导一些“碰瓷”事件。那些人之所以“碰瓷”，就是想要得到更多的钱。还有一些老人被撞倒了，有些路人出自好心给老人扶起来，却被老人诬陷是ta撞倒的，他们没有礼，反而更有理。从小，老人在我的心目中都很善良，慈祥和蔼。可他们却不是我心目中的那样。还有报导一些人出去旅游，总爱在一些文物上或者墙上乱涂乱画，不但不礼貌，还会被人们藐视。在公交车上，一些人看到老人，孕妇或者残疾人都会给他们让座，而另一些人却无动于衷。有的老人觉得年经人工作辛苦，还会给年轻人让座。前几个月电视报导在一辆公交车上，一个女孩没有给老人让座，竟然出手打那个女孩。
看来，并不是所有人都懂得了“礼”，可我想随着中国的一步步发展，“礼”无与伦比的魅力必将会再度大放异彩，使世界眼中的中华民族，是一个文明、开放的民族，而中国当然就是一个文明、开放的国度。可以说，中国的形象，将会因为“礼”而更加亮丽，清新。
礼初中作文【第四篇】
母亲的娇生惯养，使我养成不大不小的习惯，无论母亲说什么，我都要顶嘴，而母亲总惯着我，让我随心所欲，不仅这样，而且我那晶英莹的泪珠更加值钱。终于七岁的我上了小学，听别人说老师像妈妈，于是我以为老师会像妈妈一样宠我，惯我。可上课一天之后我改变了看法，认为老师又毒又辣，于是幼小的心灵中，师爱蒙上了黑纱，与我之间隔了重重厚冰。无法让我感觉到师爱的存在。
渐渐地，我开始成长，一点一点的感受到师爱的存在，冰在化，一点点，一滴滴。有一天，冰全化了，任凭着记忆，我回忆起老师您以前的一举一动，我发现了规律——您的做法，是爱与众不同的表达方式。虽然我曾经认为老师您支持我，让我干下去是爱我，而现在我认为您对我严格也是好的，因为这是对我的教育，如果您温温柔柔，我自然不会认真学习，成绩自然会下降。
老师，我们相遇在黄色的金秋，但也是那一片片秋天的落也叶将最后的冰融化了，从此我们将心比心，成为忘年交。以各不同的方式表达自己和对方的友谊于自己的希望 ——您提出问题时用关切的目光望着我，给我以勇敢与力量，让我毫无畏惧的站回答。我在下课时，又以学生的身份，向您请教上课没听懂的问题。
老师我曾经是茫茫大海的一叶孤舟，希望大海风平浪静，有一天，浪来了，我迷失了方向，是您老师，远方的灯塔，为我照明了方向，从此我不再迷路，永远前进，克服困难，刻苦钻研各种对学习有利方法。
老师，你的滴水之恩，我要以涌泉相报。以感谢您对我的恩。因为再小的恩，您也为此付出许多。汗水，希望。不只这样也是您给了我第二次生命，不是吗？从幼小无知只会躲在保护伞下的孩子，变成祖国花朵。未来希望，革命后代，这不是第二生命是什么？
感恩节，我不知道是何年何月，这篇文章就算是感恩节的礼物吧！希望您喜欢。