幼儿园德育教案【推荐4篇】

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德育课教案【第一篇】

1、学会感恩

男：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

(1)在学校好好学习，回到家里，常帮妈妈洗洗洗碗，帮爸爸捶捶背。

(2)每天好好学习，回家告诉爸爸妈妈自己的学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给爸爸妈妈一个好心情。

(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。

(5)为父母分担一些家务和烦恼。

(6)在学校不惹老师生气，要注意安全，不让老师操心。

(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。

(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

2、全班大合唱《让世界充满爱》 感谢我们的父母、老师

班主任发言：

相信一首《相亲相爱》唱出了大家对父母和老师的关心，也唱出了大家心中的感动！快乐的时光总是显得那么短暂，但是我相信今天我们班级的主题班会一定让我们受益匪浅，我们学到了奉献精神，并且将感恩的心永远传播下去。我们是新时代的学生，我们是充满希望的一代人，心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来，带着希望用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

德育课教案【第二篇】

1、诗歌朗诵：

甲：伴随着阵阵啼哭，我来到人世。

乙：第一次睁开眼，看到了父，母亲欣喜的表情。

甲：随着时间的推移，一天天长大。

乙：我开始认识世界，认识到爱。

甲：爸爸，您是一束阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！

乙：妈妈，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！

甲：光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关怀。

乙：天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱。

2、学会感恩，让故事撼动你的心灵！

故事1、子路借米孝敬父母

男：中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

女：古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

男：请听子路借米孝敬父母的故事

学生1：

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？

于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

学生2：我再给大家讲一个故事

故事2：乌鸦反哺

乌鸦小时侯，都是由它妈妈飞出去找食物，然后回来一口一口喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，也学着妈妈的样儿，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈，这就是“乌鸦反哺”

故事3：羔羊跪乳

小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪。小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这便是“羔羊跪乳”。

师：现在老师要为同学们讲一个真实的故事，5月12日，我国四川省汶川发生了罕见的大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，整个上身向前爬着，双手扶着地支撑着身体，，只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。在她的身体下面躺着她的`孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

教师小结：其实能让人怦然心动的时刻，都是在不经意之间，也许是一句话，一个动作，一件极为平常的小事。

男：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的(钦佩)!

女：那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

3、情景再现，触动情感。

男：我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。

女：谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事呢？

生1：我的妈妈很爱我，每次下雨时，妈妈总会在门口撑着伞等我，打着伞的手臂总是在我身上，而雨水却打透了妈妈的衣裳。

生2：对，下雪时，妈妈总是在大门口早早的等着我，手里拿着一件厚厚的衣服，出了校门的我总会被暖暖的衣服包裹着，可是妈妈的手却冻得痛红。

生3：我的妈妈每天早晨都会为我准备一杯鲜牛奶，尽管这个举动看似微不足道，但妈妈却一直坚持了几年！我想，妈妈对我的爱，都浸透在这一杯杯香浓的牛奶里了。

师：是的，父母对我们的关爱有许多都是无声无息的，在每一件小事里，都包含着父母对子女们的爱护。

生4：我的学习成绩不是很理想，因此最近妈妈对我的要求也严格起来了。每天晚上她都要检查我完成作业的情况。每当发现我有偷懒或完成不认真的情况，她都会严厉地批评我。当时我很不理解，现在想起来，妈妈这么严格都是为我好，我应该努力学习，不让她失望。

