2024年大班金童班学期工作总结范文金童幼儿园【热选10篇】

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2023年大班金童班学期工作总结金童幼儿园【第一篇】

在忙忙碌碌中这学期又结束了,在我们的努力下,已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结,也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足,以促进我们在今后地工作中,更好地开展班级工作,来体现班级中的特色。

首先,对安全常抓不懈,时刻警钟长鸣。幼儿的安全是整个教学重中之重,我们认真上好安全教育课,在一日活动中的各个方面渗透安全教育。本学期我们班无安全事故发生,但在一日活动中存在的安全隐患,我们及时的排除和对幼儿进行教育。

其次,对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面,如:坐姿,握笔姿势,看书姿势等及时指导和纠正,之后幼儿养成好的习惯,在做手工活动中,需要用到的东西,只要提前告诉幼儿,幼儿将能及时的去准备好。这样,不仅减少了老师的的时间,对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养,有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条,我们会及时表扬,鼓励大家向这一桌的小朋友学习。

再次,在常规管理中,一些特殊的孩子需要老师的关心,如:"杨邵博,左宇星比较调皮,行动比较自由,爱和别的小朋友唱反调,我们一方面在日常活动特别留意他,对他们严格要求,在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快,尤其在上课时间,不再故意影响他人,而能积极举手发言了。

第四,品德教育,在幼儿的日常生活中,要随时关注品德教育的随机性,幼儿在一日常生活中,入厕,洗手,等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机,从中培养幼儿良好的品德,如:"上厕所时,不在过道里大声喧哗,跑闹等,可让小组长监督等。"。

第五,本学期幼儿在各领域中的发展情况:

爱周围的人,具有同情心;爱集体,愿意为集体服务,在帮助他人的过程中感受到快乐;能分辨一般是非,会评价自己和别人的行为;乐意与伙伴交往。

(1)帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物及其与环境的相互关系。

(2)向幼儿介绍周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动。

(3)帮助幼儿获取有关季节、人类、动物、植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念。

(4)引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象,获取有关的科学经验。

(5)让幼儿接触周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。

(6)激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。

1、能从不同角度对物体进行分类,有初步的概括能力。

2、知道10以内的单、双数及相邻数,会倒和成组地数数。3.用不同的方法分解,现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3、认识几种常见的立体图形(如正方体、长方体、球体、圆柱体),能根据图形的形体特征进行分类;体验平面图形和立体图形之间的关系。

4、学习以自身和客体为中心区分左右,会向左、向右方向运动;在日常生活中,能注意自己(或物体)在空间的位置和运动方向。

5、能认识时钟,会看整点、半点,学会看日历,了解从星期一到星期日的名称和顺序;学习一些表示时间的词汇;在日常生活中,知道要珍惜时间。

6、认识人民币,能说出它们的单位名称,知道它们的价值是不同的。

7、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验;学习从不同角度、不同方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

1、能用自然、美好的声音歌唱,较恰当地表现。

2、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,积极参与韵律活动。

3、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、等。

希望我们下学期不断进步,能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。

2023年大班金童班学期工作总结金童幼儿园【第二篇】

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。转眼间一学年有结束了。回顾__年有喜有忧,有苦有累。在这学期孩子们的点点滴滴的进步都离不开老师辛勤付出,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。为了更好地工作,还是很认真地回顾一学年的工作!现将__年的工作总结如下:

一、团队精神。

作为一名班主班,我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情班里两位老师一起商量,使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、引导班上的每一名幼儿和老师,而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勤勤恳恳,无论是何时,都要做好并检查班级的各项工作。班内其他两位老师也能够都发挥自己的特长,把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。

