元旦作文精编4篇

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元旦节作文1

今天下午大家在教室里，举办了元旦联欢会。同学们个个面带笑容，精神抖擞，教室里非常热闹，五颜六色的彩带交叉在灯管上，再配上形状不一样的气球，热闹的氛围弥漫在教室上空。

主持人先报了第一个节目——萨克斯吹奏表“爱我你就抱抱我”，拉开了节目的序幕。只见小蓝携带微笑走上了表演舞台，坐在椅子上，那美妙的声音深深的把同学们吸引住了。同学们静静的赏析着。

接着就是小黄的魔术表演，她上台后，双眼紧紧盯住扑克，脸上挂着微笑，手一直在翻动这扑克牌，等把扑克拿出来后让大伙看时都是“6”。大家都疑惑不解，到底是咋回事？我看见同学们都在疑惑，大声说：“把‘9’翻译下就好了。”教室里你一言我一语地议论开了。

节目一个接着一个，又分别表演了：吹笛子、小品、舞蹈……

小樱表演的话剧把联欢会推向了高潮。只见她伴随好听的音乐跳着优美的舞姿，接着又把音乐关掉，拿起麦克风唱起了：“我是一颗不起眼的小大米……”然后把麦克风放在桌子上，吃起东西来，边吃边大声说：“祝同学们元旦快乐！”同学们的掌声愈加热烈了。在小樱的表演氛围中，班里愈加热闹了。同学们跃跃欲试，纷纷加入到表演的行列中。

元旦联欢会在欢歌笑语中结束了，但同学们不想离开，还沉浸在欢乐中。

它让我感受到每年的联欢会，都让大家过得非常高兴，我期盼下一次的元旦联欢会早点到来！

元旦的节日作文2

为了庆祝元旦，我们学校组织了逗拼活动。我们班拼了花心，里面的花心是用红牛拼的，外面的花瓣是用旺子拼成的。有很多很多的班级拼了很多很多的字，挤满了整个操场。我觉得我们班拼的最漂亮，其他班拼的也很好。然后，我们在花心里面拍照留念。

活动结束后，池老师给我们每人发了两瓶红牛，我们度过了一个美好的元旦。

元旦的作文3

我们送走了旧的一年，它也随着我们的歌声飘去了，新的一年便随着我们的歌声飞来了……

今日，我们学校开元旦晚会，我们同学正在装扮教室呢！您瞧，黑板上挂着夺目的拉花，还用花体字写出“元旦晚会”四个大字。在瞧墙上，粘着五颜六色的气球，上面画着笑脸，真像我们同学们的心情。在来瞧瞧窗户，上面是用彩带组成的一些图画，有写着“元旦”的，也有写着“快乐”的，有的还画着笑脸……我们已把桌子们拉好了，拉成了正方形，中间留些地方给表演者。我们也都期待着一会儿的元旦晚会！

元旦晚会终于开始了，(。)主持人走到中间，对同学们说：“同学们，我们送走了20xx年，迎来了辉煌的20xx年，愿我们在20xx年的日子中，更辉煌，更幸福的成长。”说后，掌声一片。

掌声逐渐停下来了。主持人又说：“第一个节目由我们的小亮带来的猜字迷！”小亮上来了，对大家鞠了一躬，说“首先祝大家元旦快乐！”又是掌声一片。“第一个字谜是鱼儿游到了北京。”同学们异口同声说到：“鲸”“恭喜你们，答对了！”“第二个字谜是自大一点”同学们思考了一会，便又脱口而出，“是臭”同学们对小亮说：“出点难的，好简单的！”小亮一看同学们，便决定问他们个脑筋急转弯：“汉武帝刘彻登基后，逐步转制，改变美女和藩的软弱 外交政策。有一年北方匈奴想进攻中原，派人送来一份战书，上面写着“天心取米”四字。这四个字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官员研究，但无一人知晓其意。皇帝只好张榜招贤。宫中有名修撰官叫何塘的揭榜应招，说：“小臣懂这“四字”，并有退兵之计。”皇帝命他详细解释。

何塘说：“依小臣之见，“天”者，天朝也；“心者，中原也；“米”者，圣上也。天心取米，就是夺我江山，取圣上龙位的意思。”说完，便提笔在每个字上加了一笔，请求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首领原以为汉朝天子不敢应战，没想到汉朝以轻蔑的口吻说了那四个字，想必有防备，急令退兵，取消了进犯图谋。请问同学们何搪把拿四个字改成什么字了？”说罢，连老师也弄不懂，小亮自己说出答案：“改成了“未必敢来””“哈哈哈哈哈哈哈……”

还有许多节目，我就不一一介绍了。

今天的元旦晚会真开心，真愿意永远停留在这个时刻！

元旦作文4

今年的元旦游艺晚会，一如既往的灯火通明。原本和窦苗约好一块走的`，可是她居然半路失踪了，唉，害得我拉着王倩文满校园的乱跑（事后才知道她竟然去上厕所了），于是我们遇见了同样无人陪的陶越同学。

事情之后的发展可以想见了，三个无事可干的人凑到一起，自然是“秘密谋商”喽，于是陶越同学激动的声音：“我准备先去买东西，猜字谜，然后再去班上值班，然后去吃香蕉，喝可乐，再去看cosplay。”于是三个人便兴高采烈地出发了，虽然不是按自己想象的发展。但也不是太糟。

当然每个人都有私心啦，我还是觉得我们的《流萤物语》办的最好了。游艺室里到处都很热闹，每个人的脸上都是或高兴或幸福的微笑，许愿墙上贴上了满满的祝福，像盛开在冬季的绚烂花火。