小班幼儿美术活动教案精编3篇

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幼儿园小班美术教案1

有益的学习经验：

1、通过集体创作壁画（美丽的春天），发展动手动脑的能力。

2、练习棉签画涂色。

准备：

设计“美丽的春天”壁画，广告色，各种花型的图画纸、棉签。

活动与指导：

1、向幼儿提出布置画栏的任务，春天里，百花开放，景色很美，大家齐动手，把班上的壁画布置起来。

2、想想你观察到的花都是什么颜色的，请幼儿为花用棉签涂上美丽色彩，注意顺花瓣方向均匀涂色。

3、老师将花剪下贴在壁画中，和幼儿共同布置美丽的春天的壁画。使幼儿看到自己美术活动的成果，有成功的自信。

建议：

给幼儿的花要各种形状的，可以是一枝花，也可以是两枝、三枝花。幼儿可根据自己的情况选择不同的花，能力强的幼儿可选择3朵、4朵在一起的花。

幼儿园小班美术教案2

活动目标

1、尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进行水粉装饰。

2、学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。

3、初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

1、经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。

2、物质准备：

教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐等。

幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。

活动过程

1、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。

师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！

2、出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。

（1）介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。

（2）启发幼儿探索将“糖果”（罐子）包入“糖纸”（报纸），握紧中间，两头拧紧的方法。

（3）请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。

（4）出示颜料，引导幼儿用水粉颜料涂色装饰。

师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢！让我们给它画上吧！谁来试一试？

3、师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。

4、展示幼儿作品，欣赏各种各样的“糖果爸爸”。

（1）将幼儿制作好的“糖果爸爸”放在阴凉通风处晾干。

（2）引导幼儿相互欣赏，简单评价。

5、欣赏各种各样的糖果，提升幼儿审美经验。

播放糖果PPT，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。

建议：

1、包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。

2、可将晾干的“糖果爸爸”用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。

活动延伸：

1、待“糖果爸爸”晾干后，可在美工区提供彩色皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿继续黏贴装饰。

2、结合糖果店游戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为游戏材料。

活动反思：

在小班阶段，影响教学活动开展的因素很多。孩子对教学内容的兴趣、外界的干扰、孩子的想法、教师的组织方式等等都会直接影响到一个教学活动的效果。这些都是教师在活动设计的时候应该想到，但又不一定全都能想到的，这就要求我们不断提高观察能力、改动生成活动环节的能力。在日常工作中，我们不仅应该专注于“如何做”，还应该认真想想“为什么要这样做”。常常做到“有效的调整”和“务实的反思”，每一阶段都对自己的反思进行整理，这样会有助于我们归纳总结教学经验，帮助我们更快地实现专业成长。

小糖果们想要个糖果爸爸，这个糖果爸爸呀，比别的糖果都大，比别的糖果都甜，比别的糖果都精神！我们一起来做超级大的糖果爸爸吧。我们用报纸卷包薯片罐，将“糖果”（薯片罐）包入“糖纸”（报纸）， 然后握紧中间，将两头拧紧。有趣的教学内容和有效的教学方法都是在不断的实践、失败、总结、再实践的过程中慢慢产生的。教师要给孩子自主探索的机会和时间，具体地引导幼儿克服困难，提升能力。激发幼儿的活动兴趣和制作欲望。

幼儿园小班美术教案3

活动目标：

1、学习用涂涂、撕撕、贴贴的方法制作一盆好吃的鱼。

2、初步了解烧鱼的过程，体验成功的喜悦。

活动准备：

1、课件《好吃的鱼》。

2、简笔画的小鱼每人一条、蜡笔、一次性纸盘、胶水若干、彩纸若干。

活动过程：

1、谈话导入活动。

(1)师：今天有位小动物朋友要过生日了，你们猜猜他是谁？(播放课件小猫的叫声)是啊，今天是小猫的生日，他想请他的朋友们一起来过生日。

你知道小猫最喜欢吃什么吗？(播放课件：鱼)今天他买了很多鱼，这些鱼看起来怎么样？(身上没有颜色，一点也不漂亮)

(2)师：对啊！没有颜色的小鱼一点也不好看，我们来小猫吧，怎么样让他的这些鱼变得漂亮一点呢？

2、了解画鱼、烧鱼的过程和方法。

(1)画鱼。

①师：我们可以选择自己喜欢的颜色给小鱼涂色，该怎么涂呀？(幼儿结合自己的经验说说，如要朝一个方向涂等。)

②师：你们说得真棒，先从鱼头上开始涂到鱼尾巴上，要将整条鱼都涂上颜色(教师示范涂)，瞧，小鱼变漂亮了。

(2)烧鱼。

①师：小鱼画好了，我们要烧鱼啦！烧鱼需要什么呀？(幼儿结合自己的经验说说，如锅子、铲子、刀等。)看，我已经准备好了一个锅子(出示一个盘子)，烧鱼之前，先要放什么呀？(幼儿结合经验，说出油。)

②教师示范烧鱼。

师：好！先在锅子里放点油，看好了，油一定要放在锅子当中，(重点讲述示范)不然鱼会烧焦的'，再把涂好的小鱼放上去。

(做烧的动作)烧好鱼，还需要放什么调料呀？(幼儿结合自己的经验，说说，如葱、辣椒、生姜等。)看，我们可以用彩纸撕成各种调料。

鱼烧好喽！闻一闻，香吗？味道一定好极了！

③师：这条鱼是怎么烧出来的呢？(播放课件，幼儿巩固烧鱼的过程。)

④师：小猫准备了好多小鱼，他一个人快忙不过来了，你们愿意助他烧鱼吗？我们先来学一学怎么来烧鱼的。

(播放课件，幼儿一起学烧鱼动作)

⑤你们学会怎样来烧鱼了吗？烧好后你可以送给小猫，或者送给客人老师吃，但是要说一句话：“请你吃好吃的鱼。”

3、组织幼儿画鱼、烧鱼。

(1)教师巡回指导，助个别能力弱的幼儿。

(2)幼儿操作。

4、集中交流。

师：你们的鱼烧好了吗？烧好后请你来说说你的小鱼是什么颜色的？烧鱼时放了哪些调料？

5、分享小鱼，结束活动。

师：你可以把你的鱼送给小猫吃或者送给你的朋友吃，别忘了要说一句话哦。