二、班级管理,常抓不懈。

作为一名班主任,不仅要管理好班内的老师,而且还要管理好班里孩子们的生活常规和学习常规。孩子升入大班孩子最明显的感觉就是人长高了,嗓门也变大了,活动的尽头也更足了,在加上我班男孩子多所以孩子们比较好动调皮。为了让孩子们都能够尽快适应大班生活,保持良好的学习常规和生活常规,保证各项活动顺利开展。一些特殊的孩子(如;那些比较调皮好动孩子,行动比较自由,爱唱反调,控住不住自己的行为,总是做一些令人生气的事情,而且影响我们的正常活动)更需要老师的关心,针对这些孩子我们在一日生活中特别注重。对他们严格要求,另一方面也及时发现他们的优点,及时的进行表扬,当他们犯了错误我们也不当着所有的小朋友面去批评他,而是单独说教。给他们一些表现自己的机会为自己争取荣誉,树立孩子的自信心。长期以来我们发现这些孩子一天天的在发生变化,不但不影响别人而且上课也爱动脑筋了,喜欢举手回答问题了。这样以来班里的常规也好多了,也使我们教学工作更好的开展。

三、安全教育。

四、家长们的配合。

我们随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进我们工作方法和作风,取得家长的理解、支持与帮助。在我们的教学工作中也得到了好多家长大力的帮助,协助我们搜集一些关于教学图片,还帮助我们打印一些关于幼儿数学操作材料,为我们工顺利的开展提供了良好的前提条件。我坚信,只要有有责任心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子,我们大三班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

五、存在问题与努力方向。

2、有不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书破损较严重,下学期要加强阅读习惯的培养。重点培养孩子对识的兴趣,注重培养幼儿良好的阅读习惯。

3、加强幼儿自我服务的意识,提供更多的机会让幼儿劳动,学会为自己和为他人服务。

4、孩子们面临着步入小学,首先我们要在心理上疏导孩子。让幼儿在心里上作好升入小学的准备,以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。

5、加强常规管理,三位老师要求要一致,要坚持原则,对孩子出现的问题要及时解决,使幼儿养成良好的习惯。

6、我们三位老师要坚持不懈的做好家长工作,通过qq群和校讯通不断向家长反馈孩子在园表现,用我们的实际行动感动家长,让家长更加放心的把孩子交给我们。

今后,我会带着我们两位老师再接再厉取长补短,发挥各自的特长,在工作中取得更大的进步,信心百倍的迎接下学期的挑战,我的总结到此结束。

2023年大班金童班学期工作总结金童幼儿园【第三篇】

回顾一学期的工作情况,我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。我规范行为,从严要求自己俗话说“没有规矩,不成方圆”。一学期来,我能够严格遵守幼儿园的各项规章制度。平时做到不迟到,不早退,有事主动请假,无事不请假。对于幼儿园布置的任务能够及时完成。现将一学期的个人工作作如下总结。

本班共有幼儿51名,男孩28名,女孩23名。其中有11名是新入园的幼儿,3名是中班幼儿直升大大班。经过一学期的大大班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理能力有了较大的提高,都能自己用筷子进餐,能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,饭量较入园前有所增加,在用餐时,剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进,如陈亮、李家钦、陈志怡、苏晓锐等吃饭时经常东张西望,吃得饭菜都发凉,需要都是不断督促、提醒。陈亮、李家钦吃饭时经常讲话,本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进步习惯。一学期来,幼儿在进餐、上厕所、喝水、洗手、抹嘴巴、整理书包、叠衣服等方面都有了一个质的进步。

1、认真备课,提前做好备课工作

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰。

2、认真上好每一节课,让幼儿充分感觉课堂的快乐课程设计好了之后,要展现给幼儿,我尽力地做到让幼儿投入到课堂上来,这个学期我们的教材《阶梯阅读》动画精彩,吸引了幼儿的眼球,每个幼儿都能理解故事,并能有完整的语句来复述故事,从中他们感到读故事书的乐趣。

3、细致、认真地观察幼儿的特殊表现,引导幼儿融洽相处

每一个幼儿都有自己的特性,在做每一件事情的时候,幼儿都会为自己争夺第一的事情感到不和谐。例如排队上厕所、喝水、做操、用餐??每听到他们说:“老师,他插队。老师,他推我??”首先我会对他们说,我们是在一个集体里学习和生活,我们要学会尊重别人,学会爱护别人,学会互相谦让。逐渐地,一学期时间,他们现在都能说:“你是我的好朋友,你先来。”