师：说得很对，我们应该努力学习，不让父母失望。下面能有同学谈谈父亲对自己的关爱的事例吗？

生5：我的爸爸对我的要求一向很严格。从小他就辅导我学习英语，也为我现在的英语学习打下了较坚实的基础。真的很感谢他！

师：父母都有“望子成龙，望女成凤”的心理，难道我们不应该努力学习而不让他们伤心失望吗？

4、互动调查

主持人：同学们，父母为我们付出了太多太多，你是否了解你的爸爸或妈妈吗？下面我们来进行现场互动调查。知道的同学请举手。

①、你妈妈的生日是_________。

②、你妈妈的体重是_________。

③、你妈妈穿_______码鞋。

④、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？

⑤、你爸爸喜欢的颜色是________。

⑥、你爸爸喜欢的日常消遣活动是_____________。

答对3题以下的请以后多与父母沟通。

4、合唱《感恩的心》

男：母爱是无私的，她会把自己所有的爱奉献给我们。

女：父爱是慷慨的，他会在你有困难的时候无微不至的来帮助你。

男：请欣赏合唱《感恩的心》

男：感恩，是滴水之恩涌泉相报。

女：感恩，是一种美德，是一种境界。

生1：感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

生2：感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

生3：感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

生4：感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

生5：感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

男：学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。

女：你我学会感恩，从今天开始。

5、全班背新三字经

为人子 方少时 尊长辈习礼仪

孝与悌 须继承 爱父母 意深长

亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心？

亲有教 儿恭听 做错事 即改正

家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭

家爱我 我爱家 推此心 爱中华

男：学会感恩

合：从我做起，从现在做起！

女：学会感恩

合：吟唱感动，学会感谢！

小班德育教案【第三篇】

活动目标：

1.知道小椅子是好朋友，懂得爱惜自己的小椅子。

2.学会正确搬椅子的方法。

重点：

知道小椅子是好朋友，懂得爱惜自己的小椅子。

难点：

学会正确搬椅子的方法。

活动准备：

好习惯宝宝贴画。

活动过程：

一、开始部分：

1、教师播放哭的声音，激发幼儿兴趣。

教师：这是谁在哭呀？

2、出示小椅子哭的图片，引导幼儿猜想小椅子怎么啦？

教师：今天我听到了一张小椅子在伤心的哭，小椅子为什么会哭呢？

鼓励幼儿大胆想象，并表达自己的想法。

二、基本部分：

1.幼儿听故事《伤心的小椅子》，萌发爱护小椅子的情感。

2教师：小椅子为什么会哭？

2教师小结：小椅子是我们的好朋友，我们一定要好好爱护它。

2.师幼共同观看动画，学会轻拿轻放小椅子。

2教师：你的小椅子在哪里？你和你的椅子是好朋友吗？

2根据动画情节，引发幼儿思考：

教师：一开始，小椅子为什么不愿意和小朋友们做朋友？

教师：老师告诉小朋友怎样搬小椅子？

2教师请个别幼儿示范正确搬小椅子的方法。

2教师：生活中，还可以怎样来爱护小椅子？

2教师小结：我们要爱护小椅子，轻轻拿轻轻放，不伤害它，这样小椅子才喜欢我们，愿意和我们做朋友。

3.玩《开火车》的游戏，练习有序地双手拿、放小椅子。

2游戏玩法：引导幼儿搬着小椅子跟着听着音乐一个跟着一个走，音乐停止，幼儿轻轻的放下小椅子，音乐响起时，幼儿又能轻轻的搬起小椅子一个跟着一个走。

教师提醒幼儿游戏时，要爱护自己的小椅子，注意不能让椅子发出声响。

4.欣赏图片，强化幼儿爱护小椅子的意识。

2教师依次出示图片，引导幼儿进行观察。

2鼓励幼儿大胆讲述萌萌和豆豆是怎样爱护小椅子的？

2引导幼儿向萌萌和豆豆学习，做一个爱护小椅子的好宝宝。

三、结束部分：

1.教师引导幼儿用肢体动作展示儿歌的内容。

小椅子双手搬轻轻拿轻轻放爱护桌椅我最棒

2.诵读国学经典，感受传统文化的熏陶。

爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之

——《孟子·离娄章句下》

小学美术课德育教案【第四篇】

教学目标：

1、调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。

2、通过欣赏 、绘制文物，了解其用途和作用。

3、绘制宣传小报，了解保护文物的意义，增强学生的文物保护意识。

教学重难点：

1、了解文物，绘制宣传小报。

2、培养学生提高爱国热情，增强民族自尊心和自信心。

教具学具准备：课件、文物资料、制作手抄报工具、一张手抄报完成稿。

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

（一）情景导入：

师：同学们，不知道大家有没有去过博物馆，今天，老师要带你们去看看被世人称为万园之园的圆明园，了解一下它的沧桑历史。我们一起来看看，从影片中，圆明园发生了怎样的变化？

生：火烧圆明园，肆意抢夺文物

（二）自主探索

通过视频观看，引出文物的珍贵，学生尝试总结文物的概念

1、.文物古迹：具有历史价值、科学价值、艺术价值，遗存在社会上或埋藏在地下的历史文化遗物和遗迹。包括建筑、雕塑、工艺美术等艺术成就。

2、学生展示课前搜集的文物资料。

三、创作体验

文物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了。而且随着时间的推移，能够留传于世的文物会越来越少。所以文物十分珍贵，作为学生的我们应该怎么去保护这些文物呢？

四、评价交流

五、课后拓展

1、向学生展示黑龙江的出土文物，通过对身边文物的了解，引起学生共鸣。提升学生热爱家乡，热爱生活的情操。

2、建议课后同学们多搜集一些历史文物资料，继续了解我们祖国博大的传统文化。

3、将随堂制作的手抄报和文物仿绘布置在班级。