幼儿园家长活动汇总8篇

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幼儿园家长活动【第一篇】

各位老师、家长：

大家好，非常感谢xx儿园给我这次机会，让我作为家长代表，谈一下自己的一些看法。首先，自我介绍一下，我是中班xx的爸爸，大班xx的姑父。说真的，我也不知道该说些什么，就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下吧。

我想在座的大多数家长和我的感受是一样的，就是感觉到，一眨眼小孩就长大了，从孩子的第一声啼哭，第一声笑，第一声开口叫妈妈，到第一次爬，第一步走，第一次摔倒，第一次站起，都仿佛就在昨天。到如今孩子已经牵着家长的手走进了幼儿园，不禁让人感叹时光飞逝，同时也让家长的心变得急切起来。所以当初孩子选择幼儿园的时候，成了我们家一件大工程，虽然并不是太复杂，但也费了不少心思。不光要考虑孩子的个人因素和需求、又要考虑幼儿园的育儿理念是否和我们的教育原则一致，还要兼顾幼儿园的设施、教师素质、以及路程的远近和便利条件等等。当时我们跑了很多地方，公立的、私立的、贵族的，说了不怕大家笑话，几乎宁乡县大大小小的幼儿园甚至是托儿所都跑到了，最后相比较之下，我们还是选择了xx，我们觉得xx幼儿园环境优雅，安全设施到位，老师更有爱心，教育教学理念也更先进，经过一年的实践，孩子们深深喜欢上了这里以及她的老师们，这也证明我们当初的选择是对的。

我女儿到xx幼儿园快一年了，在这一年的时间里变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园就眼泪汪汪哭着喊着要爸爸、妈妈，到哪天在家都要演练在幼儿园的学习和生活，连节假日都想上幼儿园；从见到亲戚和单位同事不主动说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见；从在生人面前时常腼腆，到会主动在很多人面前唱歌跳舞表现自己；从生活不能自理，到学会了自己穿衣吃饭，还会主动帮妈妈做家务等等。孩子的这些转变让我这个做家长的感到欣慰和自豪。

作为家长，很喜欢我们幼儿园举办的各项活动，比如开家长会、亲子活动、文艺表演等，我很乐意参加，因为这不仅让我可以亲自体验到孩子在幼儿园里的快乐生活，也可以增进家长对幼儿园的了解，促进家长与老师的沟通。特别是表扬信和qq群的创建，我觉得这种做法特别好，可以让家长及时了解自己小孩在幼儿园的情况，有什么问题、有什么想法都可以及时和老师沟通，希望贵园能够继续坚持下去。

孩子的进步，离不开几位老师细心的培育，她们是汤园长、中班的王老师、大班的周老师、学前班的陶老师和生活老师。记得刚进幼儿园的时候，孩子生活上还不能自理，作为家长，在日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，一起生活着如此多和我女儿一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是老师的职责。但是面对一群生活还不能自理的小不点，做老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。所以，每次把女儿送到幼儿园后，我只会简短的和老师打声招呼就会尽快离开，不遇特殊事情不会问长问短。我要让老师们知道把孩子交到他们手上我是非常放心的，我相信我这份信任会让老师更加放开手脚去培养我的孩子，我相信我的这份理解也会让老师在辛苦之余有份欣慰。

看着孩子们一天天健康快乐成长，以及老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾，衷心的感谢汤园长、王老师、周老师、陶老师和生活老师。再次谢谢你们，你们辛苦了！衷心祝愿我们的xx幼儿园越办越好，祝所有的孩子们六一儿童节快乐！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！

谢谢大家！

幼儿园家长活动【第二篇】

为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐！并对我们的工作提出宝贵的意见，增进家园互动，达到家园共育。因此，我们举行小班家长开放日活动。

xx年12月24日（周三）上午。

1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。

2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。

3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。

4、两位老师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的.情况关注一些其他细节，请进行合理安排。

5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。

6、十六周开始试教，听课老师进行评课，有必要的需进行二轮试教。

7、12月23日（周二）下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。

8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进行互动。

9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。

1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。

2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪同。

4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标。

5、安全问题是重中之重，因此，请各班在活动结束后及时清点班级幼儿的人数！

活动时间：

20xx年x月x日上午。

1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天。

1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。

半日开放具体流程表。

7：35—8：15入园、晨检、晨读。

8：15—8：50早餐。

8：50—9：20早操户外活动。

9：20—9：30喝水如厕。

幼儿园家长活动【第三篇】

一、时间：

20__年6月1日上午9：00—10：30。

二、活动目标：

1、增进亲子间的感情，促进家园共育。

2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神。

三、活动准备：音乐。

四、活动流程：

1、9：00家长进入班级并签到。

五、游戏安排：

1、游戏一：包饺子(儿歌表演)。

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮，包一包，放进锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉”(玩两遍)。