1、亚太老师每周四来园带幼儿上体育课。男老师一直是幼儿最受欢迎的老师,我们本学期的体育老师叫苹果,只要他一来到操场,小朋友就会很高兴,在体育课里,幼儿尽情地投入游戏,从中我们看到了幼儿的快乐和阳光,心感安慰。

2、固定时间组织幼儿进行户外活动。本学期,我们鼓励幼儿自带篮球回园进行拍球、运球、投球和球操的练习。

我们大大一班每逢周一、周三都要进行户外的.晨运,小朋友的身体素质得到了很大的提高,除此之外,他们克服了某些心理障碍。在开展晨运不久,我发现伍世煜小朋友不敢玩跨栏游戏。我问他为什么,他只是吱吱唔唔地说不想玩,后来深入了解时,其实他是怕摔跤。于是我想了一个办法,那就是我要拉着他的手和他一起玩跨栏,一开始,他不愿意,接着我就故意说一些看扁他的话,果然没出乎我所料,他不服输,于是答应了我一起玩,我故意跑慢了,他赢了,还说老师是乌龟。我心里挺开心的,因为只要幼儿开心,我是什么都不重要。在户外活动里,我发现了班上幼儿学会了运球、投球、跳绳??我心里真的很安慰。

3、开展亲子开放日活动

为了让家长对幼儿在园学习、游戏等各方面有整体上的了解,我园开展了亲子开放日。在活动的当天,幼儿和家长一起体会了课堂的乐趣,户外活动的快乐。我们班安排了在舞蹈室上蒙氏数学,在操场上体育课,每一个幼儿都特别地开心和活泼,家长们对这次活动都感到满意,并向我们提出了宝贵的意见和建议。

(一)、常规教育方面

我们加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真做好晨检工作,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。

(二)、保健教育

在幼儿开展活动中,我不忘对幼儿进行劳动教育,培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿穿脱衣物的速度快了很多,大部分幼儿都学会了整理自己的床铺,大部分幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时,我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,增强了幼儿的环保意识。

了我们许多宝贵的意见,我们也虚心接受,做到家园教育的一致,更好的促进幼儿的发展。

2023年大班金童班学期工作总结金童幼儿园【第四篇】

我班幼儿男生少,女生多。经过大班上学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不一样程度的提高,异常幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的提高。

从身体发展情景看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡本事发展迅速,喜欢玩拼插玩具,但合作本事培养不够。我班幼儿聪明、活泼,理解新知识快,但情绪过于浮躁,常规习惯学习习惯要异常加强培养,会用筷子进餐,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,坚持正直状态。

从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累不够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自我的意见,但倾听本事要加强培养。

从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有必须的观察本事。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有必须的顺序。

从数学发展看,逻辑思维培养发展一般,有必须的数概念,但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入,异常是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。

从艺术发展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象本事的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。

从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动进取的参加班级活动,但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。

我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。艺术方面发展较好,基本动作协调,节奏感强,喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的'提高,上课时有必须的纪律性,举手比较进取,但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁,所以入厕环节组织性不够,比较自由。本学期,我和刘梅教师执教,张教师负责配教。三位教师配合得十分默契,针对班上工作和问题开展班务会,进行协调,解决。

1、从幼儿的兴趣入手,带动家长,小组教学和个别教育相结合,让教师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新的力量,开拓幼儿视野。

2、合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动,家长和幼儿共同进行活动,(与幼儿合影留念)(珠算比赛),开展活动注重让幼儿动手操作,如科学小实验等活动。

3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中,我们为幼儿编了一个趣味的洗手歌,帮忙幼儿掌握洗手的方法。"搓手心,搓手背,两手交叉搓一搓,手腕转三圈,转转大拇指,最终抓痒痒。"这个儿歌,让幼儿将手指、手背,手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手习惯。

4、注重语言的运用,要求幼儿用准确的语言向教师问早,喝水,喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用普通话。

5、开展班长竞选活动,激发孩子的兴趣,可培养幼儿语言表达本事,和锻炼幼儿的胆量,让每位幼儿参与进来,使幼儿真正成为主人,孩子们上进心都有明显的提高.

