实用大班游戏大力水手教案反思 大班体育游戏大力水手【精彩4篇】

通过大班游戏大力水手的教案实施，观察到孩子们的合作意识增强，动手能力提升，但需进一步关注个别孩子的参与度和情绪表达。整体活动效果良好。下面是勤劳的小编为大家分享的实用大班游戏大力水手教案反思 大班体育游戏大力水手【精彩4篇】范例，欢迎借鉴参考。

大班游戏大力水手教案反思 大班体育游戏大力水手【第一篇】

1.了解10以内各数的组成，理解加法，培养幼儿的运算能力。

2.激发幼儿学习10以内数字加法的兴趣。

3.练习加法和组成，并能在生活中运用。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

5.能与同伴合作，并尝试记录结果。

重点：了解10以内各数的组成，理解加法。

难点：练习加法和组成，并能在生活中运用。

扑克牌5-6副，并将牌中的(10，j,q,k及大王，小王)拿掉。

一、导入部分：示范玩法。

幼儿分成5人一组玩石头，剪子，布游戏，确定首先摸牌者(用其他方法来指定也可以)。

二、基本部分：教师指导幼儿游戏。

1.按顺时针或逆时针方向，依次轮流摸牌，每人摸5张。

2.从桌上的牌中再翻开5张摆放好。

3.确定出要凑的数目(如凑10)

4.幼儿观察自己手中和桌面上的牌，寻找是否有可以凑成“10”的牌(用两张或三张牌凑成“10”均可)。

5.由能凑成“10”的幼儿出牌，并将凑成“10”的牌收为已有；不能凑“10”的小朋友可随意出一张牌放在桌上。

6.依次出完牌后，再轮流摸牌，将手中的牌补齐始终保持5张牌，桌上的牌也保持5张牌。

7.根据以上规则继续玩游戏，最后得牌多的为胜。

三、结束部分：

小朋友分组按以上玩法进行游戏。

活动延伸：在家庭或活动区中继续玩此游戏。

这一活动属于游戏型活动。这一游戏，可根据幼儿的实际情况定出要凑的数目，按对幼儿年龄特点，一般从5开始比较合适，以后逐渐增大到10;在游戏中可启发幼儿用多张牌凑出规定的数目如，3和2凑成5，也可用两个2和1凑成5，以培养幼儿思维的变通性和敏捷性，提高幼儿的运算技能和解决问题的实际能力。通过这节课也可以做减法游戏，方法与其相反，另外，把这节课用别的教材来讲也可以，如；用各种水果模型来玩也可以，反正，无论用哪种方法来讲，幼儿理解而实际生活中运用每节课所学的内容，才能培养幼儿各方面的能力。

大班游戏大力水手教案反思 大班体育游戏大力水手【第二篇】

1、引导幼儿用正确方法有序地阅读画面语言和书面语言，提高观察和阅读能力。

2、以"医院游戏"的故事为线索展开阅读和讨论，激发幼儿阅读兴趣。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

1、重点：用正确方法有序地阅读。

2、难点：学习从画面语言和书面语言中找到与故事情节有关的人物动作、表情等细节。

大图书1本、小图书20本。

1、师生共同阅读"大图书"，激发阅读兴趣，讨论阅读方法。

今天，老师带来一本好看的图书，瞧！(出示一本大图书)请大家想一想，应该怎样翻看图书？

启发幼儿回忆看图书顺口溜：先看封面想书名，再按页码依次看。

(1)我们先来看封面，书名叫什么？你是怎么知道书名的？

(2)看完封面看哪里呢？页码在什么地方？(请幼儿找出页码的位置)

(3)翻到第一页，里面有许多画和字，应该怎么看呢？(按1、2、3依次看)

2、让幼儿自由阅读，注意观察幼儿的阅读情况。

给幼儿人手一本小图书，"你们看，老师为了能让小朋友都看得清楚，� 看！一本本平平整整的，书角一点儿都没有翘起来。请你们呆会儿也轻轻翻看，保护好图书，行吗？"

