中班亲子游戏教案精编5篇

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中班亲子游戏教案1

拼图目标：

培养宝宝初步建立简单的图画概念，培养宝宝学会辨别物体的特殊细节。

环境创设：

各种完整或不完整的动物形象的图片。

过程：

在桌子上放着各种完整或不完整的动物形象的图片（有的缺耳朵，有的。缺鼻子等等），并将相同的动物贴在一起，供宝宝自由地选择，如：完整的小鸡与不完整的小鸡放在一起。爸爸妈妈可先引导宝宝看完整的动物形象图片，然后引导宝宝观察不完整的动物形象图片，找出它所缺少的部分，并贴在相应的部位，游戏反复进行。有的宝宝可能寻找多次才获得成功，爸爸妈妈决不能急于求成，应让宝宝反复地尝试。

建议：

可给宝宝拼2～4块的拼版或六面拼图，提高宝宝的操作兴趣。

中班亲子游戏教案2

活动目标

1、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

2、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

指导语：

游戏一：宝宝滚皮球编者：严彩芝游戏功能：

1、帮助宝宝掌握滚球的基本技能。

2、锻炼手的肌肉和身体的协调能力。

游戏材料：积木或纸盒、皮球游戏过程：

1、妈妈用积木或纸盒垒成一个小球门，告诉宝宝："把球滚进球门里去！"2、还可以指定其他方向让他滚，如"把球滚到沙发那里去！"。

游戏二：宝宝抱皮球编者：严彩芝游戏功能：

1、帮助宝宝训练动作的控制能力，能准确的抱到球。

2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。

游戏材料：皮球3个游戏过程：

1、父母上手交错相搭成"花轿"，抬起孩子跑至对面。

2、父母蹲下来，孩子脚不能落地，孩子从地上抱起一个球后，父母抬起孩子一起返回。

3、一家三口把三个球运回为止。

游戏三：我和爸爸踢足球编者：严彩芝游戏功能：发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感游戏材料：彩色吹塑球(球内有小铃铛一个)游戏过程：

1、爸爸站在一侧，双腿稍分开，胯下当作球门。

2、让宝宝站在爸爸对面，距离为1米。

3、爸爸用语言引导宝宝将球踢进"球门"。

活动反思：

小小的一个篮球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。

6、中班亲子体育游戏跳跃游戏教案反思

活动目标

1、培养幼儿敏锐的'观察能力。

2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

指导语：

1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。

2、本组游戏一个或几个家庭都合适。

游戏一：袋鼠和狗熊编者：严彩芝游戏功能：

1、训练孩子动作的控制能力。

2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。

游戏材料：

袋鼠、狗熊头饰。

游戏过程：

1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。

2、家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。

3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。

4、大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。

5、袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走后才可以继续向前跳。

游戏二：袋鼠赛跑编者：严彩芝游戏功能：

发展协调性和合作配合的能力。

游戏过程：

1、父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"。

2、妈妈发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移3、途中需绕过三个障碍物，看爸爸和宝宝是否可以完成。

游戏三：袋鼠妈妈编者：严彩芝游戏功能：锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。

游戏材料：袋鼠头饰游戏过程：

1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰。

2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。

3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来。

教学反思：

幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。

中班亲子游戏教案3

游动目标

通过游戏锻炼幼儿的四肢力。

让幼儿明白父母也会保护他们。

游戏准备

大小袋鼠头饰若干个。

《袋鼠之歌》音乐

游戏玩法

1、由一位家长陪自己家的宝宝进行做游戏。

2、每位家长都要上教师手里领取大小袋鼠头饰戴好。

3、家长和幼儿在起点站好等待游戏开始。

4、游戏有起来和终点，以音乐响起为开始的口令。

5、教师发出预备口令时，幼儿要双手搂住家长的脖子，双腿环住家长的腰。

6、游戏开始时，家长要弯下腰，双手双脚着地的。快速向终点爬。

7、幼儿要像小袋鼠挂在家长的身上，第一位先到终点的家庭为胜。

8、在游戏中过程家长要注意幼儿的安全，以免幼儿搂不住家长在磕到头。

中班亲子游戏教案4

活动目标：

1、感知沙的特质，进行压、挤、塑型等方式进行主题游戏。

2、感知水的特质，进行水的流动性探索。

3、体验亲子游戏的乐趣。

活动准备：

经验准备：幼儿有玩沙玩水的'经验；家长提前勘察现场；分组准备材料。

材料准备：玩沙水工具；雨鞋若干；手套若干

活动过程：

1、谈话导入

师：小朋友们，你们以前玩过关于沙和水的什么游戏？

2、分组介绍所准备的材料。

师：你们和爸爸妈妈想出了那么多好玩的游戏，谁来介绍一下你准备玩什么？有什么材料？

（1）蔡xx妈妈介绍1—2组。

（2）王xx妈妈介绍3—4组。

（3）师介绍5—6组。

家长助教和师请每一组的家长或幼儿介绍并补充。

3、讨论游戏注意事项。

师：游戏马上就要开始了，玩游戏时要注意些什么呢？

4、亲子游戏，师和家长助教从旁指导。

5、分享与交流。

师：你们玩的什么游戏？有什么成功的地方要跟大家介绍的？有没有遇到什么困难？是怎么解决的？

中班亲子游戏教案5

游戏准备

1．学会《炒黄豆》这首儿歌。

2．无障碍物的室内或室外大场地。

游戏规则

1．双手摇动时，动作幅度不宜过大，也不要太用力，以轻松、自然为主。

2．可罚摇动手时，没念儿歌的人表演一个节目。

游戏玩法

幼儿与他人（家长、友伴）两人一组相对站立并手拉手，一起左右如秋千状摇动，边摇边有节奏地念儿歌——“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。”念完后，两人立刻高举手，两人的`头同时向一边钻，同时转体360度。游戏可以反复进行。

注意事项

1. 360度转体时，手要轻轻地牵着，如有不妥要及时松开，避免发生意外伤害。

2．游戏结束时，对幼儿要进行简单的评价，以起到鼓励和指导的作用