1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。

2、每一天坚持2小时的户外活动,进取带领幼儿锻炼身体,开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多采的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿已经会跳绳了,不少孩子学会了转呼啦圈。

3、保证幼儿充足的睡眠,(12:00----2:20)提醒幼儿穿适量的衣物午睡,为幼儿换睡衣,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位,汗巾不离手,保育教师为幼儿勤擦汗。

4、提醒幼儿多喝水,每一天喝水次数不少于六次,照顾体弱儿童。

5、每一天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开,保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,教师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了在吞。

6、每日订定时喂药,降低生病率.

1、营造良好的心理环境,多用鼓励和正面语言,构成良性循环,增强幼儿的自信心、培养创造本事。每周开展一次竞选小班长的活动,得到了孩子们的大力支持,不少孩子们都能大胆的上台,锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动,孩子们进取性高,情绪愉快,竞争意识较强。

2、活动室的环境,百分之九十以上都是孩子们自我的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境,孩子们经过自我的参与,对活动了解得较深入。我们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品,用画、剪、贴、捏等各种不一样的形式与幼儿一齐布置活动室环境,这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置资料,又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。

3、我们利用班级的亲子平台,加大家长的参与程度,让家长了解幼儿的成长,并挖掘家长资源,配合教学。

五、家长工作1、利用多种形式(家访)、(电话交流)、(便条)、(约谈)、(家园联系本)与家长交流,及时反馈幼儿的发展情景,真正成为合作伙伴。

2、经常邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见.

3、及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。

4、合大型节日开展文艺演出,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情景。

5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员,并经常地听取意见,向家长宣传科学育儿的知识。

2023年大班金童班学期工作总结金童幼儿园【第五篇】

本学期,我班级结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,我们有效的展开以下探究工作:

我班共有51名幼儿,男生26人,女生25人,其中新插班生1名,通过本学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,我们班的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗,活泼,自主,富有个性,语言发展较好,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养,孩子们有较强的观察能力,能主动探索周围常见现象,逻辑思维培养发展较好,有一定的数感念,但数的分解,组成理解还需重点培养,幼儿认知范围不全面,不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个孩子更需加强练习,艺术发展方面,孩子的节奏感比较好,舞蹈表演方面,幼儿动作到位,放松,有表情,能积极的参加班级活动,本学期还开展了特色活动剪纸,孩子们的动手能力有了很大的提高,参与活动的热情高,基本能掌握正确的剪纸方法,同时也培养了幼儿感受,欣赏美术作品的兴趣和表现力。

1、由于我班幼儿年龄较小,缺乏在集体面前表现自我的胆量,为了帮助孩子们树立自信,首先营造一个良好的心理环境,多用鼓励和正面语言,增强幼儿的自信心,每次开展一次竞选小班长活动,该活动得到了孩子们的大力支持,在活动中孩子们不仅锻炼了胆量而且提高了动手能力,同时在每周我们开展一次故事大王评选活动,孩子在家准备好故事然后利用饭前时间进行讲述,表演,由于准备的充分,孩子们的积极性高,情绪愉快,竞争意识较强,这个活动提高了幼儿的语言表达能力,树立了自信心,孩子们能在这一活动中体会到成功的愉悦。

2、本学期要求教室的环境创设要和主题活动协调一致,在创设环境时,我大部分选用孩子们自己的作品来进行布置,同时借助家长资源,收集各种资料和材料,来丰富墙面和各个区角,教室设有自然角,美工区,益智区等,孩子们通过自己的参与,对活动了解的较深入,在布置的过程中我们尽量使用废旧材料,用画剪贴等不同形式来进行装饰。

3、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯,注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施:多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听,并开辟倾听角,提供倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。

4、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质,对本班幼儿身心发展的现状,我们将有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼,学会动作协调的用不同方式跳绳等,通过开展丰富多彩的体育活动培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。

5、本学期我班级将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点.实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果。在家园共育的过程中,我们将引导家长主动参与,让他们理解新的教育理念,达成共识。通过各种活动,增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行,在互动中体验孩子的发展。家园的积极配合教育尤为重要,只有做到发现问题及时沟通,充分培养幼儿的社会适应力,幼儿就能在老师和家长的关爱下愉快的跨进新的生活,成为一名合格的小学生。

2023年大班金童班学期工作总结金童幼儿园【第六篇】

我要感激我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感激在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我供给了进行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感激这一切!