3、游戏二：《快乐蹦蹦跳》。

材料：圈若干个。

4、游戏三：青蛙跳荷叶。

材料：荷叶4个，青蛙头饰若干个。

5、律动表演：生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式，下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英语歌)、《头、肩膀、膝盖、脚趾》(英语歌)。

6、游戏四：

踩气球。

7、结束：

此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们、小朋友们!深深的祝福你们开心每一天、健康每一天!庆“六一家园同乐”活动到此结束，感谢大家的光临和参与，谢谢，再见!

幼儿园家长活动【第四篇】

（1）热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。

（2）谈话活动：

（1）建构区：搭建我的幼儿园。

（2）阅读区：安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看。

（3）美工区：我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等。

（4）娃娃家：给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。

（5）益智区：跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。

要求没有声音，报到名字的小朋友叫一声“到”，声音响亮。

要求：能跟着音乐有愉快地做操，动作基本到位，精神饱满。

给家长开一个简短的家长会，让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项，保证幼儿的卫生、安全等。

1、排队去解小便，洗手。

2、听学过的故事：

幼儿园家长活动【第五篇】

家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。

xxx班教室。

xxx年12月1日。

金孔雀班全体幼儿。

老师与助教家长（吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）。

1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。

2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。

3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。

1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是吴e灵爸爸（当过解放军）作为家长助教，今天给分享的“幼儿园家长活动汇总8篇”，小朋友们可高兴了。通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真！

家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师！”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。

家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，

为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。

幼儿园家长活动【第六篇】

本班教室。

健康快乐每一天。

1、了解幼儿在园的生活、学习情况，观察其在园表现。

2、围绕《指南》进行健康内容的'交流，分享育儿经验。

教学活动在奥音教室；

展示环节在寝室进行。

1、宣传准备：

博客宣传《指南》。

2、家长前期铺垫：

a、准时参加活动。

b、请家长在家与孩子提前交流，鼓励孩子认真表现。

c、请家长认真观察孩子的表现，发现问题活动后与老师沟通，不要急于在大家面前教育或斥责孩子。

d、发现孩子之间有发生争执现象一定要保持冷静，千万不要参与到孩子之间的矛盾中。

e、认真参与交流活动，提前将交流内容进行熟悉。

幼儿园家长活动【第七篇】

在这暖意融融，繁花似锦的季节，我们迎来了“五一”国际劳动节。劳动是伟大的，劳动是光荣的。为了培养孩子们热爱劳动，树立良好的劳动观念，体验劳动的快乐，更好地理解劳动节的意义，红旗幼儿园开展了“我劳动，我快乐”的系列活动。

活动中，教师首先向幼儿介绍了五一劳动节的由来，初步理解其含义。通过多媒体课件，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。老师还组织孩子们参加自理能力大赛，引导幼儿从自己身边的小事做起，如:叠衣服、穿鞋、叠被子、扫地、擦桌子等，忙碌的身影展现出一个个快乐的小小劳动者。

通过本次活动，孩子们不仅体会了劳动的快乐，也体会了劳动的辛苦，懂得尊重他人的劳动，更是培养他们热爱劳动、尊重劳动，珍惜劳动成果的意识。

幼儿园家长活动【第八篇】

五一国际劳动节来临之际，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，4月28日，虎林市教育中心幼儿园开展了“争当劳动小能手”的教育活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理。

活动中，小班的孩子们在哥哥姐姐的带领下来到幼儿园门前拾树叶、捡垃圾。接着，大班的孩子们在老师的带领下参加公益劳动：擦洗室外凳子、户外玩具;整理室内鞋柜，擦洗室内窗台、楼梯扶手，帮助食堂阿姨洗菜等劳动。在一片欢乐而又温馨的氛围中，孩子们感受了劳动的辛苦，体验了劳动的乐趣。

通过开展这一主题教育，孩子们渡过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，更培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，同时也让孩子传承了“劳动最光荣”的传统美德。