幼儿园大班元旦节庆祝活动【最新8篇】

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幼儿园大班元旦节庆祝活动【第一篇】

尊敬的家长、可爱的小朋友们、辛勤的老师们：

你们好！

我知道，我们还很不足，可我们知道脚踏实地，知道如何发挥好孩子们的童趣，如何建全孩子们的健康思维与心智，不管社会如何变化，我们的追求不会改变——做体现孩子最本原性格的幼儿教育，做锻炼孩子健康心智的幼儿教育，做优化锤炼孩子思维、人格、习性的幼儿教育。我们对老师的考核管理集中在孩子行为的'改变上、在孩子学习兴趣与意识的改变上、在孩子的日常行为的改变上、在孩子学习成绩的改变上。

最后，请家长们放心更恳请相信我们，我们会用我们的信心、恒心、耐心来为我们国家的花朵编制最好的梦、培育最好的苗、献上最真的爱。

最后预祝我们文艺汇演圆满成功，谢谢大家

幼儿园大班元旦节庆祝活动【第二篇】

(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)。

一、开场白(以新年音乐为背景音乐)。

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!

今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。

今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!

二、幼儿节目表演。

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。

2、宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小朋友》。

《对不起，没关系》笑一个吧。

《买菜》《扮家家》。

《郊游》。

《蚂蚁搬豆》十个小矮人。

2、律动表演：新疆舞律动，摘果子。

6、亲子游戏：《邀请舞》。

表演者：全体幼儿和家长。

8、亲子游戏：抢尾巴。

胜出小组颁发奖品。

9、亲子制作：红红的炮竹。

(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。

10、共同悬挂炮竹，布置节日环境。

幼儿园大班元旦节庆祝活动【第三篇】

元旦到，喜洋洋，幼儿园里锣鼓响，咚咚咚咚哐！

你笑得咧开嘴，我乐的把歌唱，今天咱们小朋友呀，心里真欢畅！ 天气真正好，我心里喜洋洋，看着咱们的幼儿园，漂亮！ 大树长的高，房子真漂亮，又有花来又有草，让我再瞧噍。

这边坐着大哥哥，那边坐着小弟弟，挨个上台演节目，瞧我的！ 我打鼓打得急，我敲锣有力气，我们几个一亮相，神气！

老师台下坐，脸上笑咪咪，我知道她心里想的啥？，嗯，有出息。 想想三年前，刚来幼儿园，都还穿着开裆裤，嗨，还提那干嘛！ 转眼上大班，样样都会干，唱歌、画画、扫地、擦桌，成了男子汉。 原来是小调皮，天天恶作剧，这边闹来那边打，老师真着急。 老师心里急，可脸上还笑咪咪，打人不是男子汉，嗯，服气！ 原来是小人精，现在是优等生，老师满脸都是笑，高兴！ 我们长大了，个子长高了，本事见来了，老师变老了。

新千年新气象，老师又想新花样，上课就象做游戏，我爱上！ 我们都是小小鸟，幼儿园里飞得高，老师就象鸟妈妈，翅膀真大！ 今天我们来发言，老师的话儿记心间，从今往后好好干，决不捣乱！ 我们四个把鼓敲，节目不好图热闹，今天就先说到这儿，再见啦！

幼儿园三句半

小朋友们台上看，我们表演三句半，要是听了你喜欢，把手拍。 先给大家说从前，那天刚上幼儿园，我哭着喊着要妈妈，羞羞脸。 老师过来把我抱，不哭了好宝宝，老师爱你像妈妈，别害怕。

从此又多一个家，小朋友们都爱它，团结互助不打架，好娃娃。 讲故事，玩游戏，做手工，画图画，唱歌跳舞都不差，真好样。 爱清洁，不调皮，懂礼貌，不娇气，还会自己管自己，了不起。 爷爷奶奶乐开怀，爸爸妈妈笑眯眼，大家夸我本领大，有出息。 我说老师辛苦了，教我爱我像妈妈，献上一句真心话，谢谢她。