开学初,幼儿从中班升入大班,由于不一样层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不一样水平、不一样本事的幼儿提出不一样的要求,我的感受就是此时的自我不仅仅是教师还是阿姨更是妈妈,教育他们懂得做个好孩子,应当要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活本事等等。

首先,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,一切为了明天”的.方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,向上的精神状态。有的家长说:“你每一天和这些不懂事的孩子们一齐要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么高兴,如果换成是我,早烦了。”我的回答是:“我喜欢这些可爱的孩子们,他们使我年轻了许多”。其次,要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,异常是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴提高和微小变化,在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一齐学习,一齐游戏,做孩子们敬爱的良师益友。

我随时与家长沟通孩子的情景,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改善工作,取得家长的理解、支持与帮忙。这样班级工作开展起来也会比较顺利,记得有一位家长对我说:“他儿子没上大班之前总是不敢来,害怕大班教师厉害,但来到大一班后,谭教师和陈教师对我很好,我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说:“孩子们爱上大一班,说明这个团体对他们有必须的吸引力,是一个温暖的团体。”

我坚信,只要有有职责心,有爱心的教师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、向上的孩子,我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的提高。

2023年大班金童班学期工作总结金童幼儿园【第七篇】

针对我们大班幼儿的年龄特点,我们对幼儿的保育工作分成两块。一使幼儿坚持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中,还会出现不讲卫生的情景,经过我们的提醒,幼儿能及时的改正,并坚持良好的卫生习惯。二养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷,孩子们穿的衣裤也较多,所以部分幼儿常懒得整理衣裤,于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自我的事情,且养成了这一良好的习惯。一学期下来,幼儿在生活、卫生习惯、独立本事上有了很大的提高。

健康领域:我班幼儿在走、跑、跳、平衡本事上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、灵活了,对各项活动的兴趣也提高了不少,每次活动都能进取地参加,并在活动中逐步构成了安全意识和自我保护意识。

语言领域:幼儿在理解本事上提高了,大部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯,不随便插嘴。对阅读、识字的兴趣有了很大的提高,一学期来认识了不少字、词,并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增强了许多,但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够,这些需在下学期个别加强,多给他们表现的机会。

科学领域:幼儿对大自然产生了探索的欲望,喜欢和同伴共同探索,并构成了初步的环保意识。兴趣求知欲提高了,喜欢用多种感官探索周围环境,会发现问题。但在知识经验上还不够全面,对数的守恒方面也有欠缺,需要进一步加强。

社会领域:幼儿的规则意识提高了,能自觉遵守团体生活中的各项规则,并能在各项活动中表现出自信和职责感。平时能主动得与大人及同伴相互交流、合作、沟通,产生了团体意识。

艺术领域:孩子们对音乐、绘画、手工等活动十分感兴趣,对这些方面的表现欲也增强了,且提高十分快,每次活动都很投入,能用多种形式表现活动资料。

这学期我们开展了多防卫的团体构成的家长工作,做到了家园配合一致。平日里我们加强与家长间的联系,注重与家长间的交流,虚心听取家长的意见,及时反思自我的教育方法。及时做好家访工作,了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园情景,做到了家园配合一致。每月我们还会刊出育儿专栏等,向家长介绍科学的育儿方法,进取得做好宣传工作。经过以上形式使我班家长更加配合我们的工作。

经过一学期的努力,孩子们在各方面都取得了不一样程度的提高,但今后还是需要我们继续努力的,使我们的班级工作进一步提高,使我班幼儿更好的发展而努力。

2023年大班金童班学期工作总结金童幼儿园【第八篇】

我们班是一个活泼向上的集体,在集体中53位小精灵,都有着其独具的特点。聪明活泼的xx,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天的进步,我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦。

