小班我喜欢教案精编4篇

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“小班我喜欢教案精编4篇”范文资料，以供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给大家吧！

小班我喜欢教案【第一篇】

教学目标：

1知识与技能：了解卡通知识，能运用所学的绘画形式设计手法表现卡通形象。

2过程与方法：培养学生的观察力、语言表达能力、绘画能力和创造力。

3情感态度与价值观：培养学生对美术的学习兴趣和参与意识，培养学生对美好生活的热爱之情。

教学重点：加强学生对卡通画知识的了解，并能运用各种绘画表现形式临摹或创作卡通形象。教学难点：创意设计、画面构图。教具准备：多媒体

教学过程：

一、导入

1老师在黑板上用简单的线条快速画出米老鼠卡通画，引入课题

2问学生喜欢哪部卡通片。让学生说出喜欢的卡通片的名字。调动学习气氛

3播放卡通片片段，让学生说出卡通片的名字。让学生唱卡通片的主题歌曲。（可省）

二、新授

1展示几个常见的卡通形象。

2介绍卡通知识

3卡通在生活当中的运用，并让学生自己举例子。

4想一想，看一看：卡通形象与它们的原形有什么不同？运用了哪些设计手法？教师和学生一起探索总结拟人、变形、夸张

5自己动手，运用卡通绘画的'设计手法自己试着创作一幅简单的卡通漫画，可根据教师提供的物象选择，也可自主选择。

6巩固知识，拓展探究。列举动画形象回顾设计手法。

7《爸爸去哪儿》漫画人物欣赏

8教师和学生一起总结动漫画的特点，可自己组织语言，合理即可！

9总结卡通形象设计步骤（构思、构图、基本型、具体形象刻画）

10学生作品欣赏

11布置作业（小小设计师）

12课后拓展（介绍著名的卡通动漫电影）13展示作品（可省）14结束课堂

小班我喜欢教案【第二篇】

活动设计：

孩子们都喜欢色彩鲜艳又丰富的东西，在他们的周围到处都是漂亮的色彩，蓝的天、白的云、红的花、绿的叶，花花绿绿的色彩引发着孩子蜜察的兴趣、求知的欲望、美的感受。而我们人的审美感官，主要是视觉，通过视觉可以看到各种色彩、各种美的事物。幼儿期的儿童好奇心强，喜欢鲜艳、艳丽的色彩，有意识地培养他们的色彩感知能力，可以助幼儿树立正确的审美观，提高欣赏水平，引起幼儿愉快的体验，获得美的享受，从而提高他们的综合审美素质。

活动目标：

1、能胆地说出自己喜欢的颜色，并能将颜色标记与周围的`物品相匹配。

2、感受他人对颜色的喜好，增进对同伴的了解。

活动重点：

能胆地说出自己喜欢的颜色，增进对同伴的了解。

活动难点：

能将颜色标记与周围的物品相匹配。

活动准备：

一张的统计全班幼儿喜欢的颜色的调查表、小动物标记若干，红、黄、蓝、绿等颜色娃娃和小颜色娃娃不干胶、相对应的小图片。

活动过程：

一、出示幼儿的亲子作业，请幼儿介绍。提问：你最喜欢什么颜色？

哪种东西是这种颜色的呢？（出示相应的图片）将幼儿的注意力集中到该活动中来、并以幼儿为主体开展活动，主要是让幼儿感受颜色，并能说出在哪里找到过、看到过这种颜色。

二、讲故事引出"颜色娃娃找朋友"的活动。

1、教师提供与幼儿人数相等的各种颜色标记。

2、幼儿选择自己喜欢的颜色标记。

3、在活动室寻找与颜色标记相匹配的物，并将标记贴在物品上。

让幼儿在游戏中，与颜色宝宝零距离接触，通过视觉感官获取相关经验。在活动室内寻找与颜色标记相匹配的实物的过程中，教师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。

三、幼儿运用标记完成教师设计的统计表。

1、教师先向幼儿介绍统计表，用颜色娃娃分别表示幼儿喜欢的颜色。

2、幼儿喜欢什么颜色就把自己的小动物标记贴到对应娃娃的下面。

3、幼儿将自己选择的颜色说一说，并说出哪些东西是这种颜色的。

充分调动幼儿原有经验，师生互动，生生互动，另外也是让幼儿了解同伴的喜好。教师始终参与幼儿的活动，及时地给予支持、引导、助。孩子们在玩中学、做中学，他们相互交流、相互协商，创造性、动手能力、环保意识由此增强。

四、小结并交流全班幼儿喜欢的颜色的。

教师向幼儿介绍喜欢每种颜色的幼儿名单。

幼儿感受对事物的不同看法，了解周围小伙伴的喜好。教师的小结是为了自然地完成教学目标，使活动得到升华。

小班我喜欢教案【第三篇】

活动目标：

1、知道各种车辆的名称、简单特征和用途以及车给人们生活带来的方便。

2、能大胆地说己喜欢的车和乘坐车时的感受。

3、通过歌表演”三轮车“感受歌曲的幽默和滑稽。

活动准备：

1、大客车、警车、救护车、小轿车等各种车的图片。

2、孩子们已学习了歌表演“三轮车”、儿歌“马路上的车”。

活动过程：

一、观察了解车辆的名称、简单特征和用途。

通过念儿歌和观察图片的形式让幼儿初步了解各种车辆的`名称、简单特征和用途。

二、找找自己喜欢的车。

1、引导幼儿表达自己认识的汽车。

2、把幼儿喜欢的车贴在黑板上，大家数一数每种车辆各有多少辆。

3、说说车的用途。

三、歌表演“三轮车”。

通过歌表演“三轮车”，让幼儿感受歌曲的幽默和滑稽。

四、活动延伸。

1、在区域活动中可继续让幼儿观察各种车辆的图片，进一步加深幼儿对车辆的了解。

2、在装扮活动中增设公共汽车的游戏，促进幼儿的社会性发展。

小班我喜欢教案【第四篇】

活动目标：

1、引导幼儿认识水果，能准确的说出两种水果的名称。

2、懂得与同伴分享的快乐。

3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

活动准备：

ppt水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、美猴王头饰

活动过程：

一、魔术导入课题：

今天我们班来了一位神秘客人，大家猜猜他是谁？(出示美猴王头饰)美猴王呀今天给我们带来了很多礼物呦！你们看。

1、摸一摸老师出示神秘袋 师：“宝贝们，看。今天老师带来两个神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃？(想) 师：“那你们知道里面装的什么好吃的吗？”(通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如，桔子) 师：“呀，这是什么啊？桔子。那xxx猜对了没有？拍拍手吧。 师：“谁能告诉我这个桔子是什么颜色的呀？它长什么样子的？”(如圆圆的、长长的)。 运用此方法，逐个拿出认识苹果，香蕉。

2、观看PPT，认识更多的水果及水果颜色、形状。

3、尝一尝师：“你们今天表现得真棒，想不想吃？那怎么样才可以吃啊？”(苹果洗洗吃、桔子剥皮吃，香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。) 师：“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝，闻一闻，看看他们是什么味道的。”

二、小结

师：“宝宝我们今天认识了这么多水果，你们开心吗？美猴王还要带我们去果园摘果子，我们坐上火车去吧！”和幼儿去户外，结束活动。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的`学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。