幼儿三句半

幼儿园里真热闹，小朋友们齐欢笑，要问这是为什么？——庆元旦！ 初来乍到这幼儿园，又哭又闹心不爽，离开妈妈离开家，——不习惯！ 不会穿衣和叠被，不懂英语不会画，不愿交流和玩耍，——真不乖！ 老师待我像妈妈，学习生活不落下，我的变化可真大，——不是夸！ 一双小手变得巧，毛毯叠得方又正，画画剪纸样样行,——没得挑！ 三餐一点营养高，小朋友们身体棒，游戏比赛争第一，——没问题！ 我们现在顶呱呱，人人见了人人夸，将来长大成栋梁，——有志气！ 庆祝元旦佳节节，演出节目一台台，美丽老师也献艺，——太精彩！ 说到这里算一台，节目接着往下排，我们四个做准备，——撤退！

幼儿元旦三句半

今天元旦心欢喜 心中激动口难开 我们上台来表演——鼓励鼓励 我们四人走上台，锣鼓铿锵敲起来。今天说段三句半，请看！ 三岁来到幼儿园,哭哭啼啼不情愿,离开妈妈离开家,不习惯!

有时还闹点小情绪，我打雷我下雨我把老师吓。拉了裤子也不吱声，臭晕你！

不会穿衣系鞋带,不会画画讲故事,不会唱歌做游戏, 真着急!

老师教我画图画,老师教我做游戏,老师给我们弹琴讲故事,长见识! 唱歌跳舞顶呱呱,再也不是丑小鸭。今天在此露一手，献丑！

我是劳动的小能手,我是小班的小画家,我是阳光的小苗苗,了不起! 逐渐认识了真善美，这小子心中有了鬼。啥事在他心中想，娶新娘！ 老师老师我爱你，就像老鼠爱大米。我要娶你做新娘，妄想！ 健康活泼新一代，老师爸妈齐关爱。就像兔子爱上大白菜，爽快！ 雏鹰展翅飞蓝天，群星灿烂三句半，说得好了别夸奖，呱叽呱叽 三句半已说完，说得不好多包涵。谢谢大家来捧场，鼓掌！

元旦到，

喜洋洋，

幼儿园里锣鼓响，

咚咚咚咚哐！

你笑得咧开嘴，

我乐的把歌唱，

今天咱们小朋友呀，

心里真欢畅！

天气真正好，

我心里喜洋洋，

看着咱们的'幼儿园，

漂亮！

大树长的高，

房子真漂亮，

又有花来又有草，

让我再瞧噍。

这边坐着大哥哥

那边坐着小弟弟

挨个上台演节目

瞧我的！

我打鼓打得急

我敲锣有力气

我们几个一亮相

神气！

老师台下坐

脸上笑咪咪

我知道她心里想的啥？

嗯，有出息。

想想三年前，

刚来幼儿园，

都还穿着开裆裤，

嗨，还提那干嘛！

转眼上大班，

样样都会干，

唱歌、画画、扫地、擦桌，

成了男子汉。

原来是小调皮，

天天恶作剧，

这边闹来那边打，

老师真着急。

老师心里急，

可脸上还笑咪咪，

打人不是男子汉，

嗯，服气！

原来是小人精，

现在是优等生，

老师满脸都是笑，

高兴！

我们长大了，

个子长高了，

本事见来了，

老师变老了。

新千年新气象，

老师又想新花样，

上课就象做游戏，

我爱上！

我们都是小小鸟，

幼儿园里飞得高，

老师就象鸟妈妈，

翅膀真大！

今天我们来发言，

老师的话儿记心间，

从今往后好好干，

决不捣乱！

我们四个把鼓敲，

节目不好图热闹，

今天就先说到这儿，

再见啦！

幼儿园大班元旦节庆祝活动【第四篇】

1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2、学说祝福的话语。

3、体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

一、认识“元旦节”

1、出示字卡“一月一日”，这几个字怎么读它是什么节日(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。

2、”元旦节”到了，你看到街上有些什么变化(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~)鼓励幼儿大胆讲述。

3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。

二、送礼物，学说祝福的话语

1、今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2、互送礼物，说祝福的话语。

爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的`礼物要说”谢谢”。知道了吗教幼儿说几句祝福的话。

3、幼儿送礼物，说祝福话语。(教师家长指导)

三、请幼儿表演节目

今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

四、家长表演节目

小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

五、游戏

1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

六、教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

幼儿园大班元旦节庆祝活动【第五篇】

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的`教育活动。

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?