本学期,我和冯老师以新《纲要》为指导,积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展,特总结如下:

幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件,开展丰富多彩的户外体育游戏活动,如:开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照顾自己。

培养幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要,日常里,我们坚持说普通话,与幼儿交谈时主动使用文明语言,注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时,组织“我为集体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉,因而约束自己的行为。并在奖励方法上也作了改变,从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章,孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变,收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害,我们对幼儿进行安全防范教育:如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论,进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保护注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下良好基础。

教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注重突出重点,以人为本、充分发展幼儿感官,在做中学、在玩中学,在游戏性体验中获得发展。

在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要,兴趣爱好不断生成出新的教学内容,如汪老师开展的《小小工具用处大》,陈老师接待“区网片”活动《奇妙的云》及区“双优”评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间,充分尊重幼儿,鼓励幼儿,有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力,深受幼儿的喜欢,我们将再接再厉,不断实践积累经验。

早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学,进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣,激发幼儿阅读兴趣”的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试,幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣,阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。

在美术活动中,我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法,让幼儿自主去观察,教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图,对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下,孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画比赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成绩。通过对《主题课程》学习、尝试,让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多的理解。“如何让幼儿主动发现问题”引起了我的思考。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的,教师要努力转变角色定位,做幼儿学习活动的支持者,合作者引导者。

2023年大班金童班学期工作总结金童幼儿园【第九篇】

在不知不觉中一学期工作结束了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征。回顾这学期的工作中的点点滴滴,有成功、有失败,下面将本学期的工作如下总结。

一、在教学工作中,根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,

保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。在活动中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。在数学活动中,我们培养幼儿学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等,让幼儿学会将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系;在语言和社会科学活动中,注重调动幼儿学习的主观能动性,激发幼儿学习的兴趣,能合理利用多媒体进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话,也不喜欢去听别人讲话,就自己玩自己的,经过一个学期的学习,很多幼儿的语言能力有了很大的进步,乐意与人交谈,讲话有礼貌,能注意倾听别人讲话,能清楚的说出自己想说的事,同时通过在幼儿中开展讲故事活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情;在体育活动中,引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体活动中保持安全、愉快的.情绪,还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快的参加各种体育活动,发展了幼儿基本的活动技能和身体素质;在艺术活动中,我们注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感,注重以幼儿为主体,让学生在愉快的实践活动中,主动的去发现、去探究;在日常的常规方面,为了做好幼小衔接工作,我们对幼儿做了各种训练。如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练。

二、在家长工作方面,本学期我们更加注重了和家长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或进步,我们都会及时与家长进行更细致的交流。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如:“冬运会”、“读经诵典”活动等,家长对班级工作支持度高,能积极参与各项反思调整:

工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我评价,是每天进步一点点的动力。

2023年大班金童班学期工作总结金童幼儿园【第十篇】

这个学期我带的是大班,大多数是以前班里的小朋友,对于这些幼儿并不陌生,我们也比较了解他们的性格、脾气及学习情况。但还有几个幼儿是从另外幼儿园转入我班的,对他们来说一切都是陌生的,而我们也不太了解他们的情况,只有在家访时从家长口中了解到一些“皮毛”。面对这些程度参差不齐的幼儿,确实较伤脑筋,也给我们出了个难题。因此前两周的工作重点最主要是班级的常规培养及熟悉新生的工作。新生中有两个特别顽皮,且有点倔强,经常打小朋友和违反纪律。这就需要我们用耐心和爱心来教育他们,通过个别谈话和集体的榜样教育,他们渐渐适应了新的集体,而且家长也比较配合在家里也经常和他们讲讲道理,很快地打人、乱跑的现象减少了,和同伴玩时也友好了许多。

在健康领域,幼儿的生活有规律,形成了良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。很多幼儿入睡前能独立____衣裤并折放整齐,起床后能自觉地把被子叠整齐,上完厕所能独立地塞好衣裤;吃完饭能清理桌面,在吃的时候会尽量保持桌面整洁等等。除此之外,还进一步教幼儿认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,幼儿会对自己的身体进行适当的保护。知道哪些危险的东西不能不碰,哪些危险的地方不能玩耍等等。