3、教师逐一提问与幼儿展开讨论：

(1)这本书讲的是一件怎样的事？开始、经过、结果是怎样的？

(2)从第一幅画中你能看出他们在玩什么游戏吗？聪聪、眯眯、板凳狗各扮演什么角色？

(3)聪聪怎么啦？他可能会哪儿不舒服呢？

(4)板凳狗医生怎么做？听诊器移到什么地方，聪聪"哎哟哎哟"地叫？

(5)让幼儿观察：板凳狗哪里做错了？(听诊器的用法)

(6)让幼儿在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。

(7)眯眯护士是怎么给聪聪打针的？对不对？你知道打针的步骤吗？(模仿一下)

(8)眯眯护士找什么？(酒精棉花)聪聪怎么了？躲哪儿了？

4、带领幼儿边看图书边完整地讲述"医院游戏"的故事。

5、组织幼儿进行故事表演。

大班游戏大力水手教案反思 大班体育游戏大力水手【第三篇】

：

1、丰富长凳游戏经验，提高幼儿的力量与平衡素质。

2、感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿合作意识与能力。

长凳4条（可以坐6--8人）

：

1、教师与幼儿共同搬运长凳入场，摆放器械并根据器械情况进行分组。

2、练本领。

导入大力水手情境，带领幼儿做热身练习。

（1）游泳模仿操：蛙泳、自由泳等；

（2）在凳上进行平衡练习：正向通过、侧向通过、前脚掌行进练习等。

3、尝试练习。

幼儿根据分组，面朝同一方向，分腿坐在长凳上，集体尝试将“大船”移动至指定地点。

（1）幼儿集体商议并尝试移动“大船”；

（2）教师关注幼儿的活动方式、合作情况及安全事宜。

4、交流点评。

教师根据各组幼儿游戏情况进行适当点评，并提出需要解决的问题。

5、再次集体练习开船游戏。

6、分别邀请各组幼儿轮流示范游戏方法，说说体会，集体观摩后再次练习，练习中教师根据实际情况进行重新分组游戏。

7、集体竞赛。

幼儿以组为单位进行开船竞速游戏。

8、放松游戏。

以意念放松与动作放松形式进行。

大班游戏大力水手教案反思 大班体育游戏大力水手【第四篇】

1、发挥想象，探索拉力器的多种玩法。

2、发展幼儿手臂力量，发展幼儿的身体的协调性。

3、让幼儿在活动感受晨间活动的快乐，愿意参与活动。

4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

5、加强幼儿的安全意识。

发展幼儿手臂力量。

探索拉力器的多种玩法。

教师扮成“大力水手”，幼儿人手一个拉力器，奖励物品：小菠菜，

1、情景导入：

“大力水手”说：“大家好！我是大力水手波波。看！我多有力量，(做大力士动作)因为我每天都坚持锻炼身体。(用拉力器做锻炼的动作)。”

“小朋友想不想变得跟我一样力大无比呀！”

2、自由探索：

请幼儿人手拿一个拉力器，玩一玩，锻炼锻炼。

教师巡回指导，并提炼有趣的方法与其他幼儿分享。如：打气，穿衣服，举重，射击，开车，飞机等等。

为踊跃的幼儿分发奖品小菠菜。

3、游戏：比比看。

“刚才大家锻炼得都很棒。不过，肯定比不过我。不信，我们就来比比吧！”

组织幼儿比赛。

为胜利的幼儿颁发奖品小菠菜。

4、收玩具。

“我们也去休息下吧！洗洗手，吃点好吃的菠菜吧！”

回教室洗手。

晨间锻炼是一日活动的开端，古语说：一年之际在与春，一日之际在于晨。我是一节小班晨间活动，孩子年龄小，到了户外注意力容易分散，为了调动孩子在短暂的时间里，去参与游戏的积极性，用分发小礼物“菠菜”的形式来激发孩子继续创新和游戏的兴趣。整个活动下来，我觉得发展了孩子想象，创新玩法方面，效果较好，也锻炼了幼儿的手臂力量。