提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。

幼儿园大班元旦节庆祝活动【第六篇】

1、幼儿和家长共同感受节日的气氛，分享节日的欢乐。

2、幼儿、家长同台演出，加深亲子感情。

3、感受到实验幼儿园大班大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

1、向家长发出邀请函，征集亲子节目和家长志愿者。（维持秩序，摄像、照相、）。

2、师幼共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

3、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

4、在节目开始之前，有以下几点小小的要求，希望家长朋友们给予支持和配合：请家长朋友们有序的在规定的区域就位。

节目进行时，请不要在现场来回走动以免影响到小朋友的表演。

一、开场：主持人致辞。集体舞蹈：《大家一起喜洋洋》

师：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好！今天，我们喜露笑脸，阳光灿烂。首先我代表实验的所有老师感谢各位家长和宝贝，和我们幼儿一路相伴，谢谢你们。

幼：今天我们相约在此，喜迎新年。

灰太狼：让我们一起感受新年带来的美好时刻。

师：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，

灰太狼：今天我们将在这里见证孩子们成长的收获，分享孩子们成功的喜悦。

幼：在这新的一年到来之际，衷心祝愿大家

合：新年快乐!

二、亲子舞蹈：《恭喜恭喜》

三、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》

四、舞蹈《让爱住我家》

五、女孩子歌曲《妈妈宝贝》

六、三句半

七、故事表演《白雪公主和七个小矮人》

准备音乐：《铃儿响叮当》

八、魔术

九、集体舞蹈《加油小宝贝》

十、幼儿歌曲《十分钟》

十一、集体歌曲《当我们同在一起》

十二、创意饺子秀

欢乐的时光总是过的很快，今天我们迎新年，庆元旦的联欢活动到此就结束了，谢谢家长朋友们积极支持和参与，我代表我园的全体老师把祝福再一次送给你们：祝你们在新的一年里工作顺利，身体健康。万事如意！谢谢大家！再见！

幼儿园大班元旦节庆祝活动【第七篇】

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

1.幼儿剪纸展示。

2.灯笼鞭炮制作。

3.悬挂气球、张贴窗花。

4.纸筒制作的烟花装饰舞台。

新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的'表现。

祝福语口号。

马年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

一、我有小巧手。

晨间活动：

(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。

二、我是小明星。

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。

1)开场舞——红绸舞。

2)儿歌展示。

选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。

3)歌曲展示。

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。

4)舞蹈展示。

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。

幼儿个人才艺及家长才艺。

三、我有大智慧。

趣味问答。

1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?

2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆。

4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

5)请你说出中国古代四大发明。

6)小动物的过冬方式有哪些?

7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?

10)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。

四、我是小健将。

幼儿游戏——自理能力夹豆子。

亲子游戏——你来比划我来猜。

幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子。

五、颁发奖状和礼品。

本次活动安排教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

本文扩展阅读：元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。由于地理环境和历法的不同，在不同时代，世界各国、各民族元旦的时间定位各不尽相同。现在，公历日益为世界各国所公认。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦”。以公历为历法的国家，都以每年公历1月1日为元旦日，举国放假。

幼儿园大班元旦节庆祝活动【第八篇】

1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。

2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。

1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作。

2、磁带、录音机及幼儿的礼物。

3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

4、每名幼儿准备一句祝福的话。

带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

教师：小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?幼儿：快过年了!

教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?幼儿自由回答。

教学活动活动展示。

通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。