在语言领域,本班幼儿能注意倾听,并理解与其生活经验相关的语言。很多幼儿能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。还有的幼儿很喜欢自己编故事讲给小朋友听,语句连贯,故事情节生动有趣,小朋友都很喜欢听。大多数幼儿乐意与人交谈,讲话礼貌。见到认识的老师、熟人都能主动问好,有的还喜欢用英语打招呼,说再见。这个学期还学习了《弟子规》,幼儿不仅能清楚朗诵,而且还会点着上面的字念,也认识了不少汉字,很多幼儿在上学的路上会不知不觉地念,都很感兴趣。成语的学习幼儿也比较感兴趣,在上个学期的基础上又教他们学了很多新的成语,幼儿通过成语故事理解了成语的含义也懂得了许多道理,在平时他们偶尔还会在对话中运用几句成语呢。

在社会领域,本班幼儿能主动与同伴交往,有较强的合作意识。遇到困难会找其他幼儿帮助,同伴有困难大家也会一起想办法解决。还让他们学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。在平时的活动中我们有意地培养他们的分享意识,如自己有好吃的东西能和伙伴一起分享,有好玩的玩具也能和大家一起玩,学习考虑别人的需要,体验和同伴一起分享的快乐。本班幼儿还能了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。他们都知道爱劳动是很光荣的一件事,值日生、小组长是幼儿最喜欢做的,在为大家服务的同时他们也体会到了劳动的快乐。

在科学领域,本班幼儿对周围事物、现象都能感兴趣,有好奇心和求知欲。并且能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。这个学期学习了数的组成和分解,很多幼儿已经能熟练地做出10以内的加减法。并且能规范地书写数字。还会区分左右,认识货币、时钟、日历等,有时间意识。这学期还是继续教幼儿认识各国的国旗,现在幼儿已经能认识欧洲、亚洲各个国家的国旗,还能在地球仪上找出中国、美国等,他们对世界的概念已经越来越清晰了。还能了解人、动植物与环境的关系,萌生环境保护意识。通过很多故事、诗歌让幼儿知道动物是我们的朋友,我们应该爱护他们,保护他们。幼儿在外出游玩时还能做到爱护花草树木,不乱扔垃圾,并且能提醒爸爸妈妈也不乱扔。

在艺术领域,本班幼儿能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。他们最喜欢画画,并且能有目的地安排画面,想像力比较丰富,能运用渐变色,涂色也比较均匀。女孩子喜欢唱歌、跳舞的占大多数,元旦还参加了电视台节目的录制,一个个都跳的很认真,动作也很到位。平时的音乐活动中还是安排了练声的环节,让幼儿学会唱歌的方法,能用自然、好听的声音演唱,并且能听钢琴把音都唱准。幼儿最喜欢玩的是听音游戏,老师弹一个音让幼儿听是哪个音,以此来锻炼他们的听音能力和对音高的感受性。

总的来说这个学期的教学目标基本达到,本班幼儿各方面的能力也有了显著提高。大部分家长对我们的工作还是给予了肯定。很多新生家长在《家园联系册》上说自己的孩子自从进入大地以后,开朗了很多,变的大胆了也爱说爱笑了,都十分感谢老师的悉心培养。在期中的家长开放日中来了很多新生的家长,认真地听了我们上课,在看到了孩子在幼儿园的表现后都非常满意,说大地幼儿园果然和其他幼儿园不一样。还有的家长经常带来餐巾纸、洗手液给小朋友用,圣诞节的环境布置又有很多家长带来漂亮的装饰品,把教室打扮得漂漂亮亮的。家长的这些表现就是对我们工作的肯定,我们工作的热情也就更高了,真正地从心里关心孩子、爱护孩子,认认真真地做好教育教学工作,因为只有这样才对得起信任我们的家长,才对得起那些活泼可爱的孩子。

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